文化生活专题复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

文化生活专题复习文化生活专题复习第1页 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活第2页一、文化与社会一、文化与社会考点考点1 1、了解了解文化内涵与形式文化内涵与形式考点考点2 2、了解了解文化与经济、政治关文化与经济、政治关系系考点考点3 3、了解了解文化在综合国力中地文化在综合国力中地位和作用越来越突出位和作用越来越突出第3页考点诠释：考点诠释：广义广义“文化文化”是指人类改造世界一切活动及其创造是指人类改造世界一切活动及其创造物质结果和精神结果。（物质结果和精神结果。（与文明含义靠近与文明含义靠近）狭义文化狭义文化专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育程度。程度。我们所说文化是我们所说文化是相对于经济、政治而言人类全部精神相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品。活动及其产品。既包含世界观、人生观、价值观等含有既包含世界观、人生观、价值观等含有意识形态性质意识形态性质部分，又包含自然科学和技术、语言和文字等部分，又包含自然科学和技术、语言和文字等非意识非意识形态形态部分。部分。1、文化内涵：、文化内涵：第4页2、文化特点、文化特点第一，文化是人类第一，文化是人类特有特有现象。现象。纯粹自然东西不能称为文化，如自然风光。纯粹自然东西不能称为文化，如自然风光。第二，文化是人们社会实践产物。第二，文化是人们社会实践产物。每个人所含有文化素养每个人所含有文化素养不是天生不是天生，而是经过社会实，而是经过社会实践和文化教育逐步培养出来。践和文化教育逐步培养出来。第三，人们精神活动离不开物质活动，第三，人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开精神产品离不开物质物质载体。载体。第5页3 3、文化力量（作用）、文化力量（作用）文化是一个社会精神力量，能够在人文化是一个社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程们认识世界、改造世界过程中转化为物质力中转化为物质力量量。详细作用范围：详细作用范围：（1 1）先进对个人成长影响：能够丰富人精神世界，增强）先进对个人成长影响：能够丰富人精神世界，增强人精神力量，促进人全方面发展人精神力量，促进人全方面发展（2 2）先进文化对国家、民族发展影响：对增强综合国力）先进文化对国家、民族发展影响：对增强综合国力含有主要作用。含有主要作用。第6页4 4、文化与经济、政治关系：、文化与经济、政治关系：（1 1）相互影响：在经济基础上）相互影响：在经济基础上A A、一定经济和政治、一定经济和政治决定决定一定文化，文化是经济和一定文化，文化是经济和政治政治反应反应。B B、文化含有、文化含有相对独立性：相对独立性：a a、一定文化、一定文化反作用反作用于一定经济和政治。于一定经济和政治。b b、文化含有本身传承性和相对独立性。、文化含有本身传承性和相对独立性。文化不是经济、政治派生物和从属品。文化不是经济、政治派生物和从属品。第7页（2 2）相互交融：在时代发展进程中）相互交融：在时代发展进程中A A、文化与经济相互交融、文化与经济相互交融提升科学技术水平提升科学技术水平培养高素质人才培养高素质人才b b、文化是、文化是生产力生产力a a、文化、文化推进推进经济发展经济发展大力发展文化产业大力发展文化产业办法办法办法：办法：第8页B B、文化与政治相互交融、文化与政治相互交融（1 1）民主法制建设需要文化）民主法制建设需要文化（2 2）文化关系国家安全）文化关系国家安全经济安全经济安全政权巩固政权巩固只有大力弘扬和培养民族文化和民族精神，才只有大力弘扬和培养民族文化和民族精神，才能抵制西方敌对势力西化、分化图谋，反对文化霸能抵制西方敌对势力西化、分化图谋，反对文化霸权主义。权主义。第9页文化在综合国力竞争中文化在综合国力竞争中（1 1）主要性：）主要性：当前国际竞争实质是以经济和科当前国际竞争实质是以经济和科技为基础综合国力较量。国际经技为基础综合国力较量。国际经济和科技竞争越来越围绕人才和济和科技竞争越来越围绕人才和知识竞争展开。知识竞争展开。文化越来越成为文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉、民族凝聚力和创造力主要源泉、越来越成为综合国力竞争主要原越来越成为综合国力竞争主要原因。因。第10页（2）目标：）目标：全方面建设小康社会，全方全方面建设小康社会，全方面推进当代化建设，促进人面推进当代化建设，促进人全方面发展，全方面发展，“激发全民族激发全民族文化创造活力，提升国家文文化创造活力，提升国家文化软实力化软实力”增强综合国力，增强综合国力，实现中华民族伟大复兴。实现中华民族伟大复兴。