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散步散步作者作者：莫怀戚莫怀戚第1页游子吟（孟郊）游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。第2页检验生字词 嫩芽（）熬（）霎时（）分歧（）拆散（）水波粼粼（）各得其所：分歧：nnoshqchiln每一个人或事物都得到适当安置。（思想、意见、记载等）不一致；有差异：点理论消除第3页 我们在田野散步：我们在田野散步：我，我母亲，我妻子我，我母亲，我妻子和儿子。和儿子。母亲本不愿出来。母亲本不愿出来。她老了，身体不好，她老了，身体不好，走远一点就以为很累。走远一点就以为很累。我说，正因为如此，我说，正因为如此，才应该多走走。母亲才应该多走走。母亲信服地点点头，便去信服地点点头，便去拿外套。她现在很听拿外套。她现在很听我话我话 ，就像我小时，就像我小时侯很听她话一样。侯很听她话一样。第4页 天气很好。今年春天来天气很好。今年春天来得太迟，太迟了，有一些老得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。不过春天总算来人挺不住。不过春天总算来了。我母亲又熬过了一个严了。我母亲又熬过了一个严冬。冬。这南方初春田野，大块这南方初春田野，大块小块新绿随意地铺着，有浓，小块新绿随意地铺着，有浓，有淡；树上嫩芽也密了；田有淡；树上嫩芽也密了；田里冬水也咕咕地起着水泡。里冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西这一切都使人想着一样东西生命。生命。我和母亲走在前面，我我和母亲走在前面，我妻子和儿子走在后面。小家妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：伙突然叫起来：“前面也是前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。和儿子。”我们都笑了。我们都笑了。第5页 以后发生了分歧：母亲要以后发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走大路，大路平顺；我儿子要走小路，小路有意思。不过，走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我母亲老了，一切都取决于我。我母亲老了，她早已习惯听从她强壮儿子；她早已习惯听从她强壮儿子；我儿子还小，他还习惯听从他我儿子还小，他还习惯听从他高大父亲；妻子呢，在外面，高大父亲；妻子呢，在外面，她总是听我。一霎时，我感到她总是听我。一霎时，我感到了责任重大。我想一个两全方了责任重大。我想一个两全方法，找不出；我想拆散一家人，法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我意。我决定委屈儿子，因为我伴同他时日还长。我说：伴同他时日还长。我说：“走走大路。大路。”第6页 不过母亲摸摸孙儿小脑瓜，不过母亲摸摸孙儿小脑瓜，变了主意：变了主意：“还是走小路吧。还是走小路吧。”她眼随小路望去：那里有金她眼随小路望去：那里有金色菜花，两行整齐桑树，尽头色菜花，两行整齐桑树，尽头一口水波粼粼鱼塘。一口水波粼粼鱼塘。“我走不我走不过去地方，你就背着我。过去地方，你就背着我。”母母亲对我说。亲对我说。第7页 这么，我们在阳光下，这么，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我蹲下来，背起了儿子。我母亲即使高大，然而很瘦，母亲即使高大，然而很瘦，自然不算重；儿子即使很自然不算重；儿子即使很胖，毕竟幼小，自然也轻。胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好稳稳地，走得很仔细，好像我背上同她背上加起来，像我背上同她背上加起来，就是整个世界。就是整个世界。第8页首先请男同学朗诵首先请男同学朗诵1-31-3自然段，边读边思索，自然段，边读边思索，找出找出散步人、时、地、原因。散步人、时、地、原因。“我”，“我”母亲，“我”妻子和儿子。1、因为我母亲身体不好，我劝她多出来走走；2、还因为田野空气好，景色又美。初春。地点：田野。原因：时间：人物：第9页请女同学读请女同学读4-54-5自然段，自然段，思索：思索：“我我”怎么会看见这田野漂亮春景就怎么会看见这田野漂亮春景就想起想起“生命生命”来了？来了？1、春天万物复苏，一切都是新，很有生命力，所以想到生命。2、因为母亲战胜了寒冬，战胜了疾病，使自己生命得以维持。作者触景生情，联想到，感悟到生命。第10页请全体同学把剩下三个自然段齐声朗诵读一请全体同学把剩下三个自然段齐声朗诵读一遍遍 ，思索以下几个问题。，思索以下几个问题。1、散步过程中发生了什么样分歧？走小路，因为小路有意思。走大路，因为大路平顺。第11页2、处理分歧取决于谁？3、为何由“我”来抉择？4、“我”为何会感到“责任重大”呢？5、最终我是怎样决定？第12页分析：分析：课文最终一句说：“好像我背上同她背上加起来，就是整个世界。”我们怎么了解这句话？文中文中“我我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，担负着承前启后责小，既要赡养老人，又要抚养孩子，担负着承前启后责任，表达了任，表达了“我我”对生活一个责任感、使命感。整个世对生活一个责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这么，一个民族乃至全世界又何尝不是这么么，一个民族乃至全世界又何尝不是这么?所以说背起是所以说背起是整个世界。这么大词小用，透露出作者大有深意，他想整个世界。这么大词小用，透露出作者大有深意，他想说意思，超出了事情本身。说意思，超出了事情本身。“我我”背母亲，妻背儿子，背母亲，妻背儿子，从表面上看，从表面上看，“我我”害怕他们摔着，其实也就是对老尊害怕他们摔着，其实也就是对老尊敬，对小爱护。作者在字里行间流露出一个对生活热爱，敬，对小爱护。作者在字里行间流露出一个对生活热爱，对生命珍爱，生命就像一只永不熄灭火炬一代一代往下对生命珍爱，生命就像一只永不熄灭火炬一代一代往下传递。传递。第13页学完这篇文章，你说说这四个人物主要性格特点是什么？这是一个怎样家庭？母亲母亲“我我”和妻和妻子子儿子（孙儿）儿子（孙儿）温馨亲情和善、谦让和善、谦让孝顺孝顺贤良贤良聪敏、活泼、可爱聪敏、活泼、可爱第14页练习：联络你生活体验，说说生活中能展现亲情故事。第15页
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