雨的诉说.doc

第一单元：雨的诉说
1、请写出1句有关雨的诗句：
2、请根据要求仿写。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的雨， ， 。
冬天的雨， ， 。
3、你们班将要举行“雨的诉说”综合性活动，请你来参与设计。
（1）请你为它设计一个标题。要求：对偶句式。
（2）同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。（至少两项）

（3）同学们都推选你来做主持人，请你设计一段开场白。

4、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，用自己的话说说四季的雨的各自特点。

5、做卡片式学习、积累知识的好方法。在“雨的诉说”活动中你一定看了不少关于“雨”的诗文，现在请你完成下面的卡片。下列内容供你参考：（1）带雨字的成语、俗语、谚语或歇后语。（2）名人爱雨的故事。（3）描写雨的优美片段，等等。
读书卡片
类别_______ 来源__________日期________内容：

6、有人说，雨带来了大地的勃勃生机；有人说，雨带来了洪水的肆虐泛滥……你怎么认为呢？谈谈你的看法吧。

7、在“雨的诉说”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料．你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下面各题.
 （1）雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，在中国古典诗歌中，有许多描写“雨”诗句，如“渭诚朝雨挹轻尘，客舍青青柳色新。”，请再写出一句带有“雨”字的上下句完整的古诗词：
， 。
 （2）在对自然界的风雨的观察中，人们获得了许多哲理性的启迪。并将之固定成了成语。请指出下列各句中含有“雨”字的成语使用不当的一项（        ）
A.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。
B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
C.“春风化雨,润物无声”,这是我——一个人民教师不变的追求。
D.面对低迷的市场,稍有一点风吹草动,就会传言四起,满城风雨,给企业造成较大的打击,追究起来,其实也是市场竞争激烈的结果。
 （3）右图是我国的“国家节水标志”。完成问题。
 ①请简单说明此标志的构成部分。
②探究标志的寓意。

（4）《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。
姓名：  
与他有关的故事情节：   
8、平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，说说你从雨的身上读出了哪些可贵的品质？