小毛虫省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 毛 虫2222第 二 课 时第1页激趣导入激趣导入让我们用摘苹果方法来复习一下上让我们用摘苹果方法来复习一下上节课认识生字宝宝吧！节课认识生字宝宝吧！第2页尽尽愉愉何何竭竭律律任任佛佛挪挪绒绒仿仿昆昆挣挣规规怜怜待待第3页读课文，说说课文写了小毛虫读课文，说说课文写了小毛虫什么事？什么事？(串珠问题串珠问题1)本文写了一条可怜而又拙笨小毛虫不消极、不本文写了一条可怜而又拙笨小毛虫不消极、不失望，尽心尽力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为失望，尽心尽力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为漂亮蝴蝶事。漂亮蝴蝶事。品读释疑品读释疑第4页画出小毛虫改变句子。画出小毛虫改变句子。(串珠问题串珠问题2)这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！让我们走进课文去细细品读。让我们走进课文去细细品读。第5页只有它，这个只有它，这个可怜可怜小毛虫，既小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。不会唱，也不会跑，更不会飞。昆虫有飞、跑、唱、跳，这一切似乎都和小毛虫无昆虫有飞、跑、唱、跳，这一切似乎都和小毛虫无关，所以，它感觉自己很关，所以，它感觉自己很“可怜可怜”，很，很“拙笨拙笨”。这是。这是一个欲扬先抑写作手法。一个欲扬先抑写作手法。为何小毛虫以为自己很可怜？为何小毛虫以为自己很可怜？第6页时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚小毛虫。它灵巧地从茧子里摆脱出来，惊奇地发觉自己身上小毛虫。它灵巧地从茧子里摆脱出来，惊奇地发觉自己身上生出了一对轻盈翅膀，上面充满生出了一对轻盈翅膀，上面充满色彩斑斓色彩斑斓花纹。它愉快地舞花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如动了一下双翅，如绒毛绒毛普通，从叶子上普通，从叶子上飘然而起飘然而起。小毛虫小毛虫茧茧蝴蝶，蝴蝶，3 3个成长阶段。个成长阶段。朗诵指导：朗诵指导：“惊奇地，轻盈，五彩斑斓，愉快地惊奇地，轻盈，五彩斑斓，愉快地”这几个词语重读，表示小这几个词语重读，表示小毛虫对自己脱胎换骨变成蝴蝶这件事欢欣之情，最终一句话要用轻声读，读毛虫对自己脱胎换骨变成蝴蝶这件事欢欣之情，最终一句话要用轻声读，读出它越飞越远这种感觉来。读出了小毛虫喜悦心情。出它越飞越远这种感觉来。读出了小毛虫喜悦心情。“色色彩彩斑斑斓斓”写写出出了了翅翅膀膀漂漂亮亮，“绒绒毛毛”写写出出了了翅翅膀膀轻轻盈盈。“飘飘然然而而起起”写出了蝴蝶舞姿之美。小毛虫为自己脱变而惊喜。写出了蝴蝶舞姿之美。小毛虫为自己脱变而惊喜。小毛虫成长过程经历了哪几个阶段？小毛虫成长过程经历了哪几个阶段？第7页小毛虫在茧屋里经历了什么？小毛虫在茧屋里经历了什么？(串珠问题串珠问题3)小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长等候。小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长等候。第8页小毛虫小毛虫一刻也没有迟疑一刻也没有迟疑，尽心尽力尽心尽力地地工作着。它织啊，织啊，最终把自己从头工作着。它织啊，织啊，最终把自己从头到脚裹进了温暖茧屋里。到脚裹进了温暖茧屋里。说明小毛虫勤奋、努力。说明小毛虫勤奋、努力。朗诵指导：朗诵指导：重读重读“尽心尽力、一刻也不迟尽心尽力、一刻也不迟疑、织啊，织啊疑、织啊，织啊”想象小毛虫是怎样努力想象小毛虫是怎样努力工作。读出小毛虫勤奋和坚持。工作。读出小毛虫勤奋和坚持。“一刻也没有迟疑一刻也没有迟疑”“”“尽心尽力尽心尽力”突出了小毛虫工作地努力。突出了小毛虫工作地努力。小毛虫怎样尽心尽力地工作，说明了什么？小毛虫怎样尽心尽力地工作，说明了什么？第9页概念：概念：成语是俗语一个，是指语言现象中惯用而又定型词成语是俗语一个，是指语言现象中惯用而又定型词组或短句，它结构凝练而富于表现力。组或短句，它结构凝练而富于表现力。作用：作用：恰当地利用成语，能够使语言生动活泼，使文章言恰当地利用成语，能够使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表示广度和深度。