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第1页第2页 班级就像一个大家庭，同学们如弟兄姐妹般相互关心着、帮助着，相互鼓舞着、照料着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。-著名教育改革家魏书生 第3页一粒老鼠屎带坏一锅粥一粒老鼠屎带坏一锅粥 PK PK 火大无湿柴火大无湿柴第4页谁木桶能装最多水？谁木桶能装最多水？假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组木桶装最多水？怎样才能让我们小组木桶装最多水？第5页著名著名“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量多少，取决于长度一个木桶装水量多少，取决于长度最短那一块木板。最短那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们班集体就象是一个木桶呢？）我们班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，终究是这个班级里哪）而你自己，终究是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一块木板？第6页总结总结:假如一个班集体是一个木桶假如一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶每一块木么每一个同学就是这个木桶每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶装不了水，不能成之为木桶.第7页思索：我们希望木桶装更多水，思索：我们希望木桶装更多水，有哪些好方法？有哪些好方法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各）长、短木板各自提升高度？。自提升高度？。在班集体建设中，哪一个方法最在班集体建设中，哪一个方法最好，最有效？好，最有效？第8页老师温馨提醒老师温馨提醒:在我们学生生涯中，我们每个人都在我们学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优异，向上，让人希望自己生活在一个优异，向上，让人自豪班集体里。不过，一个良好班集体自豪班集体里。不过，一个良好班集体建设，离不开你，我，他建设，离不开你，我，他！希望！希望每一个每一个同学都努力地提升自己高度，希望我们同学都努力地提升自己高度，希望我们班集体成为我们未来人生最漂亮回想！班集体成为我们未来人生最漂亮回想！第9页 请同学们讨论：请同学们讨论：当与集体步调不一致，你该怎么办？当与集体步调不一致，你该怎么办？周一，升旗仪式上，同学们按照要求要求穿周一，升旗仪式上，同学们按照要求要求穿上上校服，校服，惟独小王没有按照要求穿校服。在惟独小王没有按照要求穿校服。在全班整齐队伍中格外引人注目。值日老师给全班整齐队伍中格外引人注目。值日老师给他所在班级扣了他所在班级扣了3 3分。事后，同学们批评他分。事后，同学们批评他给班级抹黑，他还不服气说给班级抹黑，他还不服气说“我昨天晚上洗我昨天晚上洗校服没有干，怎么穿？别班不是也没有穿校校服没有干，怎么穿？别班不是也没有穿校服吗？服吗？”第10页 小华和妈妈约好周六去小华和妈妈约好周六去参观博物馆，参观博物馆，这是他梦寐以求愿望，心中十分高兴，走这是他梦寐以求愿望，心中十分高兴，走起路来不是跳就是唱。今天，学校通知起路来不是跳就是唱。今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生不周六组织美化校园活动，要求各班学生不得无故请假，活动之后进行先进班级评选。得无故请假，活动之后进行先进班级评选。小华听到通知后，心里七上八下，放弃参小华听到通知后，心里七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师批评，一时不知怎样是好，心里烦躁不安。批评，一时不知怎样是好，心里烦躁不安。第11页 针对上面两个事例请同学们谈谈自己针对上面两个事例请同学们谈谈自己看法：看法：1.1.小王说法对吗？你碰到过这么情况小王说法对吗？你碰到过这么情况吗？你以为该怎样说服小王？吗？你以为该怎样说服小王？2.2.结合自己亲身体会谈谈你认为小华结合自己亲身体会谈谈你认为小华应该怎么办？为何？应该怎么办？为何？第12页 在现实中，我们周围也有类似事发生：纪律不恪守，给班级带来损失，班里名气不好了，大家都没脸见人，结果是大家声誉扫地。“文明班”受到威胁。在寝室里，该值日同学不推行义务，寝室脏乱差就来了，该休息时，你还在说话，通报就来了。因为赖床而影响做卫生同学清扫卫生，所以，这个寝室恶名就来了，最终大家都受到了损失。“文明班”受到威胁。该学习时你不好好学习，你成绩不好，结果考不上学。弄得你没脸回家，家长没脸见左邻右舍，遭受损失是自己，父亲、妈妈和家庭经济。第13页只关心自己学习，不关心他人，极少有些人愿意参 加集体活动，也不愿意帮助他人；上课时有些人讲话，影响老师教学；卫生清扫马虎，教室脏乱；宿舍屡次违纪 某校高一某班，一些同学：这个班级学生会受到什么影响？学习、交往、发展等怎样改变班级这种情况？班风，学风不好班级对个体学习、生活带来消极影响。大家共同努力！第14页班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬？有哪值得我们发扬？有哪些些缺点缺点需要我们更正？需要我们更正？第15页一（一（8）班优点）班优点。同学们相处很融洽开心；同学们相处很融洽开心；班干部、科代表、组长班干部、科代表、组长都认真都认真负责；负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利现象；没有或极少自私自利现象；男、女生参加体育活动主动性较高；男、女生参加体育活动主动性较高；第16页一（8）班缺点班缺点 需要改进地方：需要改进地方：课堂气氛不够活跃，主动起身回答下列问题同学少之课堂气氛不够活跃，主动起身回答下列问题同学少之又少；同学们表示意见和提议时主动性不高，应该又少；同学们表示意见和提议时主动性不高，应该增强自信心；自习时间纪律不够好；增强自信心；自习时间纪律不够好；还没有形成良好学习及上课习惯，预备铃响后没还没有形成良好学习及上课习惯，预备铃响后没有回到座位或未准备好相关书籍，没有带读等；有回到座位或未准备好相关书籍，没有带读等；做卫生不够自觉；有不少同学漏搞卫生；做卫生不够自觉；有不少同学漏搞卫生；课间操、课件跑集队拖拉课间操、课件跑集队拖拉班干部要大胆管理班级，批评违纪同学，要形班干部要大胆管理班级，批评违纪同学，要形成一个正确集体舆论；成一个正确集体舆论；第17页想为班级增添光彩，能够怎么做？作好日常小事第18页我为高一（8）班做了什么？第19页o 1组：在纪律方面（迟到、自习）2组：在学习方面（听课效率、作业完成情况）3组：在卫生方面（个人、课室、宿舍）4组：在活动方面 5组：在师生关系方面 讨论讨论第20页1.每个人成长路上都会犯错每个人成长路上都会犯错,我们需要一个真心希我们需要一个真心希望我们好人指点和监督望我们好人指点和监督;2.一个学生最大悲伤一个学生最大悲伤:不论他怎么违纪不论他怎么违纪,都没有老师都没有老师理他理他.3.你所能伤害你所能伤害,就只有真正爱你人就只有真正爱你人!你犯错了你犯错了,你仇你仇人最高兴人最高兴.不关心你人一点感觉也没有不关心你人一点感觉也没有只只有爱你关心你人有爱你关心你人,才会愤恨才会愤恨,才会难过才会难过,才难过才难过我我们们,终究想要什么终究想要什么?所以所以,请珍惜身边每一个关心请珍惜身边每一个关心你你,爱你人爱你人!齐读齐读第21页班主任寄语o 只有大家都只有大家都团结一心，团结一心，凝聚出更大能量。只有大家都凝聚出更大能量。只有大家都走到一起来，树立一个共同目走到一起来，树立一个共同目标，发挥团体精神、全力以赴标，发挥团体精神、全力以赴才能做到最好。才能做到最好。寄语：第22页
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