发展心理学作业检测答案.doc

其实大家多看看那个课件，答案就很容易找到了，大家可以多看看那个pdf文件要是实在不懂再来这里参考吧第一章 判断题已完成成绩： 1发展就是更高、更强、更快。正确答案：2每个民族的儿童都是在1岁左右会说话，指成熟的顺序性。正确答案： 3成熟受练习或训练的影响。正确答案：4遗传决定论的代表人物是华生。正确答案： 5将同卵双生子分开抚养是为了研究天性与教养这个基本问题。正确答案：6“己所不欲，勿施于人”，是免受伤害的原则。正确答案：7如果调查对象的年龄相差10年，就有可能出现族群效应。正确答案： 8对不同年龄的儿童同时进行观察研究，这种研究设计是系列交叉研究。正确答案：第一章 单选题已完成成绩： 1以下哪个特征不属于成熟所带来的变化（）窗体顶端 A、矛盾性 B、不受练习或训练的影响 C、普遍性 D、顺序性正确答案： A 窗体底端2下列叙述中不属于发展的是：（）窗体顶端 A、通过有效的记忆训练，能使学生的记忆效果显著提升； B、随着年龄的增长，老年人的视力、听觉及反应能力逐步下降 ； C、心情不好，外出散步后心情变好； D、新生儿的部分本能反射会随着年龄的增长而消失。正确答案： C 窗体底端3关于成熟的说法正确的是（）窗体顶端 A、因为营养变好了，小明长高了； B、小明又大了一岁，比去年长高了 ； C、小明天天跑步，比以前跑的更快了； D、成熟是生理上和心理上的变化。正确答案： B 窗体底端4发展需要成熟与（）的共同作用窗体顶端 A、锻炼 B、生长 C、年龄 D、学习正确答案： D 窗体底端5当代多数学者认为发展是（）窗体顶端 A、遗传与环境的共同作用 B、遗传的作用 C、环境的作用 D、自身的作用正确答案： A 窗体底端6发展既有量变，也有质变，下面的图形能表示质变的是（）窗体顶端 A、A B、B C、C D、D正确答案： D 窗体底端7以下哪个问题涉及环境和遗传问题（ ）。窗体顶端 A、发展的连续性和可变性 B、发展的量变与质变问题 C、天性与教养的问题 D、发展的普遍性与个体差异问题正确答案： C 窗体底端8关于免受伤害伦理，更重要的是进行风险和（ ）评估窗体顶端 A、伤害 B、利益 C、伦理 D、价值正确答案： B 窗体底端9“在公众场所发生的行为一般不属于隐私”，所使用的隐私判断标准是（）窗体顶端 A、信息的敏感性 B、行为发生的情境 C、研究对象自愿与否 D、收集信息的方式正确答案： B 窗体底端10霍桑效应出现在（ ）窗体顶端 A、纵向研究 B、横断研究 C、观察研究 D、调查研究正确答案： A 窗体底端11短时期内重复观察不同年龄的儿童，属于（）窗体顶端 A、纵向研究 B、横向研究 C、系列交叉研究 D、个案研究正确答案： C 窗体底端12系列交叉研究仍存在的问题是（）窗体顶端 A、样本容易流失 B、样本量较小 C、花费时间过长 D、结论能否推至其他族群正确答案： D 窗体底端第二章 判断题已完成成绩： 1埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的，而不是被动的接受影响。正确答案： 2每个人都可以成功解决每个发展阶段所面临的问题。正确答案： 3只有在前一阶段的矛盾顺利解决之后才能进入到下一个发展阶段。正确答案： 4弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。正确答案： 5皮亚杰提出认知发展理论。正确答案： 62 - 4岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。正确答案： 7通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。正确答案： 8经典条件作用的研究者是巴普洛夫。正确答案： 9惩罚并不能总是产生好的结果。正确答案：10强化应以表扬、微笑等精神性奖励为主，少用物质性奖励。