高三主题班会：树立目标-策划未来.ppt

-高三政治班教学背景：教学背景：针对我们高三还有部分同学学习目标不明确，针对我们高三还有部分同学学习目标不明确，努力方向不对，学习动力不足，很需要老师及努力方向不对，学习动力不足，很需要老师及时的引导。时的引导。教学目的：教学目的：1.通过目标教育，使学生树立明确的目标，从通过目标教育，使学生树立明确的目标，从而激发学生学习的动力，提高学生的学习成绩。而激发学生学习的动力，提高学生的学习成绩。2.让学生自己来策划自己的未来，自己为自己让学生自己来策划自己的未来，自己为自己加油。加油。树立目标策划未来高三高三(1)(2)(3)班联合主题班会班联合主题班会思考题：思考题：你真的渴望成功吗？你真的渴望成功吗？你认为什么样才算成功呢？你认为什么样才算成功呢？成功就是达到既定的有意义的目标。没有成功就是达到既定的有意义的目标。没有目标，就无所谓成功。目标，就无所谓成功。听小故事，看看能悟出什么道理？听小故事，看看能悟出什么道理？19521952年年年年7 7月月月月4 4日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西浓雾中。在海岸以西浓雾中。在海岸以西浓雾中。在海岸以西2121英里的卡塔林纳岛上，一位英里的卡塔林纳岛上，一位英里的卡塔林纳岛上，一位英里的卡塔林纳岛上，一位3434岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。要是成功的话，她就是第一个游过这个海峡的去。要是成功的话，她就是第一个游过这个海峡的去。要是成功的话，她就是第一个游过这个海峡的去。要是成功的话，她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫弗罗伦丝妇女。这名妇女叫弗罗伦丝妇女。这名妇女叫弗罗伦丝妇女。这名妇女叫弗罗伦丝 查德威克。在此之前，查德威克。在此之前，查德威克。在此之前，查德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海她是游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海她是游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海她是游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，千千万乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，千千万乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，千千万乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了。她仍然在游着。开枪吓跑了。她仍然在游着。开枪吓跑了。她仍然在游着。开枪吓跑了。她仍然在游着。1515个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟后十分钟后十分钟后十分钟后从她出发算起是从她出发算起是从她出发算起是从她出发算起是1515个小时个小时个小时个小时5555分钟之后分钟之后分钟之后分钟之后人们把她拉上船。又过了几个小时，她渐渐觉人们把她拉上船。又过了几个小时，她渐渐觉人们把她拉上船。又过了几个小时，她渐渐觉人们把她拉上船。又过了几个小时，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假思索地对记者说：思索地对记者说：思索地对记者说：思索地对记者说：“说实在的，我不是为自己找借说实在的，我不是为自己找借说实在的，我不是为自己找借说实在的，我不是为自己找借口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。”人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。两查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。两查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。两查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地游过同一个海峡。个月之后，她成功地游过同一个海峡。个月之后，她成功地游过同一个海峡。个月之后，她成功地游过同一个海峡。问题问题 查德威克第一次横渡卡塔林纳海峡失败查德威克第一次横渡卡塔林纳海峡失败的原因是什么？的原因是什么？这给你什么启示？这给你什么启示？要想成功要想成功,必需有明确的目标必需有明确的目标.有了明确的目标有了明确的目标,才会有巨大的动力才会有巨大的动力使你到达成功的彼岸使你到达成功的彼岸.要想成功要想成功,必需对自己有信心必需对自己有信心,要能要能够坚持到最后够坚持到最后,不要轻易放弃不要轻易放弃.一项有意思的调查一项有意思的调查 哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：结果发现：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。有意思。调查结果调查结果 那那3%的人，的人，25年来几乎都不曾更改过自己的年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。领袖、社会精英。那那10%的人，大都生活在社会的中上层。他的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。师、高级主管等等。那那60%的人，几乎都生活在社会的中下的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。没有什么特别的成绩。uu剩下的剩下的27%的人，他们几乎都生活在社的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。他人，抱怨社会。得出结论：得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。树立目标对于一个迫切想成功的人来说是多树立目标对于一个迫切想成功的人来说是多么重要。