简意赅，并增加表示广度和深度。利用：利用：本文本文“生机勃勃生机勃勃”“”“九牛二虎之力九牛二虎之力”“”“与世隔绝与世隔绝”“”“色彩斑斓色彩斑斓”都是成语，增强了文章表现力。都是成语，增强了文章表现力。巧用成语巧用成语第10页“以后会怎么样呢？以后会怎么样呢？”它在与世隔绝茧屋里问。它在与世隔绝茧屋里问。“万事万物都有自己规律！万事万物都有自己规律！”小毛虫听到一个声音小毛虫听到一个声音在回答，在回答，“你要耐心等候，以后会明白。你要耐心等候，以后会明白。”小小毛毛虫虫听听到到声声音音就就是是自自己己心心声声。要要按按规规律律耐耐心等候。这就像拂晓前黑暗一样。心等候。这就像拂晓前黑暗一样。朗诵指导：朗诵指导：一问一答，读出问语气，语气上扬，重读一问一答，读出问语气，语气上扬，重读“万事万物都有自己规律、都、规律万事万物都有自己规律、都、规律”等。等。第11页感悟小毛虫为何会有这么改感悟小毛虫为何会有这么改变？变？(串珠问题串珠问题4)因为小毛虫不消极、不失望，尽心尽力地因为小毛虫不消极、不失望，尽心尽力地工作，所以变成了灵巧轻盈工作，所以变成了灵巧轻盈蝴蝶。蝴蝶。第12页 示例：示例：小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：“我不我不再是拙笨小毛虫。我经过不停地努力，终于成功地再是拙笨小毛虫。我经过不停地努力，终于成功地变成了五彩斑斓蝴蝶。我有了一对轻盈翅膀，我能变成了五彩斑斓蝴蝶。我有了一对轻盈翅膀，我能够飞啦！够飞啦！”拓展：想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说学什么？想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说学什么？第13页 课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！当它还是小毛虫时候，它既不消极失望，也不羡当它还是小毛虫时候，它既不消极失望，也不羡慕任何人。因为它知道慕任何人。因为它知道_当当它在茧屋时候，它知道它在茧屋时候，它知道_。每个人都有自己该做事情每个人都有自己该做事情万事万物都有自己规律万事万物都有自己规律练一练练一练第14页比如，禾苗生长有自己规律：春天播种，比如，禾苗生长有自己规律：春天播种，秋天成秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫成长总是经过卵熟。太阳总是东升西落。小毛虫成长总是经过卵毛毛虫虫茧茧蝴蝶过程。蝴蝶过程。联络实际说一说联络实际说一说“万事万物都有自己规律万事万物都有自己规律”。主题延伸主题延伸第15页一课一法一练正确使用修饰词正确使用修饰词在描写事物特点在描写事物特点时时，我，我们们会使用一些修会使用一些修饰语饰语，使句子更生，使句子更生动动。如本文用如本文用“新奇新奇”修修饰饰目光，用目光，用“大大小小大大小小”修修饰饰昆虫，用昆虫，用“轻轻盈盈”修修饰饰翅膀，用翅膀，用“色彩斑色彩斑斓斓”修修饰饰花花纹纹，用，用“蓝蓝色色”修修饰雾霭饰雾霭，突出了表，突出了表现现了事物特征。而修了事物特征。而修饰茧饰茧屋，分屋，分别别用了用了“牢靠牢靠”“温暖温暖”“与世隔与世隔绝绝”，写出了，写出了茧茧屋几个特点。屋几个特点。第16页举例：举例：一弯新月挂在深蓝天幕上，一颗颗星星眨一弯新月挂在深蓝天幕上，一颗颗星星眨着快活眼睛，告诉我们明天是一个大好晴天。着快活眼睛，告诉我们明天是一个大好晴天。第17页练一练：练一练：写出几个修辞写出几个修辞语语，并用上其中几个写一段，并用上其中几个写一段话话。示例：示例：(绿茵茵绿茵茵)地毯地毯 (鲜艳鲜艳)野花野花 (清清清清)溪水溪水 啊！一片墨绿色草地像一床绿茵茵地毯，鲜啊！一片墨绿色草地像一床绿茵茵地毯，鲜艳野花竞相开放，清清溪水倒映着我和牛身影。我艳野花竞相开放，清清溪水倒映着我和牛身影。我简直成了电影里牧童儿，骑着牛沿着山路自由自在简直成了电影里牧童儿，骑着牛沿着山路自由自在地溜跶着，真是有趣极了地溜跶着，真是有趣极了第18页本文写了一条可怜而又拙笨小毛虫经过自己尽心尽本文写了一条可怜而又拙笨小毛虫经过自己尽心尽力地工作，终于脱胎换骨，羽化成漂亮蝴蝶故事。经过力地工作，终于脱胎换骨，羽化成漂亮蝴蝶故事。