正确答案： 第二章 单选题已完成成绩： 1弗洛伊德认为性器期的年龄段是（）窗体顶端 A、1-3岁 B、3-6岁 C、6-11岁 D、11-18岁正确答案： B 窗体底端2青少年期人格发展的主要任务是获得（ ）窗体顶端 A、亲密感 B、勤奋感 C、同一感 D、主动感正确答案： C 窗体底端3儿童的恋母情结和恋父情结主要发生在哪个时期（）窗体顶端 A、性器期 B、潜伏期 C、两性期 D、口腔期正确答案： A 窗体底端4认为发展是内在本能和外在文化与社会相互作用的结果是（）窗体顶端 A、弗洛伊德 B、巴普洛夫 C、华生 D、艾里克森正确答案： D 窗体底端5根据艾里克森的心理社会阶段论，1-3岁的孩子主要解决的矛盾是（ ）窗体顶端 A、自主与羞怯 B、主动与内疚 C、信任与不信任 D、勤奋与自卑正确答案： A 窗体底端6强调早期经验在人发展中的重要性的是（ ）窗体顶端 A、斯金纳 B、艾里克森 C、弗洛伊德 D、班杜拉正确答案： C 窗体底端7（ ）的婴儿获得客体永存窗体顶端 A、04个月 B、4 8个月 C、8 12个月 D、1214个月正确答案： C 窗体底端8（ ）的婴儿有延迟模仿能力窗体顶端 A、08个月 B、8 12个月 C、1218个月 D、18 个月 2岁正确答案： D 窗体底端9不能完成守恒任务，是由于幼儿思维的（ ）特征。窗体顶端 A、集中化 B、自我中心 C、泛灵论 D、缺少可逆思维正确答案： A 窗体底端10三山实验说明幼儿思维具有（ ）窗体顶端 A、缺少可逆性思维 B、自我中心 C、集中化 D、泛灵论正确答案： B 窗体底端11皮亚杰认为具体运算阶段的儿童是（）窗体顶端 A、02岁 B、2 6岁 C、6 12岁 D、1215岁正确答案： C 窗体底端12皮亚杰的认知发展阶段是按哪个标准划分的（ ）窗体顶端 A、年龄 B、知识水平 C、智力 D、认知方式正确答案： D 窗体底端13提出“最近发展区”的学者是（ ）窗体顶端 A、皮亚杰 B、维果斯基 C、班杜拉 D、华生正确答案： B 窗体底端14用条件反射的方法研究儿童情绪的学者是（）窗体顶端 A、华生 B、斯金纳 C、皮亚杰 D、班杜拉正确答案： A 窗体底端15为了避免受到老师的批评、父母的冷面孔而认真学习，这是属于（ ）窗体顶端 A、惩罚 B、正强化 C、负强化 D、消退正确答案： C 窗体底端16形成经典条件反射的一个重要原则是( )窗体顶端 A、重复 B、分化 C、消退 D、条件刺激的呈现应在无条件刺激之前正确答案： D 窗体底端17对不良行为给予惩罚或不予注意，对好的行为给予奖励是属于（ ）窗体顶端 A、程序教学 B、行为矫正 C、强化 D、消退正确答案： B 窗体底端18观察学习的提出者是（ ）窗体顶端 A、班杜拉 B、华生 C、斯金纳 D、巴甫洛夫正确答案： A 窗体底端19布朗芬布伦纳主张在真实环境中研究人的心理和行为，这是属于（ ）观点窗体顶端 A、社会学 B、人类学 C、生态学 D、心理学正确答案： C 窗体底端20父母对儿童的影响，属于（ ）系统的影响窗体顶端 A、大系统 B、外在系统 C、中间 D、微小正确答案： D 窗体底端3.6判断题已完成成绩： 1胚胎期（3-8周）最容易受到致畸因素的伤害。（）正确答案： 2唐氏综合症是因为23号染色体不分离。（）正确答案： 3呆小症是由于母亲营养不良所导致。（）正确答案：4艾滋病病毒不会通过母乳传给婴儿。（）正确答案： 5尼古丁可穿过胎盘到达胎儿的血管，损害胎盘功能。（）正确答案： 6酒精对胎儿的伤害没有关键期。（）正确答案： 7将面孔偏好作为新生儿个体面孔分辨能力的指标。（）正确答案：.6选择题已完成成绩： 1属于对胎儿的影响的常见母体疾病是（）窗体顶端 A、艾滋病 B、过敏 C、抑郁症 D、心脏病正确答案： A 窗体底端2大龄母亲（35岁以上）孕育的胎儿发生（）的几率增高窗体顶端 A、早产儿 B、唐氏综合症 C、呆小症 D、RH（D）溶血症正确答案： B 窗体底端3习惯化与去习惯化说明新生儿具有（）的能力窗体顶端 A、适应 B、再认熟悉物质 C、识别 D、模仿正确答案： B 窗体底端4新生儿拥有一整套有用的（）系统。