人生在世，需要有一个目标。有了么重要。人生在世，需要有一个目标。有了这个目标的指引，你就会感到肩上的责任，这个目标的指引，你就会感到肩上的责任，你就会有一种使命感，你就不会随意浪费一你就会有一种使命感，你就不会随意浪费一分钟，你就不会无所事事。分钟，你就不会无所事事。高三了高三了,现在离高考只有二百多天现在离高考只有二百多天,你能你能不能告诉我不能告诉我,你的高考目标是什么吗？你的高考目标是什么吗？你又准备怎样实现你的目标呢你又准备怎样实现你的目标呢?教你一招教你一招 现实生活中，我们有许多目标看起来一时难现实生活中，我们有许多目标看起来一时难以实现，但你可以把它们分成若干可以实现以实现，但你可以把它们分成若干可以实现的小目标，然后集中精力想办法去逐一实现的小目标，然后集中精力想办法去逐一实现这些小目标。当这些小目标全部实现时，你这些小目标。当这些小目标全部实现时，你的大目标也就实现了。的大目标也就实现了。假如你有作家的资质，现在让你在一天假如你有作家的资质，现在让你在一天内写出一部百万字的长篇小说，你肯定做不内写出一部百万字的长篇小说，你肯定做不到。但是，如果你每天写到。但是，如果你每天写1000字，坚持三年，字，坚持三年，你就可以完成一部百万巨篇。你就可以完成一部百万巨篇。假如你想成为一名运动员，现在让你一假如你想成为一名运动员，现在让你一口气做口气做100个俯卧撑，你恐怕会摇摇头。但是，个俯卧撑，你恐怕会摇摇头。但是，如果你从现在开始，做一个俯卧撑，以后每如果你从现在开始，做一个俯卧撑，以后每天抽出一点时间，使俯卧撑的次数增加一个，天抽出一点时间，使俯卧撑的次数增加一个，三个半月后，你就能顺顺当当完成三个半月后，你就能顺顺当当完成100个俯卧个俯卧撑。若不相信，你可以试一试。撑。若不相信，你可以试一试。方法一方法一:我们把高考目标进行分解成几个阶段来我们把高考目标进行分解成几个阶段来完成完成.比如比如:我的高考目标是中山大学我的高考目标是中山大学,它的分数它的分数线大约是线大约是560分分,而我现在的总分只有而我现在的总分只有520分分,还还差差40分分.我就可以把目标分成我就可以把目标分成:第一步第一步:在惠州一在惠州一调要达到调要达到530分分;第二步第二步:在惠州二调要达到在惠州二调要达到540分分;第三步第三步:在广州一模要达到在广州一模要达到550分分;第四步第四步:在在惠州一模要达到惠州一模要达到560分分;第五步第五步:在广州二模要达在广州二模要达到到570分分;第六步第六步:高考时高考时,保持保持570分就可以去中分就可以去中大报到。大报到。方法二方法二:假如你还觉得每次总分要提高假如你还觉得每次总分要提高10分分,还是太难还是太难,可以把目标再分小一点可以把目标再分小一点,把高把高考目标考目标560分分配到各科去完成分分配到各科去完成:语文语文110分分,数学数学115分分,英语英语115分分,综合综合120分分,政治政治110分分.这样的话这样的话,要实现每次总分提高要实现每次总分提高10分分就可以分配到每次每科提高就可以分配到每次每科提高1-2分分,这就不这就不难了难了.根据往年的模拟考试可以这样划线根据往年的模拟考试可以这样划线(大约大约):广广外外500分分,华师华师490分分,普通重点普通重点480分分,广商广商470分分,广金广金465分分,普通本科普通本科410分分,专专A370分分.我们的榜样我校我校2006届政治班录取情况届政治班录取情况:姓名姓名姓名姓名批次名称批次名称批次名称批次名称院校名称院校名称院校名称院校名称标准总分标准总分标准总分标准总分张水英张水英张水英张水英 第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学665665665665陈玉玺陈玉玺陈玉玺陈玉玺 第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学664664664664冯钦秀冯钦秀冯钦秀冯钦秀 第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学656656656656潘妩琳潘妩琳潘妩琳潘妩琳 第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学655655655655许志锋许志锋许志锋许志锋第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学627627627627潘艳媚潘艳媚潘艳媚潘艳媚第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东金融学院广东金融学院广东金融学院广东金融学院622622622622潘小勤潘小勤潘小勤潘小勤第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广州大学广州大学广州大学广州大学619619619619欧四梅欧四梅欧四梅欧四梅第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学614614614614胡秀菊胡秀菊胡秀菊胡秀菊第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东商学院广东商学院广东商学院广东商学院613613613613吴东兴吴东兴吴东兴吴东兴第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类华侨大学华侨大学华侨大学华侨大学606606606606廖文婷廖文婷廖文婷廖文婷第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类五邑大学五邑大学五邑大学五邑大学604604604604嵇文静嵇文静嵇文静嵇文静第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东金融学院广东金融学院广东金融学院广东金融学院598598598598赖月映赖月映赖月映赖月映第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东金融学院广东金融学院广东金融学院广东金融学院598598598598陈小娃陈小娃陈小娃陈小娃第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东药学院广东药学院广东药学院广东药