我国旅游地理课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

中国旅游地理第1页 第一章 绪论本章导读本章介绍了旅游地理学和中国旅游地理学相关知识，阐述了旅游地理学基本概念和基本问题，如旅游地理学形成与发展历史等，还回顾了中国旅游地理发展史，明确了学科体系基本组成，并探讨了旅游地理学与相邻学科关系。第2页本章学习目标了解旅游地理学形成与发展历史了解旅游地理学与相邻学科关系掌握旅游地理学概念、研究对象和研究内容掌握中国旅游地理学研究内容及研究方法第3页章首 案例到什么地方去旅游 湖北武汉某大学一年级新生计划利用节假日一起外出旅游，不过选择目标地时意见不统一。同学甲说长江三峡风景好，还能够去看世界上最大大坝，首推去三峡；同学乙说武当山是道教名山，登山和了解太极能够去武当山；同学丙以为应该经过旅游了解我国历史与文化，想到西安去；同学丁则倾向去第4页体验探险刺激，提议去鄂西山区野外生存训练基地去漂流、攀岩。还有同学选择去北京、张家界、庐山问题：假如你是他们其中一员，你会选择哪个目标地？你作出选择受什么影响？案例分析：人们外出旅游选择旅游目标地时，受感知距离、旅游偏好、个人收入等各种原因影响，所以说旅游决议是一个综合性过程。第5页第一节旅游地理学概述一 旅游地理学科学范围及其形成（一）旅游地理学科学范围（二）近代旅游业兴起与旅游地理学产生第6页二 旅游地理学与相邻学科关系（一）地理学与旅游学（二）地理学与社会科学（三）地理学与当代科学技术第一节旅游地理学概述第7页三 旅游地理学研究对象和研究内容（一）旅游地理学研究对象（二）旅游地理学研究内容第一节旅游地理学概述第8页第二节中外旅游地理学发展 一 国外旅游地理学发展（一）国外旅游地理学发展简史1初级阶段（“二战”结束20世纪60年代中期）2奠基阶段（20世纪60年代中期70年代中期）3发展阶段（20世纪70年代中期以后）（二）国外旅游地理学发展趋势第9页第二节中外旅游地理学发展二 中国旅游地理学发展 （一）中国古代旅游地理记述 （二）中国近当代旅游地理学发展 （三）中国旅游地理学发展方向1拓展研究内容 2理论研究与实用研究相结合3开展跨学科合作研究4加强国际学术交流第10页第三节中国旅游地理研究内容、方法及意义一中国旅游地理研究内容主要有以下几个方面：（1）中国旅游资源形成与分布规律；（2）中国旅游资源调查与评价；（3）中国旅游区划；（4）中国各大旅游区区域规划。其中包含旅游交通、旅游信息系统、旅游线路设计、旅游环境保护和旅游资源可连续开发利用第11页第三节中国旅游地理研究内容、方法及意义二 中国旅游地理研究方法1唯物辩证法2实地考查法3文件资料法4地理图表法5分类对比法 6信息技术法第12页第三节中国旅游地理研究内容、方法及意义三 学习中国旅游地理意义1提升旅游业所需意识水平和文化素质2为搞好我国区域旅游开发与旅游业经营管理提供科学依据3为推进旅游地理学学科体系完善打好区域旅游地理知识基础第13页第三节中国旅游地理研究内容、方法及意义课堂 练习讨论旅游地理学与相邻学科之间关系。技能 操作中国地图填图比赛：分组开展填图比赛，熟悉各省区轮廓、位置，并指出该省区一处代表性旅游景点。第14页本章导读 本章首先介绍了旅游者概念、特征、旅游决议过程及其影响原因；接着从旅游流形成地理背景、旅游客源地、感知环境与旅游者决议行为等方面揭示旅游客流形成，且分析了旅游客流时空分布特征；最终一节分析了中国入境客源市场和国内客源市场发展及组成，并讨论了中国三种旅游客流，即入境旅游客流、国内旅游客流和出境旅游客流基本特征。第二章旅游者、旅游流与旅游客源第15页第二章旅游者、旅游流与旅游客源学习 目标了解旅游者概念与特征了解旅游决议过程，掌握影响旅游决议原因及旅游决议基本标准了解旅游流形成地理背景、分布特征，影响旅游流形成原因了解旅游客源地与目标地相互作用掌握各种旅游客流基本情况第16页第二章旅游者、旅游流与旅游客源章首 案例 长白山传说与旅游者心理 长白山传说是指长白山地域民众口头创作流传，对历史人物、历史事件、地方风物或社会习俗进行解释说明故事。