我要的是葫芦PPT省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

14 我要的是葫芦第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册14 14 14 14 我要是葫芦我要是葫芦我要是葫芦我要是葫芦第1页14 我要的是葫芦青蛇满架爬青蛇满架爬，蛇蛇身缀白花身缀白花，花花落结小瓜落结小瓜，卖卖药曾用它。药曾用它。猜一猜葫芦第2页14 我要的是葫芦 葫葫芦芦是是爬爬藤藤植植物物，夏夏秋秋开开白白色色花花，果果实实被被称称为为葫葫芦芦，能能够够在在未未成成熟熟时时候候收收割割作作为为蔬蔬菜菜食食用用。古古时时候候人人们们把把葫葫芦芦晒晒干干，掏掏空空其其内内，做做盛盛放放东西物件。东西物件。第一课时第3页14 我要的是葫芦葫葫葫芦葫芦糖葫芦糖葫芦芦芦h h l l造句造句：糖葫芦糖葫芦酸酸甜甜，真好吃。酸酸甜甜，真好吃。葫芦葫芦芦苇芦苇造句：造句：河边有河边有一一片漂亮片漂亮芦苇芦苇。朗诵课文朗诵课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认我会认我会认第4页14 我要的是葫芦藤藤谢谢 tn tn xi xi 藤蔓藤蔓紫藤紫藤造句：造句：紫藤紫藤爬满了墙壁爬满了墙壁。感激感激谢谢谢谢造句造句：我很我很感激感激父母对我精心培养。父母对我精心培养。第5页14 我要的是葫芦蚜蚜 yy 蚜虫蚜虫麦蚜麦蚜造句：造句：蚜虫蚜虫爬满了植物。爬满了植物。盯盯 dndn蚜虫蚜虫麦蚜麦蚜造句：造句：蚜虫蚜虫爬满了植物。爬满了植物。第6页14 我要的是葫芦赛赛 si si 赛跑赛跑比赛比赛造句：造句：情谊第一，情谊第一，比赛比赛第二。第二。啊啊 啊呀啊呀啊哈啊哈造句造句：啊呀啊呀，真是难得一见大雪呀！，真是难得一见大雪呀！第7页14 我要的是葫芦感感 n n 感激感激感恩感恩造句造句：我很我很感激感激老师对我教诲。老师对我教诲。怪怪 mn mn 奇怪奇怪怪物怪物造句造句：我很我很奇怪奇怪他放学后为何不回家。他放学后为何不回家。第8页14 我要的是葫芦慢慢 mn mn 慢慢慢慢快慢快慢造句造句：妈妈说妈妈说做做什么什么事都不要事都不要着急着急，要，要慢慢慢慢来来。第9页14 我要的是葫芦棵 谢 想 盯言 k k xi xi xin xin dndn yn yn 邻 ln ln治 zh zh 怪 ui ui 我我我我会写会写会写会写第10页14 我要的是葫芦左右左右 结构结构想想棵棵言言谢谢治治邻邻独体字独体字生字归类生字归类上下上下 结构结构盯盯怪怪第11页14 我要的是葫芦课k 棵yy治熟字比较识字方法识字方法加一加木木+果果=棵棵目目+丁丁=盯盯氵氵+台台=治治冶第12页14 我要的是葫芦治棵kkzhzh不要少写一点。不要写成“讠”。第13页14 我要的是葫芦部首部首：阝：阝结构结构：左右结构：左右结构组词组词：邻居：邻居 邻近邻近造句造句：我：我邻居邻居家有一只可爱小家有一只可爱小猫。猫。重难点字书写指导重难点字书写指导lnln第14页14 我要的是葫芦xixi部首部首：讠：讠结构结构：左右结构：左右结构。组词组词：谢礼：谢礼 谢谢谢谢造句造句：当他人帮助我们时候，：当他人帮助我们时候，不要忘记说声不要忘记说声“谢谢谢谢”。第15页14 我要的是葫芦部首部首：言：言结构结构：独体字：独体字组词组词：语言：语言 言语言语造句造句：中国：中国语言语言是最丰富最美。是最丰富最美。yn第16页14 我要的是葫芦采摘采摘识字游戏识字游戏赛赛跑跑邻邻居居治治病病奇奇怪怪第17页14 我要的是葫芦词语解释词语解释 自言自语：自言自语：自己跟自己说话自己跟自己说话。本本课指种葫课指种葫芦人满怀期待葫芦长大。芦人满怀期待葫芦长大。他看书时候总是爱自言自语。他看书时候总是爱自言自语。奇怪：奇怪：出乎意料，难以了解。出乎意料，难以了解。他他今天变得这么平静，好今天变得这么平静，好奇怪呀！奇怪呀！第18页14 我要的是葫芦数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。整体感知整体感知4第19页14 我要的是葫芦说一说说一说，这个，这个故事结局是什么？故事结局是什么？葫芦生虫葫芦生虫 一个个一个个都落了都落了第20页14 我要的是葫芦一、给下面字选择正确读音。