第11页（5 5）详细举措：）详细举措：（一）建设社会主义关键价值体系，增强社会主义意识形（一）建设社会主义关键价值体系，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。态吸引力和凝聚力。社会主义关键价值体系是社会主义意识形态社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表达本质表达。（二）建设友好文化，培育文明风尚。（二）建设友好文化，培育文明风尚。友好文化是全体人民团结进步友好文化是全体人民团结进步主要精神支撑。主要精神支撑。（三）弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。（三）弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进中华文化是中华民族生生不息、团结奋进不竭动力。不竭动力。（四）推进文化创新，增强文化发展活力。（四）推进文化创新，增强文化发展活力。在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化必由之路必由之路。第12页二、文化对人影响：二、文化对人影响：考点考点1 1、了解文化对人影响表现、了解文化对人影响表现考点考点2 2、了解文化对人影响特点、了解文化对人影响特点考点考点3 3、说明文化塑造人生作用、说明文化塑造人生作用第13页考点诠释：考点诠释：1 1、文化对人影响：、文化对人影响：（1 1）载体：特定文化环境和各种形式文化活动。）载体：特定文化环境和各种形式文化活动。（2 2）表现：）表现：A A、文化影响人们交往行为和交往方式、文化影响人们交往行为和交往方式B B、文化影响人们实践活动、认识活动和思维方式、文化影响人们实践活动、认识活动和思维方式（3 3）特点：）特点：A A、潜移默化、潜移默化 B B、深远持久、深远持久文化素养关键文化素养关键世界观、人生观和价值观世界观、人生观和价值观第14页2 2、文化塑造人生：、文化塑造人生：（1 1）优异文化能丰富人精神世界。）优异文化能丰富人精神世界。（2 2）优异文化能增强人精神力量。）优异文化能增强人精神力量。（3 3）优异文化能促进人全方面发展）优异文化能促进人全方面发展第15页第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新一、文化多样性与文化传输一、文化多样性与文化传输考点考点1 1、了解世界文化多样性表现、了解世界文化多样性表现考点考点2 2、了解世界文化与民族文化关系、了解世界文化与民族文化关系考点考点3 3、了解尊重文化多样性意义、了解尊重文化多样性意义考点考点4 4、了解文化传输各种路径、了解文化传输各种路径考点考点5 5、了解当代文化传输伎俩特点、了解当代文化传输伎俩特点考点考点6 6、了解加强中外文化交流意义、了解加强中外文化交流意义第16页考点诠释：考点诠释：1 1、世界文化多样性：、世界文化多样性：（1 1）民族节日：蕴含着民族生活中风土人情、宗教信仰）民族节日：蕴含着民族生活中风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化原因，是一个民族历史文化长久积淀。和道德伦理等文化原因，是一个民族历史文化长久积淀。庆贺民族节日，是民族文化集中展示，也是民族情感集庆贺民族节日，是民族文化集中展示，也是民族情感集中表示。中表示。（2 2）文化遗产：物质文化遗产和非物质文化遗产）文化遗产：物质文化遗产和非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就主要标志。是一个国家和民族历史文化成就主要标志。文化遗产对研究人类文明演进含有主要意义，对展现世文化遗产对研究人类文明演进含有主要意义，对展现世界文化多样性含有独特作用，是人类共同文化财富。界文化多样性含有独特作用，是人类共同文化财富。第17页2 2、文化是民族，又是世界、文化是民族，又是世界、文化是民族，又是世界、文化是民族，又是世界世界文化是由不一样民族、不一样国家组成，文化是世界文化是由不一样民族、不一样国家组成，文化是世界文化是由不一样民族、不一样国家组成，文化是世界文化是由不一样民族、不一样国家组成，文化是世界性与民族性统一世界性与民族性统一世界性与民族性统一世界性与民族性统一 因为世界各民族社会实践有共性，有普遍规律，因为世界各民族社会实践有共性，有普遍规律，因为世界各民族社会实践有共性，有普遍规律，因为世界各民族社会实践有共性，有普遍规律，在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍规律规律规律规律。文化是世界文化是世界文化是世界文化是世界 不过，各民族间经济和政治、历史和地理等各种不过，各民族间经济和政治、历史和地理等各种不过，各民族间经济和政治、历史和地理等各种不过，各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不一样，又决定了各民族文化之间存在着差异。