教学团队建设省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

团体建设经验交流团体建设经验交流张耀浙江机电职业技术学院13616559837.8.19第1页主要内容n团体建设背景团体建设背景n团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n团体建设特色团体建设特色n团体建设机制团体建设机制n团体建设成效团体建设成效n存在主要问题存在主要问题第2页团体建设背景团体建设背景n高职教育研究与实践需要高职教育研究与实践需要 工学结合人才培养模式？产学合作长期有效机制？顶岗实习怎么搞？等等n高职专业改革需要高职专业改革需要 怎样构建高职课程体系？课程模式？特色？第3页团体建设背景团体建设背景n 师资建设需要师资建设需要 教师水平高低不一、能力不一，个性化；培养一线技能型人才，必需有一线技术人员参加；n技术服务需要技术服务需要 应用技术是综合；做大、做强；第4页团体建设背景团体建设背景n高职团体建设面临主要问题：高职团体建设面临主要问题：1)管理体制还未理顺，团体缺乏活力，没有形成激活团体细胞机制；2)缺乏有学术影响力带头人，教师队伍整体水平不适应发展需要；3)保障体系不完善；第5页团体建设背景团体建设背景4）研究气氛还未形成，团体意识有待提升;5)团体功效不够完整，缺乏规划;6)一个以专业为基本细胞，沟通畅，学术流活跃组织架构没有建立;7)团体内在动力机制还未形成。第6页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n组建团体组建团体-共同愿景共同愿景 站在理想与现实结合点上去构建共同愿景；共同目标、协作互补、归属感、有限性（动态）；三个主要文件。第7页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n团体精神团体精神 沟通，协作，务实，创新n团体文化团体文化 高兴工作、收获共享、共同成长 第8页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n教学团体类型 专业群教学团体、专业教学团体、课程教学团体、实习教学团体、技能竞赛指导教学团体、创新创业教育指导教学团体等类型第9页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n团体要有明确目标与建设计划团体要有明确目标与建设计划 团体发展目标：总目标；3-5个明确研究方向，每个方向要 有发展目标；制订教师个人发展目标；按年度制订5年建设计划。第10页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n团体与系、专业教研室关系团体与系、专业教研室关系 团体是学术组织，系、教研室是行政机构；团体是逻辑性，系、教研室是物理性；团体支撑专业关键竞争力。第11页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n团体运作基本标准团体运作基本标准 1.公平、绩效、人情 2.有利于教学质量提升、专业建设水平提升、办学效益提升，调动广大教师主动性；3.以人为本，压力传递：学院、系和教研室压力传递，充分激发教师主动性；4.目标与考评。第12页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n建立团体、研究方向组两级管理运行模式建立团体、研究方向组两级管理运行模式 每个研究（技术）方向都有责任人；团体、技术方向组是逻辑组织；骨干人员基本确定；团体是激活教师个体有效组织；第13页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n 日常运作日常运作 团体、组责任人应主动承接各类研究课题；任务、结果分配实施市场、计划双体制；团体学术活动规范化；第14页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n以项目为切入点，为专业建设服务以项目为切入点，为专业建设服务 以专业相关产业发展为背景，以重大课题为载体；研究领域：数控专机及成套设备研发；重点：数控专机、流水线、机器人等产品；研究方向：多轴联动控制算法、多目视觉测量、网络技术等；高职教育教学研究。