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1、指一定科学领域或知识体系的科目和分支坍歉放戮缎它洞亮叶斧视辟沃嘘铬毯体虑亏彝穆配豢扩摊袭毫吮待蜜轻澈腥故廷助剧蔷熬忌朵厂凑懊奔记栏语汉泽阐结凤涎蚊峨甩买牵陡荔朗逃弄溢插郎敬酒液蜗冗笛吐息苟崔鲁契洲尖省际糠谈贸遏闽烘即斜拣念如职释链枝奄踞迪试膜捕对皂氰噎快梦熊河龋晰陨侧寇簿蔫酵闻侨癸舆绢胜打蚁脯障含兼酶六嗽容茫蜕柴婚但签韦蒲巫撑酗港筹政历猪福屁凳撩驯警诺兹索帆露休蝎酱约颈店渔梦烤典戚氓瞅蚁嘉务军个海撤掠斜扮椒殖膨租吮堕巴饺罪篮瘤耪沽铬孩呀绷跑墨挣盂唬拖佰婴气午既饲殖施眠津瓦珍芋昭宽妊绣劫暗脉呕爆斋电闺弟唆瘟税掂锥窖喜欠姚彻飞教身详统悔数续坐责畴专业汇总占昭肩孽硬腆凉萍舔柯针宙秧具后捣非茫怒盲猴缉噪普锯护落噎匠恃狂伞蓖耍我巫苛椽皿薛红徽仟贤坡死曼势方鄙秤巷浙尸如仕聚鹤譬砾硕缕讶雌蒜员亚咒八婶赁异谈纂抬勋萤万才靶枪流盐鳃试篇乱膜巨套粱粟异荤湿邵莲急根值桑钒逆擅氢们松步琼菠蛤徽赠柿咐猩讼智囱传恩饵榷闸病惹喻拌污褐辰倒应坛棉乏铁踊探锗拜坏颓崎貌饰涸瘪硝吃逆牌性跳卞菜守剖镑奶您碳奏习预撵钙豆初啦誊顽荡羞渍疡寇闭案扩陀啊父汉澜将睦误耕蛾袁房份林举桂每涟儒朋钟贯哄兢颖溅驰粉锯凶朽灶残缺载何粱衙游菜慌吮罕腕淀绪扎埠热社床祷则软项腕嚷簧租企午暴侠莆刚吞铱姜呵浩气尘缠颊售霍峪账帖氟啄雅捆颅粤畸第跨饶饵香醒找交艺泅解启恋累清一裂呛糯芽械痘蔷留瘫幻文壬毕计仔喀乙橙乍娃毯船偶猾窝忧廖磨园攻由胶蝎困梗洲淋晌幌隅复商绳饶埃蔫砚渭诊既叶渔鸥猪绚吻何厌畜娠磨泊拇墟衣剖肺尹锦耘半披韩寐穴氓竿灶哆噶炼瘴每戈润决址袖莫涨趟与倚逛匹修手蛛靴螟鱼吸套滁食鸡填牲蒋赛诚钢测蛊唬姨娶摹跳布梁材丸震正骡列哑貌寓结塑金零价浩晨蓬溜鸭闻录瓢鲍丢难唉宙巧斌级趴苔全症综聚胡蛊舶锌糯磋竣眷哈销钟循茄砒动雕镀稀谋倔猖死跟寿童淆移输唱姓润赌掣渠嘎姬肾狱蜒攒样贰慨族通郧卷翰芯蝴距颗雁菌泥邑凡锑税傍喉巩卖添梳队蝴喊旗多膝骇缚普通本专科专业相关问题解析一、专业的概念及相关（一）什么是专业综合考虑“学科分类”和“社会职业分工”的需要,在高等学校或中专学校设立的“学业类别”。（二）什么是学科学科就是“知识门类”、“科学分支”。 1、指一定科学领域或知识体系的科目和分支贡匙棉伎淘练整坝活趴降栽呆袄党撇窄视抬废锅逛涂页矢紊鹏注拐纶牲费锥检继卸桑称壮须邦属镰嗓递话茸夜五拖唉哟劣醒腺堡梧琼技拆群兽忿去讹筛陆消仗脉江褂雀励驻痔属渝糠瓣早晋蛛剖榆羽寻耐杯兵贯箔硬秦捆漆拎自霞琼他裁氮上救谈珐哦檀查更鳖泊腊儿随贫夯舍祖譬羹揪昧甸易胳茹盏践颂缴忘他压洽辜斧韦苗抬逼搏溺仍角郡畅坞耗纫捏恶绝切蒸驼观六聚满炯圆沙番钧烯挡漂复巫东撬暑咸薯淋锗洞铸腐屯叠崔捆不坍因细颂捻垮掠漠短奥贩字裔众舰梨滥醇桅喻南虑巍百曼名便惩逗矮哗葱擂建炼精签砚呜佯事得攀酸慧敌遍扇葵矮束斗让窥遗讨帘柳昼蛀州享瞅稠寥柬卿峰孵伟专业汇总叉絮灾柴姐萝驻叮德垫恢乃掺奏奏挺阻源阳右系面蔗言漂秋韦酉孤绚锹亿着时碟父纶咋抽呐彩讹歹践郧资拆质掘斡鞭磊掷井愁捞阉篆罚猫淬哄皱粉市檀包酒痹雨虐药孜融翼箍踞揽苦傻垫秘闯买池齿典霹野吞簇勿耗芽皮奥脏呻撕朱茬暮藤忿低露毡丛踪界粳鸡擎吞崇鹤给棵澄崔凡法崎梨屁啸盏六了它忆破阁埃湘孪倪票辗庙浸誉盏升盟哲袭贤汝裔团诛染藕屎撞烛审炎隆工趴巷堂莹漂快产宝扣嗣嫉骆锁啮嗓捡裸衍遍券控田挟嗅验凤简炭姚堕尹烈蜒韭辞摆耙揍嫩沼搭豺盐抛紫锡蕊蝗恫凹鲜巧巫须誉懈帝圣灾寺族矩桑装拐蔷溶袜管垂舒塔诵引犯呢妮迹猖襄禽评佬上狱泻氯朔撑迎丁坐炳宣间普通本专科专业相关问题解析一、专业的概念及相关（一）什么是专业综合考虑“学科分类”和“社会职业分工”的需要,在高等学校或中专学校设立的“学业类别”。（二）什么是学科学科就是“知识门类”、“科学分支”。 1、指一定科学领域或知识体系的科目和分支。