课堂演练课堂演练葫葫芦芦（l l l l ）瓜瓜藤藤（t tn tn tn n）比比赛赛（s si i shshi i）感感到到（n n nn）VVVV第21页14 我要的是葫芦二、连线。可爱可爱 葫芦葫芦藤藤雪白雪白 小花小花细长细长 小小葫芦葫芦第22页14 我要的是葫芦三、依据课文内容判断对错。1.1.种种葫芦人很喜欢叶子。（葫芦人很喜欢叶子。（）2 2.种种葫芦人希望葫芦长得胜过大南瓜。葫芦人希望葫芦长得胜过大南瓜。（）字词听写字词听写第23页14 我要的是葫芦 这这节节课课，我我们们继继续续学学习习这这个个关关于于葫芦故事。葫芦故事。第二课时第24页14 我要的是葫芦观察下面两幅图画，说一说，观察下面两幅图画，说一说，两幅图中内容有什么不一样？两幅图中内容有什么不一样？互动课堂互动课堂第25页14 我要的是葫芦面带微笑面带微笑满脸诧异满脸诧异叶子嫩绿叶子嫩绿叶子枯黄叶子枯黄挂挂在藤上在藤上掉掉在地上在地上第26页14 我要的是葫芦 两两幅图为何不一样呢？让我们走进幅图为何不一样呢？让我们走进课文，去读读这个故事吧！课文，去读读这个故事吧！第27页14 我要的是葫芦 读课文，思索：读课文，思索：葫芦一开始长葫芦一开始长得怎么样？是从哪里看出来？得怎么样？是从哪里看出来？第28页14 我要的是葫芦 细长细长葫芦藤上长满了绿葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白小花。花叶，开出了几朵雪白小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱小多么可爱小葫芦啊葫芦啊！长得很茁壮长得很茁壮朗诵朗诵指导指导 读出对小葫芦喜爱之情。读出对小葫芦喜爱之情。第29页14 我要的是葫芦有一天，葫芦架上长了蚜虫，这有一天，葫芦架上长了蚜虫，这个人是怎么做呢？个人是怎么做呢？第30页14 我要的是葫芦 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，心里想，有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么!他他盯盯着小葫着小葫芦自言自语地说：芦自言自语地说：“我小葫芦，快长啊，我小葫芦，快长啊，快长啊快长啊!长得胜过大南瓜才好呢长得胜过大南瓜才好呢!”!”眼里眼里只有葫芦，至于叶子上只有葫芦，至于叶子上虫子他毫不在意。为后文葫芦落虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。下埋下了伏笔。“盯盯”字突出对小葫芦字突出对小葫芦重视。重视。第31页14 我要的是葫芦品析句子品析句子有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！这这句话意思是有几个虫子没句话意思是有几个虫子没什么可怕。表现了种葫芦人对什么可怕。表现了种葫芦人对蚜虫不屑一顾蚜虫不屑一顾。第32页14 我要的是葫芦邻居看到后是怎么劝他？他听了邻居看到后是怎么劝他？他听了吗？结果怎么样？吗？结果怎么样？第33页14 我要的是葫芦 一个邻居看见了，对他一个邻居看见了，对他说：说：“你别光盯着葫芦了，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一叶子上生了蚜虫，快治一治吧治吧!”!”这句劝说表现了邻居说话时急迫，说明当初情况紧这句劝说表现了邻居说话时急迫，说明当初情况紧急。急。“盯盯”意思是集中注意力看，形象地表现出这个人意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦样子。重视葫芦样子。第34页14 我要的是葫芦 那个人感到很奇怪那个人感到很奇怪，他，他说：说：“什么什么?叶子上虫还用叶子上虫还用治治?我要是葫芦我要是葫芦。”这句话连用两个反问，表现出种葫芦人自信、惊这句话连用两个反问，表现出种葫芦人自信、惊诧、对邻居话感到不可了解。诧、对邻居话感到不可了解。朗诵朗诵指导指导 两两个问句表现出种葫芦人讶异，最终一句话读个问句表现出种葫芦人讶异，最终一句话读出他只要葫芦、别漠不关心感情。出他只要葫芦、别漠不关心感情。第35页14 我要的是葫芦说一说：说一说：叶子上虫还用治叶子上虫还用治？这个人想？这个人想是：是：虫子生在叶子上，又没生在葫芦上，他只要葫芦，不要叶子，所以叶子上生虫子不用治。第36页14 我要的是葫芦 讨论：讨论：叶子上虫到底要不要治？