探究突触之间的化学传递省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

探究突触之间化学传递探究突触之间化学传递鄱阳中学刘光宏第1页第2页放大放大谢灵顿：突触谢灵顿：突触第3页结论：突触是以电信号传递。结论：突触是以电信号传递。电学派电学派刺激刺激第4页John Langley(兰尼)从一个植物当中提取到了物烟碱，他发觉物烟碱能刺激蛙骨骼肌收缩 :提出假说？神经细胞可能经过产生某种化学物质将兴奋传递给肌肉细胞化学派第5页洛伊洛伊 试验试验迷走神经任氏液任氏液生理盐水生理盐水？结论：生理盐水不影响心率甲甲心率正常正常心率正常正常第6页迷走神经变慢变慢电刺激迷走神经电刺激迷走神经心率心率正常正常？结论结论：迷走神经兴奋能够传到肌肉引发心跳减慢迷走神经兴奋能够传到肌肉引发心跳减慢甲甲乙乙生理盐水灌入乙变慢变慢心率心率？结论：甲青蛙心脏多了某种物质，使乙心脏心跳变慢甲青蛙心脏多了某种物质，使乙心脏心跳变慢生理盐生理盐水水第7页思索：这种多出来化学物质是谁释放呢？答案：神经学习了该试验后你认为神经细胞怎样将兴奋传到下一个细胞呢？神经细胞化学物质下一个细胞第8页思索讨论：你能设计一个相同试验验证上述观点么？第9页反思：反思：学生对试验结论提出疑问，只能证实突触学生对试验结论提出疑问，只能证实突触有化学传递，但不能否定突触有电信号传有化学传递，但不能否定突触有电信号传递递要求学生设计类似试验证实突触是要求学生设计类似试验证实突触是化学传递？神经细胞水平，可操作化学传递？神经细胞水平，可操作性不强性不强第10页资料起源：资料起源：http:/