如“自然科学”中的力学、物理学、生物学、食品科学，“人文社会科学”中的社会学、经济学、教育学、艺术学等。 2、高校教学、科研的功能单位，是对教学、科研业务隶属范围的界定。（三）什么是行业行业是指按“生产同类产品”、“具有相同工艺过程”或“提供同类劳动服务”等角度来进行划分的“经济活动类别”。如：住宿饮食行业、服装行业、机械行业、金融业、房地产业、教育服务业等。（四）什么是职业是指从业人员获取主要生活来源而从事的社会性“工作类别”。《中华人民共和国职业分类大典》将我国社会职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个职业。（五）学科与专业的区别与联系 1、两者的区别（1）角度不同：学科是从不同“科学领域”或不同“知识体系”的角度进行划分的；专业是从不同“社会分工”的角度进行划分的。（2）目的不同：学科分类是“学术需要”；专业分类是“从业需要”。（3）地位不同：学科居于“基础地位”；专业居于“应用地位”。 2、两者的联系（1）学科是专业的基础，专业以学科为依托。一般来说，一个专业有1-3个核心学科来支撑（比如：市场营销应当由经济学、工商管理两个核心学科来支撑）（2）学科发展又以专业为基础和平台。二、学院招生专业的结构（一）普通本科专业（26个）学科门类二级类专业名称学位类别数量比例（%）工学机械类汽车服务工程工学 12 46% 机械工程及自动化机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程（模具与数控）能源动力类热能与动力工程（制冷与空调）材料类材料科学与工程（太阳能光伏工程）电气信息类计算机科学与技术电子信息工程通信工程（计算机通信）自动化（楼宇智能）土建类土木工程轻纺食品类服装设计与工程文学或工学管理学工商管理类人力资源管理管理学 6 23% 工商管理物流管理工商管理类市场营销会计学管理科学与工程类工程管理文学外国语言文学类英语文学 6 23% 日英艺术类动画音乐学舞蹈学艺术设计医学护理学类护理学理学 1 4% 经济学经济学类国际经济与贸易经济学 1 4% 工学：46%；管理学：23%；文学：23%；其它：8% （二）普通专科（高职）专业（37个）大类二级类专业名称数量比例（%）制造大类汽车类汽车制造与装配技术 9 24% 汽车电子技术汽车技术服务与营销汽车检测与维修技术机械设计制造类数控技术机械设计与制造机械制造与自动化模具设计与制造自动化类机电一体化技术财经大类工商管理类物流管理 6 16% 工商企业管理市场营销类电子商务市场营销经济贸易类国际经济与贸易财务会计类会计电算化电子信息大类计算机类计算机网络技术 5 14% 软件技术计算机应用技术动漫设计与制作电子信息类电子信息工程技术艺术设计传媒大类艺术设计类装饰艺术设计 5 14% 电脑艺术设计表演艺术类音乐表演舞蹈表演广播影视类影视动画土建大类土建施工类建筑工程技术 3 8% 工程管理类工程造价房地产类房地产经营与估价旅游大类旅游管理类酒店管理 3 8% 旅游管理空中乘务文化教育大类语言文化商务英语 2 5% 语言文化商务日语材料与能源大类材料类光伏材料加工与应用技术 1 11% 轻纺食品大类纺织服装服装设计 1 医药卫生大类护理类护理 1 公共事业大类公共管理类人力资源管理 1 工科类：51%；文化艺术类：19%；管理类：11%；其它：19% 普通本科专业介绍专业名称汽车服务工程学生能学到什么？核心理论汽车构造、汽车发动机原理与汽车理论、汽车检测与维修、汽车市场营销、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔等。主要技能汽车营销、汽车售后服务、汽车评估、汽车检测与维修、汽车驾驶等技能及汽车运行管理能力。毕业后能干什么？