经过毛虫羽化，告诉我们毛虫羽化，告诉我们自然界一切事物都将按照自己规律自然界一切事物都将按照自己规律发展，要做好自己事，不怕困难，就会取得成功。发展，要做好自己事，不怕困难，就会取得成功。从课文中，你明白了什么道理？(关键问题关键问题)本课小结本课小结第19页 课堂小结小毛虫这篇课文中，可怜又拙笨小毛虫，小毛虫这篇课文中，可怜又拙笨小毛虫，不消极失望，也不羡慕任何人，尽心尽力地经过自不消极失望，也不羡慕任何人，尽心尽力地经过自己努力，最终化茧成蝶。告诉我们：每个人都有一己努力，最终化茧成蝶。告诉我们：每个人都有一双隐形翅膀，尽力做好自己事情，对自己有信心，双隐形翅膀，尽力做好自己事情，对自己有信心，坚持下去，都有羽化成蝶那一天。坚持下去，都有羽化成蝶那一天。第20页 不消极不消极 不失望不失望(拙笨拙笨)小毛虫小毛虫尽心尽力尽心尽力蝴蝶蝴蝶(灵巧轻盈灵巧轻盈)结构图示结构图示第21页 毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟身子慢慢向前蠕动着。一只毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟身子慢慢向前蠕动着。一只漂亮小蝴蝶飞过来，引发了毛毛虫注意。漂亮小蝴蝶飞过来，引发了毛毛虫注意。毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！”“谁是你妈妈！谁是你妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。”“什么？你说什么？你妈妈是谁？什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶诧异地问。小蝴蝶诧异地问。小蝴蝶和毛毛虫小蝴蝶和毛毛虫拓展延伸拓展延伸第22页毛毛虫认真地回答：毛毛虫认真地回答：“你一定认识我妈妈，她可美啦！好像你一定认识我妈妈，她可美啦！好像一朵会飞花，她就是蝴蝶呀！一朵会飞花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：小蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我妈妈才是蝴蝶呢。？怎么会呢？我妈妈才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真是我妈妈呀，你为何不相信呢？蝴蝶真是我妈妈呀，你为何不相信呢？”毛毛虫委屈得都毛毛虫委屈得都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看毛毛虫，于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看毛毛虫，对小蝴蝶说：对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我孩子。毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我孩子。”第23页“啊？真？啊？真？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子。傻孩子，你刚从妈妈产卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子。那时，你不停地吃东西，越长越大。以后，就吐丝结茧，把自己那时，你不停地吃东西，越长越大。以后，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最终脱去封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最终脱去蛹皮，变成一只漂亮蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了必定是个蛹皮，变成一只漂亮蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了必定是个英俊蝴蝶王子呢。英俊蝴蝶王子呢。”“真！真！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她了亲她“丑丑”弟弟。弟弟。第24页小毛虫从小毛虫从“拙笨拙笨”到到“灵巧灵巧”经历了一个怎样过经历了一个怎样过程呢？它做了哪些努力？你想对它说什么呢？程呢？它做了哪些努力？你想对它说什么呢？第25页