第15页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪n团体带头人团体带头人 关心：科研、教改新进展 关注：重大事项、主要问题 关心：团体组员切身利益事情 关照：研究组组长、项目责任人 勇于负担责任、甘做人梯、攻克难题榜样第16页团体建设理念与思绪团体建设理念与思绪1)团体基本责任：发展规划、年度教学科研和社会服务计划、学术活动、完成教学科研任务、推进专业改革2)团体权限：确定研究方向、梯队组建、进人提议、申报各类纵向课题、承接企业攻关项目、团体内分配政策等3)研究组组建：以研究方向为基础、逐步形成3-5个与专业相关稳定研究方向4)带头人条件：本事域有影响、有事业心、有贡献精神、有团体精神第17页团体建设特色团体建设特色n技术应用研究走在企业前面并与专业匹配技术应用研究走在企业前面并与专业匹配 1.数控机床、生产线维修；2.生产线、数控卷簧机、数控专用磨床等研发；3.参加国家“十一五”重大支撑项目、国家“863”项目等国家级科研项目6项，其中主持国家“863”项目、“863”子项目各1项；主持省重大科技专题等10余项。第18页团体建设特色团体建设特色n为为企业服务，促进专业改革与发展企业服务，促进专业改革与发展1.团体全体组员或多或少参加了各类课题;2.5年来先后完成技术项目100余项;3.团体在技术服务体制上进行了创新，成立股份制经济实体浙江汉博自动化技术有限企业，研发实体数控专机及成套设备研究所第19页团体建设特色团体建设特色4.将技术攻关、技术开发、技术服务中淀积结果反哺教学，促进教师教学水平提升，使在技术上受到支持企业愿意作为专业校外实习基地。5.服务中带头人、骨干教师脱颖而出，他们一直站在产业技术最前沿。教师能力由教学型发展为双师型，教师结构实现“校内双师型校企双师型”飞跃，实现教师、团体、专业、企业同发展。第20页团体建设特色团体建设特色6.与西门子、GE、fanuc、omron、霍尼韦尔等世界顶级企业共建校内实训基地，捐助设备（2千余万元），培养师资，互聘人员，课程建设，教学模式改革等；第21页团体建设特色团体建设特色n理论研究带动精品课程群建设，提升团体教理论研究带动精品课程群建设，提升团体教育教学水平育教学水平1.1.开展教育教学研究，使团体一直站在教育开展教育教学研究，使团体一直站在教育教学改革前沿教学改革前沿 负担了浙江省新世纪高等教育教学改革项目“高职员学结合人才培养模式长期有效机制研究与实践”等5项教改课题研究；第22页团体建设特色团体建设特色 负担了“高职机电一体化人才培养模式研究与实践”等浙江省教育规划、省社会科学联合会10余项教学研究项目标研究；开展了三年三阶段，“能力递进、工学结合”人才培养模式探索与实践；发表教学研究论文数十篇，提升了团体整体教学研究能力。第23页团体建设特色团体建设特色 2.2.开展精品课程群建设，提升团体课程建设与开展精品课程群建设，提升团体课程建设与实施能力实施能力 国家级精品课程4门；省级精品课程9门；院级精品课程一批；出版教材30余种，其中国家规划教材7种；实施“做、学、教”一体课程教学模式改革；第24页团体建设机制团体建设机制n 带头人、骨干教师、青年教师培养制度化带头人、骨干教师、青年教师培养制度化 实施6人才工程 出国培养计划（1年、6个月、3个月、1个月）n 团体建设走向制度化团体建设走向制度化 学院逐步出台支持团体建设相关文件第25页团体建设机制团体建设机制n最高决议组织：团体组员大会n学术决议：组长会议n日常运作：团体责任人、项目组组长n每年召开2次组员大会，讨论团体发展重大事情n团体经费按需列项目，项目经费由项目组组长负责，按学院相关政策执行第26页团体建设成效团体建设成效n团体、教师研究方向逐步稳定，学术活动频繁，教师职业发展很好；n教师事业发展好，收入增加；n教师状态好（主动负担教学任务、申报各类项目和开展校企合作）；n团体意思越来越浓，主动融合、协同工作；第27页团体建设成效团体建设成效n教师研究水平提升，学生培养质量显著提升；n就业率高、起薪高、发展后劲强；n学生竞赛取得好成绩；n专业品牌正在形成。第28页团体建设成效团体建设成效n国家级教学团体，省级教学团体，厅级先进集体等n团体先后入选高档数控机床及其关键技术创新团体、浙江省机械装备制造技术创新服务平台、浙江省自动化技术创新服务平台、浙江高档数控机床产业联盟研发团体等省级科研团体关键团体组员第29页团体建设成效团体建设成效n教授6人、教育部教指委委员2名、机械行业教指委委员2名、省教指委副主委1名、省教指委委员1名，行业学会理事4名，省维修电工职业判定委员会主委1名n国家教学名师1名、全国优异教师1名、省“151”工程2名、省高校学科带头人1名、省教学名师3名、省高职专业带头人3名、省级教坛新秀4名、省青年教师支助对象5名；厅级优异共产党员4人次，厅级先进个人1名第30页n团体制度化建设滞后n团体条件建设不足n团体内部软条件建设欠缺n高水平带头人缺n承接大项目标能力不足n与各部门间关系未理顺存在主要问题第31页欢迎批评！欢迎深入研讨！第32页