原因不一样，又决定了各民族文化之间存在着差异。原因不一样，又决定了各民族文化之间存在着差异。原因不一样，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不一样民族、不一样国家各具特色文化，就不会没有不一样民族、不一样国家各具特色文化，就不会没有不一样民族、不一样国家各具特色文化，就不会没有不一样民族、不一样国家各具特色文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷景象有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷景象有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷景象有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷景象。文文文文化是民族化是民族化是民族化是民族辩证法依据：矛盾普遍性与特殊性辨证统一。辩证法依据：矛盾普遍性与特殊性辨证统一。第18页3 3 3 3、对待文化多样性正确态度、对待文化多样性正确态度、对待文化多样性正确态度、对待文化多样性正确态度 4 4、尊重文化多样性意义、尊重文化多样性意义、尊重文化多样性意义、尊重文化多样性意义（客观必定性）（客观必定性）（客观必定性）（客观必定性）（1 1）尊重文化多样性是发展本民族文化）尊重文化多样性是发展本民族文化）尊重文化多样性是发展本民族文化）尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求内在要求内在要求内在要求既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。不一样既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。不一样既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。不一样既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。不一样民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化同时，共民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化同时，共民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化同时，共民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化同时，共同维护、促进文化多样性。同维护、促进文化多样性。同维护、促进文化多样性。同维护、促进文化多样性。A A、每个民族文化都有自己精粹，其精粹部分都是这个民、每个民族文化都有自己精粹，其精粹部分都是这个民族历史发展产物和人民智慧结晶。族历史发展产物和人民智慧结晶。B B、民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定主要作用，、民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定主要作用，是这个民族生存与发展精神根基。是这个民族生存与发展精神根基。所以，尊重文化多样性，首先要尊重、培育好、发展好所以，尊重文化多样性，首先要尊重、培育好、发展好本民族文化。本民族文化。第19页（2 2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必定要求必定要求必定要求必定要求A A、一个民族文化成就，不但属于这个民族，而且属于整、一个民族文化成就，不但属于这个民族，而且属于整个世界。个世界。B B、各民族文化都以其鲜明民族特色丰富了世界文化，共、各民族文化都以其鲜明民族特色丰富了世界文化，共同推进了人类社会进步和发展。同推进了人类社会进步和发展。所以，尊重和保留不一样民族文化，是人类社会生存和所以，尊重和保留不一样民族文化，是人类社会生存和发展基础。发展基础。