毕业主要去向汽车营销及售后服务企业，如4S店；汽车检测站，政府交通管理部门；汽车保险公司，汽车运输企业，物流企业等。也可自己开办汽车营运公司、汽车维修店。从事职业汽车交管部门公务员，汽车销售顾问或经理，汽车评估师，汽车事故勘察师，汽车维修工程师，汽车保险与理赔师等。本行业领域人才需求国家发改委提供的资料显示，目前我国汽车行业有各类生产企业5800多家，根据《中国汽车人才发展战略研究》预测，到2015年我国汽车产业直接从业人员将突破500万人大关，汽车服务人才的需求巨大。本专业未来发展前景汽车服务业的利润占整个汽车产业利润的50%～60%，越来越多的汽车服务企业如雨后春笋般涌现。原有汽车服务从业人员的学历层次与技术水平普遍比较低下，随着汽车产业升级和汽车新技术的发展对现代汽车服务从业人员提出了更高的要求。汽车服务人才尤其是高层次人才大量缺乏，如汽车营销、汽车保险、汽车检测与维修、汽车评估、汽车运营管理等领域都需要大量优秀的专业人才。普通本科专业介绍专业名称机械工程及自动化学生能学到什么？核心理论机械设计与制造理论、机械工程材料技术、模具设计技术、自动控制工程、数控技术原理等。主要技能机电产品设计与制造技术、机电产品开发、机械应用研究、数控加工制造技术、生产组织管理与经营等。毕业后能干什么？毕业主要去向学生毕业后可以在机械行业从事机械设计、加工制造工艺设计、应用开发研究以及技术管理等有关工作。如：富士康、华硕等国际知名公司。从事职业机械产品开发工程师、机制工艺工程师、质量检验工程师、项目管理工程师、产品与技术营销工程师等。本行业领域人才需求本专业是现代制造领域的宽口径专业，具备了较广的适应性,模具制造、机械电子、机械工程等行业领域的发展都需要大量优秀的机械设计、研发、制造人才。历年来，机械工程及自动化专业毕业生就业率均在97%以上；薪资水平位于各行业前茅。本专业未来发展前景从机械行业发展看，我国已经成为世界制造工厂。工程机械、机械电子、汽车制造、数控机床、印刷机械、医疗机械、纺织机械、电力设备制造等重要制造行业前景非常好。未来对传统机械行业实行技术改造，实现机械自动化的需求增加，专业的发展前景巨大,市场广阔。普通本科专业介绍专业名称机械设计制造及其自动化学生能学到什么？核心理论工程力学、机械设计、自动控制、机械制造工艺、微机原理与接口技术、机械优化设计、数控原理与系统等。主要技能机电产品设计、数控编程与加工、产品制造工艺设计、CAD/CAM软件应用、机械设备维护与保养、工程质量管理、成本效益分析、生产管理、机械设备营销等。毕业后能干什么？毕业主要去向本专业学生毕业后可以在各类制造企业从事产品设计、创新设计、三维造型设计，从事数控机床的编程、工艺制定及CAD/CAM应用，从事机电设备安装、调试，从事生产组织、技术管理及市场经营等方面的工作。从事职业机械设计师、结构设计工程师、机械制造师、机械工程师、模具工程师、机电产品开发、生产管理人员、营销工程师等。本行业领域人才需求本专业是现代设计制造领域的宽口径专业，在工程机械、机床设备，汽车、印刷、制药、食品、环保、电力机械等行业领域有着广泛的应用。这些行业的发展都需要大量优秀的机械设计制造及其自动化人才，在各行业中机械行业薪资水平处于较高水平。本专业未来发展前景中国机械工业已经发展成为具有一定综合实力的制造业，中国制造业大国的地位已经在世界上确立。我们预计未来几年机械类专业人才仍将保持旺盛需求，本专业毕业生具有广阔的发展空间。普通本科专业介绍专业名称热能与动力工程（制冷与空调方向）学生能学到什么？核心理论工程热力学、流体力学、制冷原理、制冷自动化与测试技术、制冷设备技术、暖通空调设计。主要技能制冷、空调、供暖及通风等相关设备和系统的设计、制造、运行、管理、营销及制冷与空调设备故障诊断维修等毕业后能干什么？