学院595595595595潘丽可潘丽可潘丽可潘丽可第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院592592592592江梦晓江梦晓江梦晓江梦晓第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东金融学院广东金融学院广东金融学院广东金融学院591591591591罗翠翠罗翠翠罗翠翠罗翠翠第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学591591591591周东醒周东醒周东醒周东醒第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院591591591591刘华山刘华山刘华山刘华山第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院586586586586叶凤玲叶凤玲叶凤玲叶凤玲第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院586586586586赖育珍赖育珍赖育珍赖育珍第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类湛江师范学院湛江师范学院湛江师范学院湛江师范学院584584584584陈小玉陈小玉陈小玉陈小玉第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类湛江师范学院湛江师范学院湛江师范学院湛江师范学院582582582582曾玉辉曾玉辉曾玉辉曾玉辉第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东药学院广东药学院广东药学院广东药学院582582582582陈晓玲陈晓玲陈晓玲陈晓玲第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东药学院广东药学院广东药学院广东药学院580580580580罗昆罗昆罗昆罗昆第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类茂名学院茂名学院茂名学院茂名学院579579579579何慧娴何慧娴何慧娴何慧娴第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类韶关学院韶关学院韶关学院韶关学院577577577577陈飞旋陈飞旋陈飞旋陈飞旋第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院广东技术师范学院577577577577朱会芳朱会芳朱会芳朱会芳第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类五邑大学五邑大学五邑大学五邑大学577577577577陈芳雅陈芳雅陈芳雅陈芳雅第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类韶关学院韶关学院韶关学院韶关学院577577577577罗萍倩罗萍倩罗萍倩罗萍倩第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类五邑大学五邑大学五邑大学五邑大学576576576576张志珍张志珍张志珍张志珍第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科A A A A类类类类韶关学院韶关学院韶关学院韶关学院574574574574潘希健潘希健潘希健潘希健第三批专科第三批专科第三批专科第三批专科A A A A类类类类广东金融学院广东金融学院广东金融学院广东金融学院568568568568潘志杰潘志杰潘志杰潘志杰第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科B B B B类类类类北京师范大学珠海分北京师范大学珠海分北京师范大学珠海分北京师范大学珠海分校校校校567567567567李瑜李瑜李瑜李瑜第三批专科第三批专科第三批专科第三批专科A A A A类类类类广东金融学院广东金融学院广东金融学院广东金融学院565565565565潘文政潘文政潘文政潘文政第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科B B B B类类类类吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院556556556556李文君李文君李文君李文君第三批专科第三批专科第三批专科第三批专科A A A A类类类类广东警官学院广东警官学院广东警官学院广东警官学院553553553553王琳王琳王琳王琳第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科B B B B类类类类中山大学南方学院中山大学南方学院中山大学南方学院中山大学南方学院549549549549李文磊李文磊李文磊李文磊第二批本科第二批本科第二批本科第二批本科B B B B类类类类吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院540540540540我坚信:我能行 我们的成绩我们的成绩:(9月月考我们政治班月月考我们政治班)重点重点(480分分)以上以上:8人人 本本B(400分分)以上以上:87人人 专专A(360分分)以上以上:132人人让我们都来策划我们的未来让我们都来策划我们的未来 我的目标是什么我的目标是什么?需要多少分需要多少分?每科分别要多少分每科分别要多少分?每次要提高多少分每次要提高多少分?请用你的笔记本记下来请用你的笔记本记下来.哪些学校大约要多少哪些学校大约要多少分可以咨询一下我们的老师分可以咨询一下我们的老师.让大家一起来分享我们的目标 把你的目标说出来把你的目标说出来,让我们的老师和全体让我们的老师和全体同学一起为你鼓劲同学一起为你鼓劲,为你加油为你加油.要合理。比如说你一节课能背要合理。比如说你一节课能背要合理。比如说你一节课能背要合理。