第20页5 5、处理世界文化多样性应遵照标准、处理世界文化多样性应遵照标准、处理世界文化多样性应遵照标准、处理世界文化多样性应遵照标准（1 1）标准）标准）标准）标准（2 2）要求）要求）要求）要求（3 3）意义）意义）意义）意义认可世界文化多样性、尊重不一样民族文化，必须遵认可世界文化多样性、尊重不一样民族文化，必须遵认可世界文化多样性、尊重不一样民族文化，必须遵认可世界文化多样性、尊重不一样民族文化，必须遵照各国文化一律平等标准照各国文化一律平等标准照各国文化一律平等标准照各国文化一律平等标准 在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和平相处，在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和平相处，在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和平相处，在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和平相处，共同促进世界文化繁荣共同促进世界文化繁荣共同促进世界文化繁荣共同促进世界文化繁荣 只有在民族平等基础上，世界各国人民才能相互尊只有在民族平等基础上，世界各国人民才能相互尊只有在民族平等基础上，世界各国人民才能相互尊只有在民族平等基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；重、共同发展；重、共同发展；重、共同发展；只有保持世界文化多样性，世界才愈加丰富多彩，只有保持世界文化多样性，世界才愈加丰富多彩，只有保持世界文化多样性，世界才愈加丰富多彩，只有保持世界文化多样性，世界才愈加丰富多彩，充满生机与活力充满生机与活力充满生机与活力充满生机与活力第21页7 7、生活中文化传输、生活中文化传输（1 1）文化传输含义）文化传输含义:人们经过一定方式传递知识、信息、观念、人们经过一定方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关全部社会交往活动。情感和信仰，以及与此相关全部社会交往活动。（2 2）文化传输路径）文化传输路径路径：路径：（1 1）商业活动）商业活动（2 2）人口迁徙）人口迁徙（3 3）教育）教育第22页8 8、大众传媒：当代文化传输、大众传媒：当代文化传输伎俩伎俩（1 1）传媒及其发展）传媒及其发展（2 2）、大众传媒：当代文化传输伎俩）、大众传媒：当代文化传输伎俩传媒：传输媒介，经历了口语传媒：传输媒介，经历了口语文字文字印刷印刷电子电子网络等发展阶段。网络等发展阶段。伎俩伎俩:大众传媒大众传媒报报 刊刊广广 播播电电 视视网网 络络第23页1 1、文化交流促进世界文化发展、文化交流促进世界文化发展2 2、做促进中外文化交流友好使者做促进中外文化交流友好使者“今天，全球范围联络和交往日益紧密、便今天，全球范围联络和交往日益紧密、便捷，我们既要愈加热情地欢迎世界各国优捷，我们既要愈加热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输，吸收各国优异文明结异文化在中国传输，吸收各国优异文明结果，又要愈加主动地推进中华文化走向世果，又要愈加主动地推进中华文化走向世界，做传输中华文化使者，加强对外文化界，做传输中华文化使者，加强对外文化交流，增强中华文化国际影响力。交流，增强中华文化国际影响力。”时代赋予我们使命时代赋予我们使命(三三)文化交流：做传输中华文化使者文化交流：做传输中华文化使者第24页二、文化继承与发展二、文化继承与发展考点考点1 1、了解了解传统文化特点及影响传统文化特点及影响考点考点2 2、说明说明对待传统文化正确态度对待传统文化正确态度考点考点3 3、了解了解文化继承与发展关系文化继承与发展关系考点考点4 4、了解了解影响文化发展主要原因影响文化发展主要原因考点考点5 5、了解了解教育在文化传承中作用教育在文化传承中作用第25页考点诠释：考点诠释：1 1、传统文化存在形式：、传统文化存在形式：（1 1）传统习俗）传统习俗（2 2）传统建筑）传统建筑凝固艺术凝固艺术（3 3）传统文艺）传统文艺文学艺术文学艺术民族精神火炬民族精神火炬（4 4）传统思想）传统思想第26页2 2、传统文化特点：、传统文化特点：（1 1）相对稳定性相对稳定性:在世代相传中保在世代相传中保留着基本特征，同时它详细内涵又留着基本特征，同时它详细内涵又能够因时而变。能够因时而变。（2 2）鲜明民族性：鲜明民族性：传统文化是维传统文化是维系民族生存与发展精神纽带。系民族生存与发展精神纽带。第27页3 3、对待传统文化正确态度：、对待传统文化正确态度：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，批判继承，古为今用第28页4 4、文化继承与文化发展辩证关系原理：、文化继承与文化发展辩证关系原理：继承是发展必要前提，发展是继承继承是发展必要前提，发展是继承 必定要求。继承与发必定要求。继承与发展是同一过程两个方面。展是同一过程两个方面。现实启示：现实启示：要把握好文化继承与发展关系，批判地继承传统文化，主要把握好文化继承与发展关系，批判地继承传统文化，主动从改革开放和社会主义建设实践中汲取养分，在创造中动从改革开放和社会主义建设实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既含有时代精神，又含有中继承，在推陈中出新，创造出既含有时代精神，又含有中国特色社会主义新文化。国特色社会主义新文化。自觉成为文化传承者和享用者。自觉成为文化传承者和享用者。方法论要求：方法论要求：批判地继承、取精去糟，推陈出新、革故鼎新。