建设美好的班集体主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

主题班会主题班会 个人与集体个人与集体建设美好班集体建设美好班集体第1页 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈怀抱。它对外面世界非常好奇。怀抱。它对外面世界非常好奇。一次偶然一次偶然机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前情景还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前情景吸引住了。炫目标阳光、亮丽彩虹、湛蓝吸引住了。炫目标阳光、亮丽彩虹、湛蓝大海，它陶醉了，没想到空中景色这么美！大海，它陶醉了，没想到空中景色这么美！小水珠在微风吹拂下飘呀飘呀，忘却了一小水珠在微风吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦虑声音：切。这时传来了海妈妈焦虑声音：“小水小水珠，快回来，太阳会把你晒干！珠，快回来，太阳会把你晒干！”小水珠小水珠满不在意地回答：满不在意地回答：“妈妈，我再玩会，这妈妈，我再玩会，这儿太美了儿太美了”可还没等它说完，一束强烈可还没等它说完，一束强烈阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。第2页谁木桶能装最多水？谁木桶能装最多水？假设每个小组都有一个这么木桶，假设每个小组都有一个这么木桶，请分组讨论一下：请分组讨论一下：第3页 我们希望木桶装更多水，有哪些我们希望木桶装更多水，有哪些好方法？好方法？（1 1）不要短木板？）不要短木板？（2 2）长木板补短木板？）长木板补短木板？（3 3）长、短木板各自提升高度）长、短木板各自提升高度第4页著名著名“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量多少，取决于长一个木桶装水量多少，取决于长度最短那一块木板。度最短那一块木板。第5页同学们有没有想过：同学们有没有想过：1）我们班集体就象是一个木桶呢？）我们班集体就象是一个木桶呢？2）在班集体建设中，哪一个方法最）在班集体建设中，哪一个方法最 好，最有效？好，最有效？3）而你自己，终究是这个班级里哪）而你自己，终究是这个班级里哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一块木板？第6页总结总结:假如一个班集体是一个木桶假如一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶每一块木么每一个同学就是这个木桶每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶装不了水，不能成之为木桶.第7页 在我们学生生涯中，我们每个人在我们学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优异，向上，都希望自己生活在一个优异，向上，让人自豪班集体里。不过，一个良好让人自豪班集体里。不过，一个良好班集体建设，离不开你，我，他！班集体建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己高希望每一个同学都努力地提升自己高度，希望我们班集体成为我们未来人度，希望我们班集体成为我们未来人生最漂亮回想！生最漂亮回想！第8页班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬？值得我们发扬？有哪些有哪些缺点缺点需要我们更正？需要我们更正？第9页优点优点继续发扬光大！继续发扬光大！第10页优点优点继续发扬光大！继续发扬光大！同学们相处很融洽开心；同学们相处很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；大部分同学能团结合作，会乐于助人；许多同学多才多艺，自信，勇敢；许多同学多才多艺，自信，勇敢；没有或极少自私自利现象；没有或极少自私自利现象；男、女生参加体育活动主动性较高；男、女生参加体育活动主动性较高；第11页不足不足主动认真改进主动认真改进第12页不足不足主动认真改进主动认真改进1.同学们表示意见和提议时主动性不高，应该增强自心；同学们表示意见和提议时主动性不高，应该增强自心；2.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习，自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习，闲思、闲事、闲话较多；闲思、闲事、闲话较多；3.还没有形成良好学习及上课习惯，上课铃响后没有回到还没有形成良好学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；座位准备好静等老师；4.部分同学值日不够自觉；部分同学值日不够自觉；5.班干部应该大胆管理班级，批评违纪同学，要形成一个班干部应该大胆管理班级，批评违纪同学，要形成一个正确集体舆论；正确集体舆论；第13页我为班级 做了什么？第14页1.认真做好值日生工作认真做好值日生工作(不论卫生区还是教室不论卫生区还是教室)；2.最终走会关门、窗、电；最终走会关门、窗、电；3.主动、认真出黑板报、文化墙；主动、认真出黑板报、文化墙；4.认真跑操、认真做好眼保健操；认真跑操、认真做好眼保健操；5.主动为班级建设和教学活动提提议；主动为班级建设和教学活动提提议；6.为班级活动付出实际行动；为班级活动付出实际行动；7.主动配合班干部工作；做好本职员作；主动配合班干部工作；做好本职员作；8.配合好老师上课，主动回答下列问题；恪守课堂纪配合好老师上课，主动回答下列问题；恪守课堂纪律；律；9.参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾；参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾；10.入室即静，出门即跑，高效学习，天天向上；入室即静，出门即跑，高效学习，天天向上；11.主动参加各种课外活动；主动参加各种课外活动；12.尽心尽力做作业；按时按量交作业；不剽窃尽心尽力做作业；按时按量交作业；不剽窃;13.自习课认真学习，相互监督纪律；自习课认真学习，相互监督纪律；14.主动维护班级荣誉，努力为班级争光。主动维护班级荣誉，努力为班级争光。第15页第16页1.1.做力所能及事，主动完成；力不能及努力完成；做力所能及事，主动完成；力不能及努力完成；2.2.认真学习，不拉低班级平均分；认真学习，不拉低班级平均分；3.3.主动参加学校组织大型活动，为班级争光；主动参加学校组织大型活动，为班级争光；4.4.主动参加课外活动比赛，为班级增光；主动参加课外活动比赛，为班级增光；5.5.做好自己职责（卫生、纪律、做操等检验）做好自己职责（卫生、纪律、做操等检验）6.6.在学习上能帮助同学尽可能帮助，多为班级出谋划策；在学习上能帮助同学尽可能帮助，多为班级出谋划策；7.7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我 而扣分；而扣分；8.8.更加好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上；更加好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上；9.9.相互帮助，共同进步，形成团结友爱班风；相互帮助，共同进步，形成团结友爱班风；10.10.主动参加小组探究活动，提升学习气氛；主动参加小组探究活动，提升学习气氛；第17页 一个有凝聚力班集体形成，靠一个有凝聚力班集体形成，靠是全体组员团结与贡献，每个人在是全体组员团结与贡献，每个人在平时学习与生活中应以实际行动自觉平时学习与生活中应以实际行动自觉维护班级荣誉。维护班级荣誉。第18页让我们共同铸造一个让我们共同铸造一个 充满爱集体充满爱集体，让每位同学都感到让每位同学都感到 集体温暖集体温暖。第19页天天为班级加油！天天为班级加油！天天为自己加油！天天为自己加油！第20页