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好书推荐 捕捉儿童敏感期 武利红第1页捕捉儿童敏感期推荐理由：多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界地方，而不是人们通常认为彩球？婴幼儿喝了糖水后为何拒绝再喝白水？他为何爱吃手？还对非常微小东西感兴趣？他为何不停扔掉手里东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他兴趣为何不在听上，而是在往返装卸磁带上。这一切背后，是一个黄金般珍贵概念敏感期。所谓敏感期，是指在06岁成长过程中，儿童受内在生命力驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物特质，并不停重复实践过程。顺利经过一个敏感期后，儿童心智水平便从一个层面上升到另一个层面。本书收录了多个孩子（岁）敏感期真实案例，全部案例由家长或老师统计，孙瑞雪点评。中外教育史上，这是第一次大规模地、全方面深入地提醒敏感期这一生命现象，它就像一把打造了金钥匙，引领读者了解儿童成长规律，破解儿童内心秘密。第2页捕捉儿童敏感期作者：孙瑞雪介绍：中国著名幼儿教育家与心理学教授；“爱和自由、规则和平等”教育精神发起者和提倡者；中国系统引进、实施国际蒙特梭利教育第一人；成功实践了科学教育法本土化，取得了显著教育效果；发展和延伸了蒙特梭利敏感期理论；其创作社会科学专著爱和自由与科学教育专著捕捉儿童敏感期开创了中国幼儿教育新纪元。第3页 敏感期：3 岁4 岁执拗秩序敏感期后，儿童形成了一个秩序内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会闹、焦虑，表现出不可逆性。垒高喜欢把物体垒高，然后推倒，再重垒，以此建立三维空间感觉。色彩开始对色彩产生感觉和认识，并开始在生活中寻找不一样颜色。语言开始对句子表示意思感兴趣，并重复或模仿他人话。诅咒发觉语言是有力量，而最能表现力量话语是诅咒。成人反应越强烈，儿童越喜欢说诅咒话。追求完美从要求食物完整发展到了对所使用用具、事物完美追求。每一件事情都不能出差错。剪、贴、涂真正开始有意识地使用工具。藏、占有欲开始强烈感觉占有、支配自己所属物高兴。物品交换从此开始，拉开了人际关系序幕。逻辑思维不停追问“为何”打破沙锅问到底。绘画儿童与生俱来表示自我语言方法。延续秩序从详细生活秩序延伸到了心理秩序。人际关系一对一交换食物和玩具。第4页敏感期：4岁5岁出生开始问询自己从何处来。这是儿童全感最早起源。情感不但开始表示感情，而且关注他人是否爱他。对父母情绪反应非常敏感。人际关系从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣朋友并开始相互依恋婚姻人际关系敏感期度过后才真正展开。最早要和父母结婚，之后会“爱上”一个搭档。审美开始对自我和环境有审美要求。尤其女孩子对自己衣着和衣饰产生浓厚兴趣。数学概念对数名、数量、数字产生了兴趣。只有三位一体地掌握，才算掌握了数概念。身份确认开始崇敬某一偶像，积累未来成人时人格特征。性别对性别以及对本身身体认识基原来自于观察，如同认识眼、鼻、口一样，态度很客观。音乐儿童生来含有音乐品质。绘画儿童生来含有绘画品质。符号孩子对识字、拼读、认识符号等感兴趣。第5页敏感期：5岁-6岁婚姻5岁以后选择搭档倾向性非常显著。书写对符号、书写文字符号产生兴趣。数学逻辑对数序列、概念和概念之间关系产生兴趣。社会性兴趣开始主动了解自己和他人基本权利，喜欢恪守和共同建立规则，形成合作意识。动植物、试验、搜集开始热烈地吸收一切来自自然界知识。（如十万个为何、中国儿童动植物百科等）延续交往敏感期结束一对一交往，进行三四人一组交往。第6页我感悟：敏感期有一个特点，就是它不是靠有意促进和引导而来，它是不期而至。而成人忽略、强制则使儿童敏感期消解、打破和推迟。强制性介入不但侵占了儿童每个敏感期独特发展时机，还会使儿童对强制灌输内容产生恐惧。等候，有时也是一个关爱。第7页谢 谢！第8页
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