批判地继承、取精去糟，推陈出新、革故鼎新。辩证法依据：辩证否定观。辩证法依据：辩证否定观。第29页5 5、影响文化发展原因、影响文化发展原因（1 1）、决定性原因：）、决定性原因：社会经济发展水平社会经济发展水平（2 2）主要原因）主要原因:社会制度更替、科学技术、思想运动社会制度更替、科学技术、思想运动6 6、教育在文化传承中地位作用、教育在文化传承中地位作用教育是人类特有传承文化能动性活教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与培育上一直饰定功效，在人教化与培育上一直饰演主要角色。演主要角色。第30页三、文化创新：三、文化创新：考点考点1 1、了解了解文化创新意义文化创新意义考点考点2 2、了解了解社会实践是文化创新源泉、动力社会实践是文化创新源泉、动力考点考点3 3、了解了解创新与继承关系创新与继承关系考点考点4 4、了解了解创新、借鉴和融合关系创新、借鉴和融合关系考点考点5 5、坚持坚持文化创新正确方向文化创新正确方向第31页考点诠释：考点诠释：1 1、文化创新意义：、文化创新意义：A A A A、创新，是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不、创新，是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不、创新，是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不、创新，是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力主要确保。主要确保。主要确保。主要确保。B B B B、文化创新是社会实践发展必定要求，是文化本身发、文化创新是社会实践发展必定要求，是文化本身发、文化创新是社会实践发展必定要求，是文化本身发、文化创新是社会实践发展必定要求，是文化本身发展内在动力。展内在动力。展内在动力。展内在动力。第32页2 2、文化创新源泉、动力、文化创新源泉、动力社会实践社会实践实践是认识唯一起源，是认识发展根本实践是认识唯一起源，是认识发展根本动力动力第33页3 3、文化创新文化创新根本路径、指导标准与主要举措：根本路径、指导标准与主要举措：（1 1）根本路径：）根本路径：参加人民群众社会实践。参加人民群众社会实践。（2 2）指导标准：）指导标准：要坚持为人民服务、为社会主义服务方向和百花要坚持为人民服务、为社会主义服务方向和百花齐放、百家争鸣方针，贴近实际、贴近生活、贴齐放、百家争鸣方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，一直把社会效益放在首位，做到经济效近群众，一直把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。益与社会效益相统一。第34页（3 3）主要举措：）主要举措：A A、人民群众是社会实践主体，自觉投身人民群众社会实、人民群众是社会实践主体，自觉投身人民群众社会实践，虚心向人民群众学习。践，虚心向人民群众学习。B B、在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传输、在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化必由之伎俩创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化必由之路。路。C C、“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”，面向世界，博采众长。，面向世界，博采众长。D D、反对、反对“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”，反对，反对“民族虚民族虚无主义无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。第35页第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神一、灿烂中华文化一、灿烂中华文化考点考点1 1、了解中华文化源远流长、博大精深、了解中华文化源远流长、博大精深考点考点2 2、了解中华文化包容性、了解中华文化包容性考点考点3 3、了解中华文化是中国各族人民共同创造、了解中华文化是中国各族人民共同创造第36页考点诠释：考点诠释：1 1、中华文化基本特征：、中华文化基本特征：（1 1）源远流长：）源远流长：原因：原因：A A、汉字和史书典籍、汉字和史书典籍 B B、包容性：求同存异、兼收并蓄、包容性：求同存异、兼收并蓄第37页a a、文学艺术、文学艺术特点特点作用地位作用地位历史悠久、内涵丰富、格调鲜明独特历史悠久、内涵丰富、格调鲜明独特反应我们人们精神生活，展现中华民族精神向往和美反应我们人们精神生活，展现中华民族精神向往和美好追求。