窗体顶端 A、情绪 B、模仿 C、先天反射 D、学习正确答案： C 窗体底端5把手放到婴儿嘴上，婴儿会进行吸允的动作，这是（）窗体顶端 A、觅食反射 B、抓握反射 C、惊跳反射 D、本能反射正确答案： A 窗体底端第四章判断题已完成成绩1大脑神经元突触的大量生长导致婴儿大脑发育速度惊人正确答案： 22/3的胎儿在子宫时，左耳是向外侧的。正确答案：3婴儿从出生就具有深度知觉。正确答案： 4婴儿对新刺激的偏好表明他们具有了短暂的记忆能力。正确答案： 5“命名爆炸”现象出现在单词句阶段。正确答案：我的答案： 6婴儿最早出现的一个分类自我是区分自我和他人。正确答案：第四章选择题已完成成绩： 1婴儿（）时其脑重就已经达到了成人脑重的75%窗体顶端 A、0.5岁 B、1岁 C、1.5岁 D、2岁正确答案： D我的答案：D得分：8.3分窗体底端2（）是提高神经冲动的传导速度与效率窗体顶端 A、髓鞘化 B、树突激增 C、神经元增长 D、轴突激增正确答案： A 窗体底端3左半球控制身体的（）窗体顶端 A、右侧 B、左侧 C、上肢 D、下肢正确答案： A 窗体底端4婴儿期动作的发展规律是头尾原则和（）窗体顶端 A、大小原则 B、小大原则 C、近远原则 D、远近原则正确答案： C.窗体底端5调整物体的距离，来研究婴儿的（）窗体顶端 A、大小恒常性 B、物体完整性 C、深度知觉 D、颜色恒常性正确答案： A 窗体底端66、小球掉到床下后，婴儿会寻找，说明婴儿具有（）窗体顶端 A、恒常性 B、物体完整性 C、客体永存概念 D、简单物理知识正确答案： C 窗体底端7婴儿指着爸爸的公文包说“爸爸”，这表明婴儿的语言发展处于（）。窗体顶端 A、前语言阶段 B、单词句阶段 C、电报句阶段 D、言语掌握阶段正确答案： B 窗体底端8当婴儿说出“妈妈抱”时，说明婴儿正处于（）窗体顶端 A、前言语阶段 B、言语掌握阶段 C、单词句阶段 D、电报句阶段正确答案： D 窗体底端9婴儿拒绝陌生人抱出现在（）窗体顶端 A、无差别依恋阶段 B、特定依恋期 C、无社会性阶段 D、多重依恋期正确答案： B 窗体底端10当母亲回来时，婴儿会表现出矛盾情绪，这种依恋类型为（）窗体顶端 A、混乱型 B、回避型 C、抗拒型 D、安全型正确答案： C 窗体底端11婴儿的社会性微笑在（）时出现窗体顶端 A、23岁 B、12岁 C、出生时 D、36周正确答案： D 窗体底端12相对而言，最少出现的婴儿依恋类型是（）窗体顶端 A、回避型 B、混乱型 C、安全型 D、抗拒型正确答案： B 5.8判断题已完成成绩： 16岁时儿童的脑重达到成人的90%。正确答案： 2小脑与保持平衡和控制身体运动有关。正确答案：3成人能回忆的最早经历是3、4岁时发生的事，这叫做“婴儿健忘症”。正确答案：4从任何一个项目开始数，总数都不变，这是数的稳定顺序原则。正确答案： 5反事实推理是挑战权威进行反面推理。正确答案： 6能说出自己和他人的性别叫性别分化。正确答案： 5.8选择题已完成成绩：63.9分1学龄前儿童大脑发育最为迅速的区域是（）窗体顶端 A、颞叶 B、额叶 C、顶叶 D、枕叶正确答案： B 窗体底端2大脑由两个半球构成，连接左、右脑的是（）窗体顶端 A、胼胝体 B、脑干 C、灰质 D、白质正确答案： A 窗体底端3自传体记忆属于（）窗体顶端 A、错误记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、前瞻记忆正确答案： C 窗体底端4自行车车把，那么轮船？，属于（）窗体顶端 A、因果推理 B、逻辑推理 C、反事实推理 D、类比推理正确答案： D 窗体底端5幼儿能从1数到6，却不能说出共有6个项目，表明不能理解数数中的（）窗体顶端 A、对应原则 B、基数原则 C、抽象原则 D、稳定顺序原则正确答案： B 窗体底端6下列关于学前儿童的记忆发展，错误的是（）窗体顶端 A、一般来说，学前儿童的错误回忆会高于成人 B、“晚饭后提醒爸爸浇花”属于前瞻性记忆 C、良好的语言能力能促进儿童自传体记忆的发展 D、与个人重要的前瞻性任务儿童能更好的完成正确答案： A 窗体底端7学前儿童反事实推理的能力与推理任务中（）有关窗体顶端 A、问题的熟悉性 B、因果关系 C、问题的结构 D、推论的长短正确答案： D 