这是一个含有鲜明地方特色民俗文化。1长白山传说与游览观赏心理 来长白山旅游者，无不以观赏胜景，大饱眼福作为他们最大出行心愿。神秘天池、巍峨群峰、飞泻瀑布、奇特雾凇、浩瀚原始森林和奇特垂直分布植物带，都是主要旅游景观。而一个个关于长白山优美传说，又将极富新奇色彩长白山美景传送给远在异地人们。2长白山传说与寻根心理第17页 长白山是满族发祥地。一些含有浓郁地方特色传说，经过旅游景点和风俗习惯解释，使旅游者触摸到远古祖先足迹，产生一个强烈寻根心理。3长白山传说与尝试参加心理 游客们往往因为传说激发，产生一个主动尝试参加当地各种民俗事项心理愿望。4长白山传说与求知心理 现在旅游者不但追求美景，还追求心灵充实和自我完善。来长白山旅游者往往以取得审美愉悦、探求认识生活、美化心灵为真正路径。问题：研究旅游者特点、类型、差异及其心理行为对旅游事业健康发展有什么作用？案例分析：长白山旅游是心理学与民俗学结合，因为长白山民间传说流传，强化了旅游者游览观赏心理、寻根思祖心理、参加尝试心理和求知心理等。认真研究旅游者旅游心理，开发利用长白山民间传说这一丰富文化旅游资源，将会对长白山旅游业发展起到极大促进作用。第18页第一节旅游者概述一 旅游者定义（一）国际旅游（1）居民（2）国际游客。（二）国内旅游（1）居民（2）国内游客第19页第一节旅游者概述二 旅游者特征1异地性2闲暇性3享受性4消费性5地域性第20页一 旅游行为（一）旅游决议行为1旅游决议普通过程2旅游决议基本标准3影响旅游决议行为原因（二）旅游空间行为1大尺度旅游空间行为2中小尺度旅游空间行为第二节旅游行为与旅游行为层次第21页第二节旅游行为与旅游行为层次二 旅游行为层次（一）基本层次（二）提升层次（三）专门层次第22页第三节旅游流形成及时空分布特征一 旅游流（一）旅游流系统1旅游信息流2旅游客流3旅游物流4旅游能流第23页第三节旅游流形成及时空分布特征（二）影响旅游流形成主要原因（1）旅游者原因（2）旅游资源原因（3）旅游交通原因（4）旅游地接待原因（5）经济社会原因，第24页第三节旅游流形成及时空分布特征二 地理环境差异对旅游流影响（一）自然地理背景1自然地理背景差异性2自然地理背景对旅游者产生影响3吸引强度地域差异（二）文化地理背景1文化地理背景差异性与丰富性2文化地理背景对旅游者影响（三）经济地理背景（四）环境质量背景第25页第三节旅游流形成及时空分布特征三 旅游客源地与目标地相互作用1互补性2替换性3可进入性第26页第三节旅游流形成及时空分布特征四 旅游流时空分布特征（一）旅游流主要流向经济发达国家和地域，但正在向发展中国家和地域转移（二）旅游流主要流向附近国家和地域，同时远程旅游逐步受到人们青睐（三）旅游流流向风景名胜地点和政治、经济、文化中心（四）旅游流时空分布不均衡性第27页第四节中国旅游客源市场与客流类型一 中国旅游客源市场（一）入境旅游客源市场发展与结构1洲别结构 2国别结构 3发展趋势（二）国内旅游客源市场发展与结构第28页第四节中国旅游客源市场与客流类型二 中国旅游客流类型（一）海外入境旅游客流1入境方向、口岸与流程2入境后主要流向（二）国内旅游客流（三）出境旅游客流第29页第四节中国旅游客源市场与客流类型本章课堂本章课堂 练习练习 请从网上搜索相关旅游者旅游决议行为相关资料，分析旅游者心理特点，在课堂讨论中谈谈你看法。技能技能 操作操作 设计一份问卷，调查地理环境差异对居民出游影响。第30页第三章 旅游交通与旅游线路本章导读 本章首先介绍了中国旅游交通概况；接着讲述了旅游交通方式，尤其是中国旅游交通方式情况；最终介绍了旅游线路相关知识，如旅游线路分类、设计标准等。