掌声省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

29 29 掌掌 声声第1页掌声，无处不在掌声，无处不在第2页读一读读一读投向投向 残疾残疾 愿意愿意 姿势姿势 轮番轮番 情况情况 注视注视 动听动听 热烈热烈 持久持久平息平息 情绪情绪 讲述讲述 勉励勉励 犹豫犹豫 普通话普通话 慢吞吞慢吞吞第3页读一读1、因为她得过、因为她得过 ，腿脚落下了残，腿脚落下了残疾，不愿意让他人看见她走路姿势。疾，不愿意让他人看见她走路姿势。2、老师是刚调来，还不知道英子情况。、老师是刚调来，还不知道英子情况。3、我永远不会忘记那掌声，因为它使我明、我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。白，同学们并没有歧视我。小儿麻痹症小儿麻痹症第4页小儿麻痹症小儿麻痹症第5页 掌掌 声声第6页 读书要求读书要求找出描写英子改变句子，找出描写英子改变句子，改变以前句子用改变以前句子用“”划出来，划出来，改变以后句子用改变以后句子用“”划出来。划出来。第7页 她很文静，总是默默地坐在教室她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。下课后，她又总是最终一个离开。第8页 她很文静，她很文静，总是默默地总是默默地坐在教室坐在教室一角。上课前，她一角。上课前，她早早地早早地就来到教室，就来到教室，下课后，她下课后，她又总是最终一个又总是最终一个离开。离开。第9页 她很文静，总是默默地坐在教室一角。她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。又总是最终一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时，当同学们在教室里说说笑笑时，她她 ；当同学们在操场上快活地游戏时，当同学们在操场上快活地游戏时，她她 ；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她她 ；第10页 从那以后，英子就像变了一个人似，从那以后，英子就像变了一个人似，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，戏说笑，甚至甚至在一次联欢会上，还让同学在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。们教她跳舞。第11页自自读课文读课文2、3自然段。自然段。划出描写两次掌声句子。划出描写两次掌声句子。第12页 就在英子刚才站定那一刻，教室里骤就在英子刚才站定那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声然间响起了掌声，那掌声热烈而持久热烈而持久。1 1、“骤然间骤然间”是什么意思？是什么意思？2 2、为何同学们要给英子热烈而持久掌声？、为何同学们要给英子热烈而持久掌声？第13页 轮到英子时候，全班同学目光一齐轮到英子时候，全班同学目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。下去。思索：英子立刻（思索：英子立刻（？）把头低了下去）把头低了下去第14页 英子英子犹豫犹豫了一会儿，最终慢吞吞地站了了一会儿，最终慢吞吞地站了起来，眼圈红红。英子在大家注视下，终起来，眼圈红红。英子在大家注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。于一摇一晃地走上了讲台。第15页 就在英子刚才站定那一刻，教室里骤就在英子刚才站定那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声然间响起了掌声，那掌声热烈而持久热烈而持久。1 1、你想经过掌声告诉英子什么？、你想经过掌声告诉英子什么？2 2、听到这热烈而持久掌声，英子会想些什么？、听到这热烈而持久掌声，英子会想些什么？第16页 1 1、为何同学们再一次给英子掌声？、为何同学们再一次给英子掌声？2 2、再一次听到热烈掌声，英子会想些什么呢？、再一次听到热烈掌声，英子会想些什么呢？故事讲完了，教室里又响起了故事讲完了，教室里又响起了热烈热烈掌声。英子掌声。英子深深深深地鞠了一躬，然后，在地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。掌声里一摇一晃地走下了讲台。第17页英子信英子信第18页 我永远不会忘记那掌声，因为我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。它使我明白，同学们并没有歧视我。大家掌声给了我极大勉励，使我鼓大家掌声给了我极大勉励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。起勇气微笑着面对生活。第19页最美掌声最美掌声掌声像一束阳光，温暖着我们生活；掌声像一束阳光，温暖着我们生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们心灵。掌声似一缕春风，轻拂着我们心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我距离；掌声是一份真爱，拉近了你我距离；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们高兴地成长，自信地生活。掌声中，我们高兴地成长，自信地生活。珍惜他人掌声吧，珍惜他人掌声吧，也不要忘记，把我们掌声献给他人。也不要忘记，把我们掌声献给他人。因为，那是爱音符，因为，那是爱音符，是世界上最漂亮语言！是世界上最漂亮语言！第20页 人人都需要掌声，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困尤其是当一个人身处困境时候。让我们学会珍境时候。让我们学会珍惜他人掌声，同时，也惜他人掌声，同时，也不要忘记用自己掌声去不要忘记用自己掌声去勉励他人。勉励他人。第21页推推荐荐阅阅读读第22页课后作业 回家后把掌声这个故事说给自己父亲妈妈或朋友听。第23页