在世界文学艺术史上占有主要位置。好追求。在世界文学艺术史上占有主要位置。A、独树一帜，独领风骚、独树一帜，独领风骚 独特征独特征（2 2）博大精深）博大精深第38页b b、科学技术、科学技术特点特点重视实际利用，含有实用性和整体性重视实际利用，含有实用性和整体性地位地位科学技术是一个民族文明程度主要标志之一科学技术是一个民族文明程度主要标志之一.作用作用表达了中华文化博大精深，是中华民族生命力、表达了中华文化博大精深，是中华民族生命力、创造力生动表达，对整个人类文明发展作出了巨创造力生动表达，对整个人类文明发展作出了巨大贡献。大贡献。第39页成因：成因：不一样区域文化之间关系：不一样区域文化之间关系：详细表现：详细表现：我国版图辽阔，各地自然条件千差万别，经济社我国版图辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不一样。各地域受到不一样历史、地会发展程度不一样。各地域受到不一样历史、地理等原因影响。理等原因影响。长久相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐长久相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。趋融合，又保持着各自特色。吴越文化和滇黔文化吴越文化和滇黔文化分别含有水乡文化和边陲山寨文化特征。分别含有水乡文化和边陲山寨文化特征。B、一方水土，一方文化、一方水土，一方文化 区域性区域性第40页雕刻艺术雕刻艺术文字及作品文字及作品民族性民族性C、中华之瑰宝，民族之骄傲、中华之瑰宝，民族之骄傲 民族性民族性第41页中华中华文化文化基本基本特征特征源远流长源远流长源远流长源远流长博大精深博大精深博大精深博大精深辉煌历程辉煌历程辉煌历程辉煌历程原因原因原因原因文字：文化基本载体文字：文化基本载体文字：文化基本载体文字：文化基本载体史书典籍：规模大、存留丰史书典籍：规模大、存留丰史书典籍：规模大、存留丰史书典籍：规模大、存留丰包容性：包容性：包容性：包容性：求同存异、兼收并蓄求同存异、兼收并蓄求同存异、兼收并蓄求同存异、兼收并蓄独特征独特征独特征独特征文学艺术：特点、地位、作用文学艺术：特点、地位、作用文学艺术：特点、地位、作用文学艺术：特点、地位、作用科学技术：特点、地位、作用科学技术：特点、地位、作用科学技术：特点、地位、作用科学技术：特点、地位、作用区域性区域性区域性区域性成因、表现成因、表现成因、表现成因、表现不一样区域文化关系不一样区域文化关系不一样区域文化关系不一样区域文化关系民族性民族性民族性民族性各民族文化地位各民族文化地位各民族文化地位各民族文化地位各民族文化关系各民族文化关系各民族文化关系各民族文化关系多民族文化意义多民族文化意义多民族文化意义多民族文化意义坚持党领导，坚坚持党领导，坚坚持党领导，坚坚持党领导，坚持正确方向，持正确方向，持正确方向，持正确方向，创造新辉煌创造新辉煌创造新辉煌创造新辉煌见证见证见证见证第42页二、弘扬和培育民族精神：二、弘扬和培育民族精神：考点考点1 1、了解中华民族精神基本内涵、了解中华民族精神基本内涵考点考点2 2、了解中华民族精神关键和新时期爱国主义主题、了解中华民族精神关键和新时期爱国主义主题考点考点3 3、了解中国共产党对民族精神继承和弘扬、了解中国共产党对民族精神继承和弘扬考点考点4 4、说明弘扬和培育民族精神意义和路径、说明弘扬和培育民族精神意义和路径第43页1 1、中华民族精神与中华文化中华民族精神与中华文化2 2、中华民族精神与中华民族中华民族精神与中华民族 中华文化力量，集中表达为民族精神力量。中华文化力量，集中表达为民族精神力量。中华民族精神展示了中华民族中华民族精神展示了中华民族整体风貌和精神特征，整体风貌和精神特征，凝结了中华民族凝结了中华民族共同价值追求，共同价值追求，是中华民族永远是中华民族永远精精神火炬。神火炬。它它一直是维系中华民族一直是维系中华民族精神纽带，精神纽带，支撑中支撑中华民族生存、发展华民族生存、发展精神支柱，精神支柱，推进中华民族走向繁推进中华民族走向繁荣、强大荣、强大精神动力，精神动力，是是中华民族之魂，中华民族之魂，它永不泯灭，它永不泯灭，贯通中华民族发展全历程。贯通中华民族发展全历程。考点诠释：考点诠释：第44页以爱国主义为关键以爱国主义为关键团结统一团结统一勤劳勇敢勤劳勇敢自强不息自强不息是指中华民族为了实现共同理想和目标，凝聚全民族意是指中华民族为了实现共同理想和目标，凝聚全民族意是指中华民族为了实现共同理想和目标，凝聚全民族意是指中华民族为了实现共同理想和目标，凝聚全民族意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局互助志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局互助志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局互助志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局互助合作精神。