第31页第三章 旅游交通与旅游线路学习 目标掌握旅游交通与旅游线路概念了解中国旅游交通与旅游线路分布格局掌握旅游交通性质、方式了解旅游线路设计标准第32页第三章 旅游交通与旅游线路章首 案例 百名台湾游客包机来安阳 4月15日，由100名台湾游客组成旅行团，首次包机来到安阳观光。他们说：“我们是第一次来大陆，选择了来河南，到安阳看看。”早晨8时，在安阳殷墟宫殿宗庙遗址门口，安阳市旅游部门组织了一个简短欢迎仪式。来自台湾游客黄桂花表示，她选择来安阳，是之前在书上看过殷墟，真正来到安阳，实地看到青铜器，看到宝贵甲骨文，感觉非常震撼。据安阳旅游局一位责任人介绍，这批游客一共100人，今后还会有5批游客来到安阳观光。第33页第三章 旅游交通与旅游线路问题：交通便利对两岸旅游交流有什么好处？案例分析：因为交通便利，台湾游客乘飞机来到安阳，经过此次活动，深入认识了殷商文明，真切地感受到了中华文化博大精深和两岸人民血脉渊源，为我们同是华夏子孙而感到骄傲和自豪，同时加深了对大陆认知和了解，为两地间更深、更广泛交流与合作搭建了桥梁。第34页第一节旅游交通概述一 旅游交通概念二 旅游交通性质（一）公共性（二）特殊性1旅游交通含有一定游览性2旅游交通含有较高按时性3旅游交通含有一定舒适性4旅游交通含有一定季节性5旅游交通产品含有一定无形性和不可储存性（三）层次性第35页第一节旅游交通概述三 旅游交通与旅游业关系（一）旅游交通对旅游业发展影响1旅游交通是区域旅游开发先决条件2旅游交通是旅游业收入主要组成部分3交通运输业发展决定着旅游业发展4旅游交通本身是旅游服务一部分（二）旅游业发展对旅游交通促进作用1交通工具发展向大型制、高速度、豪华型、多功效方向发展2促进了交通基础设施建设第36页第二节旅游交通方式及其选择一 旅游交通方式1铁路旅游交通2公路旅游交通3航空旅游交通4水路旅游交通5特种旅游交通第37页第二节旅游交通方式及其选择二 旅游者对旅游交通方式选择三 中国旅游交通类型（一）铁路交通1“六纵”铁路干线 2“五横”铁路干线（二）公路交通（三）航空交通（四）水路交通（五）特种旅游交通第38页第三节旅游线路一 旅游线路概念与分类（一）旅游线路概念（二）旅游线路分类1按旅游活动结构划分2按旅游活动形式划分3按旅游活动内容划分4按旅游组织形式划分5按空间跨度分类第39页第三节旅游线路二 旅游线路设计标准1特色性标准2市场标准3效益性标准4季节性标准5安全性标准6层次性标准7 网络化标准 第40页第三节旅游线路三 中国主要旅游线路1神州掠影游2长城游3长江三峡游4黄河风情游5奇异山水游6丝绸之路游7江南水乡游8西南少数民族风情游9中原民俗游10冰雪风光游11宗教朝圣游12 穆斯林风情游13 青少年修学游14 女青年之旅15 中华健身游16 海韵、湖光度假游第41页课堂 练习调查你最熟悉一个地方民俗旅游资源情况，依据当代城市人群心理特征，讨论怎样规划开发才能适应旅游者需求。技能 操作就近调查了解你所在城市及其周围旅游景点交通情况，写一份 000字左右调查汇报，分析交通旅游线路可取和不足之处。第42页第四章中国自然旅游资源本章导读本章首先介绍了地文景观概念、分类及我国含有代表性地文景观，如五岳、丹霞地貌等；接着讲述了我国富有经典性水体旅游景观，如长江、黄河等；最终各用一节研究了我国主要气候景观和生物景观，前者有雾凇、极光等，后者又有植物、动物之分。第43页第四章中国自然旅游资源学习 目标了解地文景观旅游资源概念和分类掌握我国主要名山掌握我国水体景观旅游资源了解气候景观旅游资源第44页第一节地文景观旅游资源一 地文景观旅游资源概念与分类（一）地质类旅游资源（二）地貌类旅游资源二 我国名山（一）中华五岳（二）四大佛教名山三 我国峡谷、岩洞 四 我国丹霞地貌第45页第二节水体景观旅游资源一 我国水体景观旅游资源特点二 我国河流景观旅游资源三 我国湖泊景观旅游资源四 我国泉水与瀑布旅游资源五 我国海滨旅游资源第46页第三节气候景观旅游资源一 云、雾、雨景观二 冰雪、雾凇、雨凇景观三 日出、日落与霞四 佛光与蜃景五 极光第47页第四节生物景观旅游资源一 植物旅游资源二 动物旅游资源三 自然保护区第48页课堂 练习查资料，对佛光、蜃景、雾凇等自然景观作出科学合理解释，然后组织讨论。