小马过河课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 年 级 下册小 马 过 河部编版语文课件部编版语文课件第1页 同学们，这匹小马想要过河，可是有个问题难住他了这条河水深不深？你们猜猜看，小马最终处理这个问题了没有？他成功地过河了吗？让我们一起去课文中看一看吧。01 课前导读第2页 磨坊有很各种，有风车磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊，等古时候用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆一个机械。开始用人力或畜力，到了晋代，我国创造用水作动力水磨。通常由两个圆石做成。01 课前导读第3页 彭文席（1925），浙江瑞安人。长久担任中小学教师，曾任浙江省作家协会理事。主要作品：寓言云母鸭生蛋猩猩看“子孙”等。01 课前导读第4页（1）不认识字能够看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。01 课前导读第5页棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅02 字词揭秘连蹦带跳：仔细：淹死：为难：边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力样子。本文形 容小马精力充沛、充满活力样子。细心。因为水淹而死亡。作对；刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难，难以应付。第7页愿愿意意麦麦该该伯伯刻刻突突掉掉02 字词揭秘第8页yun结构：部首：组词：造句：书写指导：半包围心愿意 愿望我愿望实现了。“厂”笔画舒展，包住里面部分，“白、小、心”笔画紧凑。愿愿02 字词揭秘第9页y结构：部首：组词：造句：书写指导：上下心意思 心意 我知道这个词意思。“立”最终一横长，“日”稍扁。“心”三点呼应。意意02 字词揭秘第10页mi 结构：部首：组词：造句：书写指导：上下麦小麦 麦苗小麦是北方主要农作物。第三横长托上盖下，下部撇捺舒展。麦麦02 字词揭秘第11页i结构：部首：组词：造句：书写指导：左右讠应该 本该我们到底应该怎么办？右边第三笔是撇折，第四笔撇穿插在左边言字旁下面，最终一笔是点。该该02 字词揭秘第12页b结构：部首：组词：造句：书写指导：左右亻伯父 伯伯我伯父是教师。左窄右宽，“白”稍窄，竖笔压在竖中线上。伯伯02 字词揭秘第13页k结构：部首：组词：造句：书写指导：左右刂刻苦 立刻听到这个消息，她立刻站了起来。左宽右窄，左部撇平行，“刂”竖钩屹立有力。刻刻02 字词揭秘第14页t结构：部首：组词：造句：书写指导：上下穴突然 突出 天空突然间就下起了大雨。“穴”要宽，“犬”捺画舒展。突突02 字词揭秘第15页dio结构：部首：组词：造句：书写指导：左右扌 丢掉 掉下已经腐烂水果，一定要丢掉。左窄右宽，右部“日”稍扁，“十”笔画舒展。掉掉02 字词揭秘第16页课文主要讲了一件什么事？这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，能够过去，松鼠说水很深，他搭档昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说那样浅，也不像松鼠说得那样深。03 课文精讲第17页有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”“连蹦带跳”表明小马非常愿意帮妈妈做事情，也能够看出它是一个非常懂事孩子。03 课文精讲老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”“高兴”说明妈妈因小马愿意帮妈妈做事，她感到非常欣慰。语言描写 这句话概括地写出了小马过河原因。第18页一条小河挡住了去路我能不能过去呢？假如妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！心理描写，小马依赖妈妈，做事情没主见。03 课文精讲牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，能蹚过去。有礼貌第19页“突然”能够看出松鼠看到小马要过河很着急，急于要拦住它。动作、语言描写突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你！”“跳下、拦住”这是描写松鼠动作词语，生动地写出了松鼠急迫、担心。03 课文精讲水很深吗？深得很哩！昨天，我一个搭档就是掉在这条河里淹死！第20页思索：听了老牛和小松鼠完全相反话，小马是什么反应？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”犹豫不决、十分无奈03 课文精讲“难为情”说明小马回家见到妈妈自己也不好意思。“难为情”说明了什么？省略号表明了什么？小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说，“一条河挡住了去路，我我过不去。”省略号表现了小马在回答妈妈话时，吞吞吐吐。第21页 妈妈说：“那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听他人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”妈妈话是什么意思？03 课文精讲一是对他人说话，要动脑筋思索，不能人云亦云。二是当拿不定主意时，要去试一试。第22页结果河水到底是深还是浅？他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说那样浅，也不像松鼠说那样深。小马真正明白了老牛和松鼠说话不一样原因，因为他们都是站在自己立场上，依据自己身高来说。这说明凡事不能只听他人说，要亲自试一试才行。小马最终明白了什么道理？03 课文精讲第23页冬夜读书示子聿陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。04 课堂小结本文讲是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊，可是路上碰到了一条河，因不知水深浅而不敢过河，以后他在老马教诲下过了河故事，告诉我们：遇事要自己动脑筋，想方法，亲自去尝试，才会有正确认识。第24页1.路遥知马力，日久见人心。2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。3.马不打不奔，人不激不发。4.好马不吃回头草。【与马相关谚语】04 课堂小结 一条小河，一句勉励，一次尝试，小马在实践中取得了宝贵经验。生活中，我们也会碰到无数条这么小河，我们应该：学着多动脑筋，多想方法，不要只听信他人，自己要勇于实践。第25页老牛水很浅松鼠水很深妈妈去试一试小马过河遇事要动脑思索04 课堂小结第26页 一、依据课文内容填空。（1）河水既不像老牛说那样（），也不像松鼠说那样（）。（2）小马驮着口袋，（）地往磨坊跑去。（3）小马听了松鼠话，（）收住脚步。浅深飞快连忙 05 课堂练习第27页二、选词填空。突然 即使 果然 （1）天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（）哗哗地下起来了。（2）弟弟（）才6岁，可他自己事情自己做。（3）草丛中（）钻出一只野鸡，吓了妹妹一跳。果然即使突然05 课堂练习第28页PPT模板： 谢 观 看第29页