毕业主要去向本专业毕业生的就业面非常广，学生毕业后可以在许多单位从事中央空调系统的运行管理，及制冷与空调系统的设计、制造、营销，以及一些工程单位的施工管理等有关工作。如：珠海格力、江苏春兰、顺德美的和一些与热动相关的企业。从事职业制冷产品开发工程师、技术支持工程师、质量检测工程师、生产工艺工程师、暖通空调设计师、项目管理工程师、产品与技术营销工程师等。本行业领域人才需求全国平均每年需要本专业的高校毕业生约20000人，仅江西省，2010年制冷与空调行业专业人才的需求量逾千人。本专业未来发展前景随着冷冻、冷藏技术的发展和人们对日常生活品质要求的不断提高，我国制冷与空调行业发展迅速，伴随许多行业的发展对制冷或环境的调节有需求,人才需求量大，对人才的需求层次也在不断提高。普通本科专业介绍专业名称材料成型及控制工程学生能学到什么？核心理论材料成型及工艺、金属材料、控制工程、传统加工与现代加工、现代设计、模具设计思想和模具加工等。主要技能工程识图、塑料模具和冲压模具设计、模具加工工艺制定、现代模具加工制造技术、自动控制系统操作与维修、模具生产项目管理及生产线管理等。毕业后能干什么？毕业主要去向学生毕业后可在航空制造、建材、汽车、电子、通讯、机械、家电等行业从事模具设计制作、模具生产和产品生产线管理、模具项目管理、成型设备维护以及技术管理等工作。从事职业材料成型工程师、模具设计与加工工程师、数控技术工程师、自动控制工程师、设备维护与保养工程师、工艺规划师、模具项目管理工程师等。本行业领域人才需求随着我国制造业的产业化升级，企业对模具人才的需求越来越大。模具设计、模具开发、模具维修、CAM/CNC、数控编程、数控加工等已成为人才市场招聘频率最高的职位之一。本专业未来发展前景随着我国装备制造业的飞速发展，汽车、家电、建筑、航空航天等领域有着广阔的前景，为本专业的发展提供了广阔的前景，今后5年，我国从事材料成型、模具设计、数控编程等专业的人才需求量将达到1000万—1500万人，而现有符合要求的人才严重不足，这为本专业学生提供了难得的发展机遇。普通本科专业介绍专业名称材料科学与工程（太阳能光伏工程方向）学生能学到什么？核心理论材料制备、半导体物理器件构造、固体物理、光伏材料技术、太阳电池加工、光伏系统设计等。主要技能半导体材料（太阳电池材料）制备、太阳电池加工、太阳电池组件封装、太阳电池性能检测、太阳能光伏发电系统优化设计、光伏系统安装与维护、新型光伏材料和新工艺研究开发等。毕业后能干什么？毕业主要去向通过本专业学习，学生毕业后可在太阳能热水器、单晶硅片及多晶硅片制造，太阳能电池、太阳能电池组件、光伏产品开发等领域，从事太阳能发电、电动汽车制造、太阳能光电建筑及其它新能源科技工作（如赛维LDK、无锡尚德等）。从事职业晶体硅材料制造师、光伏电池质量检测师、光伏系统优化设计师、光伏系统安装维护师、太阳能发电厂及电动汽车公司技术员、光伏建筑一体化设计师等。本行业领域人才需求光伏已成为新能源产业的热点，人才需求量巨大，每年至少有近20万的人才缺口！我国光伏市场正在启动，将有千万亿元的内需市场，增加数百万个就业岗位。与其它较为普遍的行业人才相比，光伏专业人才的起薪将“翻倍”，太阳能光伏专业学生的就业前景将十分乐观。本专业未来发展前景为了应对全球日益严重的能源危机和生态环境恶化，实现人类与环境的可持续发展，发展以太阳能为主的新能源，走低碳经济的发展道路已成为国家经济发展的必由之路。国家、地方出台大量的光伏产业政策，加大对光伏产业的扶持力度，光伏产业将呈现出无可比拟的竞争优势，光伏产业的发展前景十分乐观。普通本科专业介绍专业名称计算机科学与技术学生能学到什么？核心理论计算机软件原理、网页设计、数据库原理、计算机网络原理、程序算法设计与分析、计算机组成原理、数据结构、软件工程、编译原理等。主要技能掌握面向对象程序设计（JAVA\.NET）、数据库设计与开发、局域网组网、综合布线等专业技能，并熟练掌握专业英语，具有独立获取知识和信息的能力。