技能 操作查资料，对杭州西湖进行模拟导游练习。第49页第五章中国人文旅游资源本章导读本章第一节介绍了遗址、遗址旅游资源概念、分类，探讨了我国主要遗址、遗址；第二节侧重学习古都古城、古建筑与古工程类旅游资源；第三节介绍了我国古典园林和古墓葬分类及经典代表；第四节介绍了宗教艺术形式及我国主要宗教建筑。第50页第五章中国人文旅游资源学习 目标掌握遗址、遗址概念了解中国主要遗址、遗址掌握我国古典园林分类及古墓葬主要内容掌握我国主要宗教艺术形式第51页第一节遗址、遗址一 古人类遗址二 古城池遗址三 古军事遗址四 古道路遗址第52页第二节古都古城、古建筑与古工程一 古都古城（一）七大古都（二）著名古城二 古建筑三 古工程（一）水利工程（二）桥梁工程第53页第三节古典园林、古墓葬一 古典园林（一）代表性私家园林（二）代表性皇家园林二 古墓葬（一）三皇五帝纪念陵（二）帝王陵墓（三）名人墓祠与其它墓葬第54页第四节宗教艺术一 佛教（一）佛寺（二）石窟和摩崖造像（三）佛塔二 道教（一）道观（二）洞天福地三 基督教四 伊斯兰教第55页课堂 练习讨论我们应怎样继承我国古典园林文化。技能 操作查资料，以嵩山少林寺为例进行佛寺模拟导游练习。第56页第六章中国旅游区划本章导读本章首先介绍了旅游区、旅游区划概念以及旅游区特征，概述了旅游区划目标、任务、意义等，接着阐述了旅游区划六项基本标准，以及进行旅游区划各种不一样方法和旅游区划详细操作步骤。后面一节介绍了中国学者对旅游区划有益探索两大类旅游区划方案，并明确了本书阐述三级旅游区划方案旅游大区、旅游亚区、旅游区，还对中国八大旅游大区区位、旅游资源特征做了简明阐述。第57页第六章中国旅游区划学习 目标掌握旅游区、旅游区划概念了解旅游区特征、旅游区划目标和意义掌握旅游区划基本标准、旅游区划方法和步骤了解中国旅游区划方案研究现实状况掌握中国三级旅游区划方案第58页第一节旅游区划概述一 旅游区概念及特征（一）旅游区概念（二）旅游区特征二 旅游区划概念、目标及意义（一）旅游区划概念（二）旅游区划目标和任务（三）旅游区划意义三 旅游区划标准四 旅游区划方法和步骤第59页第二节中国旅游区划方案及分区一 中国旅游区划相关研究二 中国旅游区划方案（一）一级旅游区（旅游大区）（二）二级旅游区（旅游亚区）（三）三级旅游区（旅游区）三 中国旅游分区第60页课堂 练习结合实例，讨论中国民俗文化旅游资源特点及其在地域分布上差异。技能 操作分析当地旅游资源特点，试找出这些旅游资源规划突破口和创意路径，做一个简单PPT，向大家说明你观点。第61页第七章东北旅游大区本章导读本章对东北旅游大区进行了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，包含自然地理条件和社会经济条件，接着分三节对黑龙江、吉林、辽宁三个旅游亚区做了详细阐述，并对每个旅游区有代表性景点做了详细介绍。第62页第七章东北旅游大区学习 目标掌握东北旅游大区旅游环境条件掌握东北旅游大区区划及各旅游区代表性景点概况第63页第一节旅游环境条件一 自然地理条件（一）地貌地势丰富（二）温带季风气候特征显著（三）动植物资源丰富二 社会经济条件（一）经济资源丰富（二）历史悠久（三）交通运输网发达（四）民族文化瑰丽多姿第64页第二节黑龙江旅游亚区一 哈尔滨旅游区二 齐齐哈尔旅游区三 牡丹江旅游区四 五大连池旅游区第65页第三节吉林旅游亚区一 长白山旅游区二 长春吉林旅游区第66页第四节辽宁旅游亚区一 辽东旅游区二 辽西旅游区第67页课堂 练习组织讨论东北旅游大区特点。