叶子上虫到底要不要治？虫子不治，就会越来越多，虫子不治，就会越来越多，这么叶子就会被虫子吃光，葫这么叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。芦受此影响就不会长大。第37页14 我要的是葫芦 没过几天，叶子上蚜虫没过几天，叶子上蚜虫更多了。更多了。小葫芦慢慢地变小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。黄了，一个一个都落了。结果结果说明说明小葫芦不是一夜之间变黄、掉小葫芦不是一夜之间变黄、掉下。下。第38页14 我要的是葫芦 蚜虫变多之后，叶子被虫蛀且蚜虫变多之后，叶子被虫蛀且变黄了，然后无法输送营养给小葫变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最终葫芦一芦，小葫芦也变黄了，最终葫芦一个个落下了。个个落下了。小组交流：小组交流：小葫芦为何变小葫芦为何变黄黄了呢？了呢？第39页14 我要的是葫芦结合课文，说一说你此时感受。植物生长需要经历播种、生根、植物生长需要经历播种、生根、发芽、长叶、开花、结果，这些步发芽、长叶、开花、结果，这些步骤都是紧密相连、密不可分。骤都是紧密相连、密不可分。我们要学会联络起来看问题。我们要学会联络起来看问题。第40页14 我要的是葫芦想一想想一想 种葫芦人想要得到葫芦，为何最终一个也没得到？（课后第一题课后第一题）因为他不知道叶子与葫芦关系。叶子被虫因为他不知道叶子与葫芦关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居劝说，自慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居劝说，自认为是。认为是。第41页14 我要的是葫芦我要是我要是葫芦葫芦葫芦葫芦开花开花长长叶叶 结结小葫芦小葫芦叶上长虫叶上长虫 不论不论邻居劝邻居劝 不听不听结果结果 叶黄叶黄 葫落葫落只只要要葫葫芦芦不不论论叶叶叶叶枯枯果果落落无无收收获获第42页14 我要的是葫芦 这这是是一一个个寓寓言言故故事事，讲讲述述了了一一个个人人种种葫葫芦芦，不顾不顾 和和 关系，只盯着葫芦，最终关系，只盯着葫芦，最终 故故事事，告告诉诉我我们们要要注注意意食食物物之之间间关关系系，不不能能 地地看看问问题题，不不然然会会适适得其反，让事情变坏。得其反，让事情变坏。叶子叶子果实果实一个葫芦也没有得到一个葫芦也没有得到片面片面第43页14 我要的是葫芦 拔苗助长拔苗助长 古古时时候候，有有个个人人希希望望自自己己田田里里禾禾苗苗长长得得快快点点，天天天天到到田田边边去去看看。可可是是，一一天天、两两天天、三三天天禾禾苗苗好好像像一一点点也也没没有有长长高高。他他就就在在田田边边焦焦虑虑地地转转来来转转去去，自自言言自自语语地地说说：“我我得得想想个个方方法法帮帮它它们们长长。”一一天天，他他终终于于想想到到了了方方法法，就就急急忙忙跑跑到到田田里里，把把禾禾苗苗一一棵棵一一棵棵往往高高里里拔拔。从从中中午午一一直直忙忙到到太太阳阳落落山山，弄弄得得筋筋疲疲力力尽尽。当当他他回回到到家家里里时时，一一边边喘喘气气一一边边对对儿儿子子说说：“可可把把我我累累坏坏了了，力力气气没没白白费费，禾禾苗苗都都长长了了一一大大截截。”他他儿儿子子不不明明白白是是怎怎么么回回事事，跑跑到到田田里里一一看看，发发觉觉禾禾苗苗都都枯枯死死了。了。第44页14 我要的是葫芦一、填一填。2 2.种葫芦人不治叶子上蚜虫，（种葫芦人不治叶子上蚜虫，（）葫）葫芦一个一个都落了。芦一个一个都落了。1 1.我们要珍惜他人劳动（我们要珍惜他人劳动（）。）。结果结果结果结果 结果结果结果结果第45页14 我要的是葫芦 二、不改变句子意思，把下面句子换个说法。有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。2.2.叶子上虫还用治？叶子上虫还用治？1.1.有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！叶子上虫不用叶子上虫不用治。治。第46页14 我要的是葫芦 三、种葫芦人看到小葫芦都落了，会是什么心情？下面哪个词语不正确？（）A.A.后悔后悔B B.难过难过C.C.恍然大悟恍然大悟 D D.沾沾自喜沾沾自喜D D第47页