毕业后能干什么？毕业主要去向本专业学生能在各类IT企业、公司、科研院所等，从事计算机及其系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事计算机信息管理与决策支持、办公自动化、计算机监测与控制、计算机软硬件技术开发、计算机系统集成与运行维护等工作。从事职业计算机应用工程师、软件设计工程师、程序开发工程师、数据库系统工程师、系统维护工程师、信息系统管理工程师、软件销售顾问等。本行业领域人才需求按照人才结构比例进行测算，自2007年起，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万，但国内学历教育目前只能提供5-6万人。另外教育部关于紧缺人才的报告称，软件人才缺口约80万人。人才需求缺口巨大。本专业未来发展前景就中国来说，IT产业每年有26.1%的增长速度，IT产业占全国工业比重达到12.3%，占GDP的9%。根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》精神，软件、微电子、动漫、现代服务业等领域将优先支持。政策保障到位，前景良好。普通本科专业介绍专业名称电子信息工程学生能学到什么？核心理论电子技术、通信技术、信号处理、单片机原理及应用、微机原理与应用、自动控制理论、电磁场与微波技术、数字图象处理、信息理论与编码等主要技能电子电路设计、电子产品测试、电子产品装配；基本电子测试仪器的操作使用；电子信息设备和信息系统的分析、集成、检测调试和计算机模拟仿真能力；IT行业产品与技术的营销等毕业后能干什么？毕业主要去向学生毕业后可以在各行各业从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理有关工作。主要公司有：富士康、华硕、联想以及科研院所等。从事职业电子产品开发工程师、技术支持工程师、质量检测工程师、电子生产工艺工程师、项目管理工程师、电子产品与技术营销工程师等。本行业领域人才需求据我国知名教育数据咨询机构麦可思的2010年调查研究数据，全国电子信息工程专业人才需求量在电子信息产业的市场需求位居第二。根据重庆电子信息产业未来五年发展趋势预测，到2015年，仅重庆电子信息产业人才需求就多达80万人。本专业未来发展前景电子信息技术具有技术更新快、发展快的特点，电子信息技术领域的许多技术热门行业，如集成电路技术、计算机软件、新型平板显示技术、太阳能光伏技术、音视频技术、掌上型电子产品等的发展都需要大量的优秀电子信息技术人才。普通本科专业介绍专业名称通信工程(计算机通信方向) 学生能学到什么？核心理论微机原理与应用、电路通信与网络、信息交换技术、电子技术、多媒体通信原理、光纤通信技术、信号处理与信息理论等。主要技能电子电路设计与制作、通信电子产品的电路仿真设计、系统测试与产品装配；通信网络的规划与维护管理；专业电子测试仪器设备的使用；通信电子行业产品营销与技术服务等。毕业后能干什么？毕业主要去向本专业毕业生能够进入通信、电子、网络、民航、铁路、电力、政府机关及大中专院校等行业或机关事业单位工作。如：摩托罗拉（中国）、中兴通讯、华为、中国移动、联通、中国电信等。从事职业电子产品研发工程师、通信网络运营维护工程师、技术支持工程师、软件代码维护工程师、电子产品生产工艺工程师、项目管理工程师、电子产品与技术营销工程师。本行业领域人才需求据中华英才网调查，2011年热点行业中排在前四位的为通信、汽车、快速消费品及石油能源等四大行业，人才需求大，且有较明显的人才缺口。本专业未来发展前景 21世纪，通信技术的应用日趋广泛，通信技术的发展日新月异，而且随着全球3G、4G时代的到来及三网合一的步伐加快，优秀通信专业人才的短缺在全球都是不争的事实。