技能 操作查资料，找出东北旅游大区主要旅游景点，然后设计几条适当旅游路线。第68页第八章华北旅游大区本章导读本章对华北旅游大区做了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，包含自然地理条件和社会经济条件，接着对六个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选出几处有代表性景点做了详细介绍。第69页第八章华北旅游大区学习 目标掌握华北旅游大区旅游环境条件全方面了解华北旅游大区区划及各旅游区代表性景点概况第70页第一节旅游环境条件一 自然地理条件（一）地貌类型齐全（二）暖温带湿润、半湿润季风气候经典（三）黄河横贯，库湖散布二 社会经济条件（一）经济基础雄厚（二）交通发达（三）旅游商品丰富第71页第二节北京旅游亚区一 京城旅游区二 京郊旅游区第72页第三节天津旅游亚区一 市中心旅游区二 蓟县旅游区三 塘沽旅游区第73页第四节河北旅游亚区一 冀东北旅游区二 冀西南旅游区第74页第五节山东旅游亚区一 鲁西南旅游区二 山东半岛海滨旅游区第75页第六节山西旅游亚区一 晋北旅游区二 晋南旅游区第76页第七节河南旅游亚区一 郑州及其以东旅游区二 豫西北旅游区第77页课堂 练习搜集学校所在地特产及相关资料，同学之间讨论其文化内涵技能 操作课后做剪纸、泥人或者草编等，举行一次手工艺比赛。第78页第九章西北旅游大区本章导读本章对西北旅游大区做了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，包含自然地理条件和社会经济条件；接着对五个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选择几处有代表性景点做了详细介绍。第79页第九章西北旅游大区学习 目标掌握西北旅游大区旅游环境条件掌握西北旅游大区区划及各旅游区代表性景点概况第80页第一节旅游环境条件一 自然地理条件（一）独特地貌特征（二）经典大陆性气候二 社会经济情况（一）经济基础（二）交通情况第81页第二节陕西旅游亚区一 关中旅游区二 陕北旅游区第82页第三节甘肃旅游亚区一 陇中旅游区二 陇西旅游区三 陇东旅游区第83页第四节新疆旅游亚区一 乌鲁木齐旅游区二 北疆旅游区三 南疆旅游区四 东疆旅游区第84页第五节宁夏旅游亚区一 银川旅游区二 中卫青铜峡旅游区三 六盘山旅游区第85页第六节内蒙古旅游亚区一 呼和浩特包头旅游区二 呼伦贝尔兴安旅游区三 通辽赤峰旅游区四 阿拉善旅游区第86页课堂 练习搜集国外关于非物质文化遗产保护资料，谈谈其做法对中国有哪些值得借鉴地方。技能 操作调查所在地现存旅游资源，了解它们当前发展情况及应采取保护办法。第87页第十章华东旅游大区本章导读本章对华东旅游大区做了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，包含自然地理条件和社会经济条件；接着对五个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区中选择了几处有代表性景点做了详细介绍。第88页第十章华东旅游大区学习 目标掌握华东旅游大区旅游环境条件掌握华东旅游大区区划及各旅游区代表性景点概况第89页第一节旅游环境条件一 自然地理环境二 社会经济条件第90页第二节上海旅游亚区一 市内旅游区二 市郊旅游区第91页第三节江苏旅游亚区一 苏南旅游区二 苏北旅游区第92页第四节浙江旅游亚区一 浙北旅游区二 浙东旅游区三 浙西旅游区第93页第五节安徽旅游亚区一 皖北旅游区二 皖中旅游区三 皖南旅游区第94页第六节江西旅游亚区一 赣北旅游区二 赣中南旅游区第95页课堂 练习组织讨论华东旅游大区旅游发展过程中存在问题及对策技能 操作查资料，对黄山太平湖九华山旅游线路进行模拟导游练习。