合作精神。合作精神。合作精神。是指中华民族在同其它民族交往中，平等相待、友好相是指中华民族在同其它民族交往中，平等相待、友好相是指中华民族在同其它民族交往中，平等相待、友好相是指中华民族在同其它民族交往中，平等相待、友好相处，求同存异、团结合作，为了维护世界和平，促进共处，求同存异、团结合作，为了维护世界和平，促进共处，求同存异、团结合作，为了维护世界和平，促进共处，求同存异、团结合作，为了维护世界和平，促进共同发展而努力贡献精神。同发展而努力贡献精神。同发展而努力贡献精神。同发展而努力贡献精神。是指中华民族在改造客观世界实践中表现出来不惧艰难是指中华民族在改造客观世界实践中表现出来不惧艰难是指中华民族在改造客观世界实践中表现出来不惧艰难是指中华民族在改造客观世界实践中表现出来不惧艰难精神，是一切事业成功确保，是立国兴邦之本。精神，是一切事业成功确保，是立国兴邦之本。精神，是一切事业成功确保，是立国兴邦之本。精神，是一切事业成功确保，是立国兴邦之本。是指中华民族所含有独立自主、奋发向上、不停进取精是指中华民族所含有独立自主、奋发向上、不停进取精是指中华民族所含有独立自主、奋发向上、不停进取精是指中华民族所含有独立自主、奋发向上、不停进取精神神神神兴趣和平兴趣和平3 3、中华民族精神基本内涵：、中华民族精神基本内涵：第45页4 4 4 4、爱国主义是中华民族精神关键、爱国主义是中华民族精神关键、爱国主义是中华民族精神关键、爱国主义是中华民族精神关键 在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于关在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于关在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于关在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于关键地位，它渗透在中华民族精神各个方面。其中，键地位，它渗透在中华民族精神各个方面。其中，键地位，它渗透在中华民族精神各个方面。其中，键地位，它渗透在中华民族精神各个方面。其中，团结统一团结统一团结统一团结统一是爱国主义精神表达在处理国家内部各弟兄民族是爱国主义精神表达在处理国家内部各弟兄民族是爱国主义精神表达在处理国家内部各弟兄民族是爱国主义精神表达在处理国家内部各弟兄民族之间、各民族组员之间关系上要求；之间、各民族组员之间关系上要求；之间、各民族组员之间关系上要求；之间、各民族组员之间关系上要求；兴趣和平兴趣和平兴趣和平兴趣和平是爱国主义精神表达在处理本民族与世界其它各是爱国主义精神表达在处理本民族与世界其它各是爱国主义精神表达在处理本民族与世界其它各是爱国主义精神表达在处理本民族与世界其它各民族之间关系要求；民族之间关系要求；民族之间关系要求；民族之间关系要求；勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息是实践爱国主义精神必要前提。它们是实践爱国主义精神必要前提。它们是实践爱国主义精神必要前提。它们是实践爱国主义精神必要前提。它们相辅相成，共同服务于爱国兴邦这一主题。相辅相成，共同服务于爱国兴邦这一主题。相辅相成，共同服务于爱国兴邦这一主题。相辅相成，共同服务于爱国兴邦这一主题。5 5、新时期爱国主义主题新时期爱国主义主题是发展中国特色社会主是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。义，拥护祖国统一。第46页6、中国共产党对中华民族精神丰富和发展、中国共产党对中华民族精神丰富和发展（1）新民主主义革命时期）新民主主义革命时期井冈山精神井冈山精神坚定革命信念，自力更生，英勇奋坚定革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰辛奋斗。其中坚战，百折不挠，艰辛奋斗。其中坚定革命信念是这一精神主题，表达定革命信念是这一精神主题，表达了井冈山精神最显著特征。了井冈山精神最显著特征。长征精神：长征精神：救亡图存爱国精神、不救亡图存爱国精神、不畏艰险奋斗精神、和衷畏艰险奋斗精神、和衷共济团结精神、勇于牺共济团结精神、勇于牺牲贡献精神。牲贡献精神。第47页西柏坡精神西柏坡精神坚定正确政治方向，全心全意为坚定正确政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联络人民服务，实事求是，理论联络实际，亲密联络群众，勇于胜利，实际，亲密联络群众，勇于胜利，艰辛创业。艰辛创业。延安精神延安精神：勇于斗争，勇于胜利，勇于斗争，勇于胜利，实事求是，艰辛奋斗。实事求是，艰辛奋斗。第48页（2）社会主义革命和建设时期：）社会主义革命和建设时期：雷锋精神雷锋精神“把有限生命投入到无限为人把有限生命投入到无限为人民服务之中民服务之中”“全心全意为人全心全意为人民服务民服务”雷锋精神。