窗体底端8学龄前儿童不具备以下哪个推理能力（）窗体顶端 A、类比推理 B、反事实推理 C、逻辑推理 D、因果推理正确答案： C 窗体底端9能够促进儿童语言、认知、创造性和角色扮演能力发展的游戏是（）窗体顶端 A、社会戏剧游戏 B、体育运动游戏 C、语言游戏 D、物品游戏正确答案： A 窗体底端10一个儿童把一个香蕉当成电话，做出拨打电话的动作，他正在进行（） 窗体顶端 A、物品游戏 B、语言游戏 C、社会戏剧游戏 D、假想游戏正确答案： D 窗体底端11儿童明白性别是一种不变的属性，属于（）窗体顶端 A、性别图式 B、性别概念 C、性别分化 D、性别刻板印象正确答案： B 窗体底端1212、学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于（）窗体顶端 A、性别认同 B、性别刻板印象 C、性别分化正确答案： C 窗体底端13不属于研究学前儿童错误信念的任务是（）窗体顶端 A、短故事推理任务 B、意外内容任务 C、意外转移任务 D、外表真实区分任务正确答案： A 窗体底端14在意外转移任务中，具有哪个表现，说明儿童具有了心理理论（ ）窗体顶端 A、到盒子里找小球 B、到篮子里找小球 C、问妈妈小球哪去了 D、问安妮把小球放哪里了正确答案： B8.6作业题已完成成绩：84.7分1随着年龄增长呈现稳定甚至增长的能力是（）。窗体顶端 A、信息加工智力 B、文化知识智力正确答案： B 窗体底端2哪类人的死亡焦虑更高（）窗体顶端 A、青少年 B、老年人正确答案： A窗体底端3随着年龄的增长，（）下降明显。窗体顶端 A、推理能力 B、言语能力 C、感觉能力 D、数字能力正确答案： C 窗体底端4以下四类老年人中，孤独感最强的是（）窗体顶端 A、单身 B、有子女的夫妻 C、无子女的夫妻 D、单身父母正确答案： B 窗体底端5关于死亡焦虑，以下说法错误的是（）。窗体顶端 A、有虔诚信仰的人死亡焦虑较低 B、疗养院中的老人死亡焦虑较低 C、受教育程度高的人死亡焦虑低 D、老年女性比老年男性的死亡焦虑高正确答案： B 窗体底端6亚健康通过自我调整可恢复健康。正确答案： 7男性比女性听力下降更快，大约是两倍。正确答案： 8进入老年之后，各种能力一直在衰退。正确答案：9皮亚杰认为青少年的思维发展达到了最高水平。正确答案： 10辩证看问题体现了后形式思维的特点。正确答案： 11孤独感随着年龄的增加而增加。正确答案： 12环境和文化是影响智力下降程度的重要因素。正确答案： 136.9课后习题已完成成绩：91.3分1学龄儿童是（ ）发展的最关键时期。窗体顶端 A、自我 B、性格 C、自信 D、学习正确答案： A 窗体底端2小脑损伤往往不会损伤（ ）窗体顶端 A、语言 B、听觉 C、记忆 D、运动正确答案： B 窗体底端3注意是指心理活动的指向性和（ ）窗体顶端 A、目的性 B、执行性 C、持续性 D、集中性正确答案： D 窗体底端4（）表现为注意控制、保持注意方面有困难。窗体顶端 A、多动型 B、联合型 C、注意缺陷型 D、不确定正确答案： C 窗体底端5多动症除了症状上的特征，在时间上至少持续（ ）窗体顶端 A、2个月以上 B、4个月以上 C、6个月以上 D、8个月以上正确答案： C 窗体底端6建立项目之间的联系以便更好地回忆，是记忆策略的（ ）窗体顶端 A、精细加工 B、组织 C、复述 D、元记忆正确答案： A 窗体底端7詹姆斯认为 （ ）是成功与抱负的比率。窗体顶端 A、自信 B、自尊 C、理想我 D、现实我正确答案： B 窗体底端8孩子往往更加独立与自信,表现出较多的利他行为,其父母可能是（ ）。窗体顶端 A、权威型 B、放纵型 C、专制型 D、忽视型正确答案： A 窗体底端9皮亚杰首先采用( )儿童的道德理解和判断窗体顶端 A、观察法 B、调查法 C、个案法 D、临床法正确答案： D 窗体底端10学龄儿童大脑生长发育最明显的部分是顶叶。正确答案： 11知识对记忆的影响超过了智商对记忆的影响。正确答案： 12控制是指父母对孩子做出的反应的性质与数量。正确答案：窗体底端窗体底端