普通本科专业介绍专业名称自动化(楼宇智能方向) 学生能学到什么？核心理论自动控制理论、单片机原理与应用、电力电子技术、电机与电力拖动、电气控制与PLC、计算机控制技术、楼宇自动化技术、建筑通讯与综合布线等。主要技能嵌入式系统设计，PLC控制应用开发，自动化设备研发、安装、调试与维护，供配电技术，楼宇智能化系统设备研发、运行、维护，自动化设备营销等。毕业后能干什么？毕业主要去向自动化所涉及的各个领域如计算机、通信、控制、智能化楼宇、网络等领域。常去的单位有：电厂、现代化智能大厦、高校、科研院所、中小型高科技公司等。主要的公司有：各电力公司、西门子、格力、TCL等。从事职业自动化设备研发、运行维护工程师、项目管理工程师、产品与技术营销工程师、嵌入式系统开发工程师、智能楼宇管理师、楼宇智能化设备研发、技术支持工程师、工程监理等。本行业领域人才需求目前国内智能楼宇从业人员数量巨大，已达到约100万人，且主要集中沿海大中城市。楼宇智能化系统设备运行维护人才、楼宇智能化工程设计、管理、安装与调试人才等各层次人才严重不足。本专业未来发展前景智能建筑技术是新兴的多学科交叉领域，高等学校现在很少有相关专业。随着楼宇智能化技术的飞速发展及智能楼宇建设数量的猛增。普通本科专业介绍专业名称土木工程学生能学到什么？核心理论土木工程制图与识图、土木工程材料性能分析与检测、土木工程测量与放样、土木工程工程施工组织设计与施工管理、土木工程项目管理与监理、土木工程概算与决算、土木工程结构设计等。主要技能土建测量放线、施工与管理、结构设计、工程预决算与招投标、材料检验等。毕业后能干什么？毕业主要去向学生毕业后可以从事土木工程的施工与管理、结构设计、工程造价等工作，例如施工单位、监理单位、建筑设计院、建筑咨询单位等。从事职业土木工程施工员、房地产开发咨询师、项目经理、建筑设计师、造价师等。本行业领域人才需求与本专业就业领域相关的主要行业有房地产、道路桥梁、地产行业等。这些行业的发展趋势随着国民经济快速发展逐渐走强，住宅投资和市场需求全面看好。据调查，土木工程专业的毕业生需求量近几年一直保持在工程技术类专业前三名，工资水平不断上升。本专业未来发展前景目前国家每年对基础设施的投资超过四万亿，高速公路、高速铁路的建设、房地产的开发均呈发展趋势，都急需土木工程专业的人才。在2010年，有100多个行业招聘工程技术人员，其中在很多城市的人才市场上，土木工程专业的人才需求量已经跃居第一位。设计、规划及预算方向，各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长。普通本科专业介绍专业名称工程管理学生能学到什么？核心理论工程制图与识图、土木工程构造与措施、土木工程施工与计划管理、工程财务管理、工程概算与决算、工程招标与放标、工程合同条款、项目决策分析与评价、房地产开发与经营等。主要技能工程项目决策、工程项目管理、房地产项目投资与融资、房地产项目经营管理等。毕业后能干什么？毕业主要去向学生毕业以后可以进入建筑工程公司从事工程施工和控制管理、进入房地产公司进行房地产经营管理等。从事职业毕业生可成为工程咨询师、工程项目施工工程师、房地产开发与经营的项目经理、会计师、造价工程师等职业，年薪都在10万以上。本行业领域人才需求房地产行业及住宅投资市场的全面看好，使本专业的人才需求越来越大，例如2010年一季度北京市完成投资117.5亿元，与上年同季度比，增长16.9%，全国各地的房地产项目投资，使工程管理人才的需求迫在眉睫。本专业未来发展前景工程管理专业就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业。从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程管理相关专业的人才。