第96页第十一章华南旅游大区本章导读本章对华南旅游大区做了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；接着对五个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选择了几处有代表性景点做了详细介绍。第97页第十一章华南旅游大区学习 目标掌握华南旅游大区旅游环境条件掌握华南旅游大区区划及各旅游区代表性景点概况第98页第一节旅游环境条件一 自然地理环境二 社会经济条件第99页第二节福建旅游亚区一 闽北旅游区二 闽南旅游区第100页第三节广东旅游亚区一 粤中旅游区二 粤东旅游区第101页第四节海南旅游亚区一 琼北旅游区二 琼南旅游区第102页第五节台湾旅游亚区一 台北旅游区二 台中旅游区三 台南旅游区四 台东旅游区第103页第六节港澳旅游亚区一 香港旅游区二 澳门旅游区第104页课堂 练习试述自己所知道华南旅游大区风景名胜及其地理位置和特色。技能 操作查阅材料资料，对澳门妈祖阁进行模拟导游练习。第105页第十二章华中旅游大区本章导读本章对华中旅游大区做了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；接着对四个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选择了几处有代表性景点做了详细介绍。第106页第十二章华中旅游大区学习 目标掌握华中旅游大区旅游环境条件掌握华中旅游大区区划及各旅游区代表性景点概况第107页第一节旅游环境条件一 自然地理条件二 社会经济条件第108页第二节四川旅游亚区一 川中北旅游区二 川西旅游区三 川南旅游区第109页第三节重庆旅游亚区一 渝西旅游区二 三峡旅游区第110页第四节湖北旅游亚区一 鄂东旅游区二 鄂西北旅游区第111页第五节湖南旅游亚区一 湘东北旅游区二 湘西北旅游区第112页课堂 练习查阅相关资料，讨论湖南、湖北、四川有哪些风景名胜地，这些风景名胜地有哪些特色。技能 操作查阅相关资料，制作PPT，对华中地域风景名胜地进行课堂讲解。第113页第十三章西南旅游大区本章导读本章对西南旅游大区做了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；接着对三个旅游亚区做了三级分区，并从每个旅游区选择出几处有代表性景点做了详细介绍。第114页第十三章西南旅游大区学习 目标掌握西南旅游大区旅游环境条件掌握西南旅游大区区划及各旅游区代表性景点概况第115页第一节旅游环境条件一 自然地理条件二 社会经济环境第116页第二节云南旅游亚区一 滇东旅游区二 滇西北风景区三 滇西南旅游区第117页第三节贵州旅游亚区一 黔中旅游区二 黔东南旅游区三 黔西旅游区四 黔北旅游区第118页第四节广西旅游亚区一 桂北旅游区二 桂南旅游区三 桂东旅游区四 桂西旅游区第119页课堂 练习讨论贵州苗族飞歌表达了我国少数民族哪些特点。技能 操作经过查资料了解我国少数民族音乐特点，模仿其歌舞演出。第120页第十四章青藏旅游大区本章导读本章对青藏旅游大区做了详细阐述，首先指出了该旅游大区旅游环境条件，即自然地理条件和社会经济条件；然后对两个旅游亚区做了第三级分区，并从每个旅游区选择几处有代表性景点做了详细介绍。第121页第十四章青藏旅游大区学习 目标掌握青藏旅游大区旅游环境条件及旅游分区掌握各旅游亚区代表性景点概况第122页第一节旅游环境条件一 自然地理条件二 社会经济条件第123页第二节西藏旅游亚区一 拉萨旅游区二 日喀则旅游区第124页第三节青海旅游亚区一 西宁旅游区二 青海湖旅游区第125页课堂 练习讨论青藏旅游大区旅游业发展存在制约原因及其发展对策。技能 操作“十一”长假，某旅客想从广州到西藏旅游，请查阅相关资料，设计一条从广州到西藏旅游区路线。第126页