雷锋精神。大庆精神大庆精神 为国争光、为民族争气爱国主为国争光、为民族争气爱国主义精神，独立自主、自力更生艰义精神，独立自主、自力更生艰辛创业精神，讲求科学求实精神。辛创业精神，讲求科学求实精神。胸怀全局、为国分忧贡献精神。胸怀全局、为国分忧贡献精神。第49页“两弹一星两弹一星”精神精神“热爱祖国、无私贡献、热爱祖国、无私贡献、自力更生、艰辛奋斗、自力更生、艰辛奋斗、大力协同、勇于登攀大力协同、勇于登攀”。抗抗 洪洪 精精 神神“万众一心、众志成城，万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、勇于胜利坚韧不拔、勇于胜利”。载载 人人 航航 天天 精精 神神尤其能吃苦、尤其能吃苦、尤其能战斗、尤其能战斗、尤其能攻关、尤其能攻关、尤其能贡献。尤其能贡献。第50页 7、弘扬、弘扬 中华民族精神中华民族精神 意义：意义：（1）这是提升全民族综合素质必定要求。）这是提升全民族综合素质必定要求。（2）这是不停增强我国国际竞争力要求。）这是不停增强我国国际竞争力要求。（3）这是坚持社会主义道路需要。）这是坚持社会主义道路需要。“有没有高昂民族精神，是衡量一个国家综有没有高昂民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱主要尺度。中华民族精神作为中合国力强弱主要尺度。中华民族精神作为中华文化精华，含有凝聚和动员民族力量、展华文化精华，含有凝聚和动员民族力量、展示民族形象主要功效。弘扬和培育民族示民族形象主要功效。弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力主要确保。精神，是提升我国国际竞争力主要确保。”第51页8、书写中华民族精神新篇章、书写中华民族精神新篇章（1）必要性：全方面建设小康社会、加紧推）必要性：全方面建设小康社会、加紧推进社会主义当代化需要；进社会主义当代化需要；（2）主要性：铸造中华民族精神支柱，为中）主要性：铸造中华民族精神支柱，为中华民族生存和发展强基固本。华民族生存和发展强基固本。（3）要求：当代青年要结合新实践要求，继）要求：当代青年要结合新实践要求，继续丰富和发展民族精神；做民族精神传输者、续丰富和发展民族精神；做民族精神传输者、弘扬者和建设者。弘扬者和建设者。第52页9 9、弘扬和培育民族精神路径：、弘扬和培育民族精神路径：（1 1）最主要是发挥）最主要是发挥“主心骨主心骨”作用。作用。主心骨：主心骨：马列主义、毛泽东思想、邓小平理马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、论、“三个代表三个代表”主要思想、科学发展观。主要思想、科学发展观。（2 2）必须继承和发扬中华民族优良传统。）必须继承和发扬中华民族优良传统。（3 3）必须正确对待外来思想文化影响。）必须正确对待外来思想文化影响。（4 4）必须与弘扬时代精神相结合。）必须与弘扬时代精神相结合。第53页（4 4）必须与弘扬时代精神相结合。）必须与弘扬时代精神相结合。这是因为：这是因为：A A、以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关、以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中键时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义伟大实践。国特色社会主义伟大实践。B B、只有不停注入以改革创新为关键时代精神，才、只有不停注入以改革创新为关键时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为关键民族精神，才能使时代精神不易以爱国主义为关键民族精神，才能使时代精神不易根基、不失本色。根基、不失本色。第54页第四单元第四单元 发展先进文化发展先进文化一、走进文化生活：一、走进文化生活：考点考点1 1、了解了解文化市场和大众传媒发展对人文化市场和大众传媒发展对人们文化生活影响们文化生活影响考点考点2 2、了解了解发展大众文化基本要求发展大众文化基本要求考点考点3 3、了解了解落后文化与腐朽文化含义、危落后文化与腐朽文化含义、危害及存在原因害及存在原因第55页(2)(2)文化生活色彩斑斓原因：文化生活色彩斑斓原因：社会主义市场经济发展社会主义市场经济发展科学技术进步推进了大众传媒快速发展。科学技术进步推进了大众传媒快速发展。1 1、当代文化生活素描：、当代文化生活素描：（1 1）大众传媒影响我们文化生活）大众传媒影响我们文化生活（或文化生产和文化消费发展原因）（或文化生产和文化消费发展原因）考点诠释：考点诠释：第56页2 2、文化生活文化生活“喜喜”与与“忧忧”（1 1）可喜改变）可喜改变 （喜）（喜）充实人们精神生活；充实人们精神生活；传输科学文化知识；传输科学文化知识；接收正确价值观念，提升思想道德素质；接收正确价值观念，提升思想