比如说你一节课能背5050个英语单词，那个英语单词，那个英语单词，那个英语单词，那你就不要给自己定下一节课背你就不要给自己定下一节课背你就不要给自己定下一节课背你就不要给自己定下一节课背500500个单词的目标，因个单词的目标，因个单词的目标，因个单词的目标，因为它远远超出了你的能力范围，你根本不可能实现为它远远超出了你的能力范围，你根本不可能实现为它远远超出了你的能力范围，你根本不可能实现为它远远超出了你的能力范围，你根本不可能实现它。它。它。它。要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间期限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为期限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为期限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为期限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为它无法衡量进度，也无法衡量结果。它无法衡量进度，也无法衡量结果。它无法衡量进度，也无法衡量结果。它无法衡量进度，也无法衡量结果。要明确。诸如要明确。诸如要明确。诸如要明确。诸如“我想考上大学我想考上大学我想考上大学我想考上大学”、“我希望过幸福我希望过幸福我希望过幸福我希望过幸福的生活的生活的生活的生活”此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样的大学？重点、本科，还是专科？如果是重点大学，是的大学？重点、本科，还是专科？如果是重点大学，是的大学？重点、本科，还是专科？如果是重点大学，是的大学？重点、本科，还是专科？如果是重点大学，是北京大学还是浙江大学？什么样的生活才算是幸福的生北京大学还是浙江大学？什么样的生活才算是幸福的生北京大学还是浙江大学？什么样的生活才算是幸福的生北京大学还是浙江大学？什么样的生活才算是幸福的生活？这些必须要弄清楚。目标越明确越容易实现。活？这些必须要弄清楚。目标越明确越容易实现。活？这些必须要弄清楚。目标越明确越容易实现。活？这些必须要弄清楚。目标越明确越容易实现。要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜能的力量。如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，能的力量。如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，能的力量。如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，能的力量。如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，它们很容易被你遗忘，它们就不是真的目标，它们只是它们很容易被你遗忘，它们就不是真的目标，它们只是它们很容易被你遗忘，它们就不是真的目标，它们只是它们很容易被你遗忘，它们就不是真的目标，它们只是愿望而已。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目愿望而已。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目愿望而已。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目愿望而已。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。标的人更容易成功。标的人更容易成功。标的人更容易成功。要把目标视觉化。所谓目标视觉化是指你要经要把目标视觉化。所谓目标视觉化是指你要经要把目标视觉化。所谓目标视觉化是指你要经要把目标视觉化。所谓目标视觉化是指你要经常在脑海中想象你达到目标时的情景，情景越生动常在脑海中想象你达到目标时的情景，情景越生动常在脑海中想象你达到目标时的情景，情景越生动常在脑海中想象你达到目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。正如追求成功的欲望。正如追求成功的欲望。正如追求成功的欲望。正如谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪这本书这本书这本书这本书中所写的中所写的中所写的中所写的:“:“在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。酪，这会帮助我找到新的奶酪。酪，这会帮助我找到新的奶酪。酪，这会帮助我找到新的奶酪。”另外，你还可以另外，你还可以另外，你还可以另外，你还可以把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风景的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。景的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。景的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。景的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。楼。楼。楼。要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并且时常这样问自己：且时常这样问自己：且时常这样问自己：且时常这样问自己：“我现在做的事情会使我更接近我现在做的事情会使我更接近我现在做的事情会使我更接近我现在做的事情会使我更接近我的目标吗？我的目标吗？我的目标吗？我的目标吗？”最后最后,让我们全体同学都站起来让我们全体同学都站起来,手拉着手手拉着手,肩并着肩肩并着肩,一起来歌唱一起来歌唱:我的未来不是梦我的未来不是梦你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我我从来没有忘记我我从来没有忘记我我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动跟着希望在动跟着希望在动你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动跟着希望在动跟着希望在动愿我们都能梦想成真愿我们都能梦想成真.谢谢你的参与谢谢你的参与.再见再见!