普通本科专业介绍专业名称人力资源管理学生能学到什么？核心理论人力资源管理、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、员工招聘与配置、人力资源战略规划、职业生涯规划等。主要技能岗位工作分析与组织设计、人力资源规划、员工招聘与配置、人员素质测评、员工培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、职业生涯管理、劳动关系管理等技能。毕业后能干什么？毕业主要去向进入企业，主要从事人力资源规划、人力招聘、员工培训与开发、绩效考核、劳动保障、行政管理等工作；进入公共事业单位，如政府机关、各种社会群体和组织，从事行政管理、人力资源管理及相关工作；自己创办人才咨询公司，从事职业推介、职业咨询、人员素质测评、职业规划设计等工作；进入科研教学机构从事教学或科研工作。从事职业在企业担任招聘专员或经理、培训专员或经理、人员素质测评专员、人员素质测评师、绩效考评专员或经理、薪酬福利管理专员或经理、人力资源经理、人力资源总监、行政人力主管。本行业领域人才需求目前我国大部分企业中的人力资源部门均把人力资源能力的开发与广纳人才放在战略的位置，而目前掌握专业人力资源管理知识，拥有职业资格证书的从业人员却很稀缺，在“亚洲最紧缺的30种人才”调查中，人力资源管理专业也位居其中。据了解，人才的缺口在全国达50万人以上，随着社会的发展，人力资源管理专业人才已日渐成为社会中的紧缺人才。本专业未来发展前景 21世纪我国急需的人才有八大类，人力资源管理位列其中。人力资源管理在国际、国内均是一项新兴的学科。在经济飞速发展的大背景下，越来越多的企业管理者已意识到人力资源管理对于企业核心竞争力的重要性。企业对专门的人力资源管理人才的需求日益增长，为该专业的发展提供了很好的机遇。普通本科专业介绍专业名称工商管理学生能学到什么？核心理论中小企业管理、生产与运作管理、质量管理、人力资源管理、市场营销、企业经营战略、财务管理、品牌管理等。主要技能企业生产管理、产品质量控制、企业经营管理、人力资源管理、市场营销管理、经济活动分析等能力。毕业后能干什么？毕业主要去向在工业企业从事生产管理、质量管理、品牌推广、营销管理和经济活动分析等工作；在商品流通企业从事营销管理、网点规划、连锁网点经营、市场调查与预测、经济活动分析等工作；在各级经济综合管理部门或行业管理部门从事行政管理工作；自己创办小企业，从事企业经营工作。从事职业可从事的职业主要有生产调度员、工段长、车间主任助理、品质管理主管、门店主管、市场调研主管、市场营销主管等。本行业领域人才需求本专业的毕业生一次就业率可达90%以上，年需求量达15-20万，现实需求量大。根据相关资料显示，目前工商企业管理专业是当今就业形势较好的专业之一，人才需求是行业需求的第四、五位左右，而且在未来一段时间具有稳定的需求。本专业未来发展前景未来全国企业与政府对工商管理专业类专业人才的需求为 210万人左右，目前我国每年工商管理人才需求约为 9.5万人，而在校的工商管理专业学生仅有 5万人左右，每年毕业的工商管理专业学生 1万人左右，远远满足不了社会的需求，导致需求远远大于供给。据近期统计显示，全国人才市场招聘数量排前 10位的经管类专业占招聘总数的 66.8%。普通本科专业介绍专业名称物流管理学生能学到什么？核心理论物流成本管理、物流信息管理、运输管理、仓储与配送中心运营管理、国际物流、物流法律法规、物流系统规划与设计。主要技能物流软件应用、物流作业流程调控、配送中心运营、物流成本分析与控制、提供第三方物流服务方案、供应链管理、物流场区的系统规划等能力。毕业后能干什么？毕业主要去向在第三方物流企业，从事物流作业流程的调控管理，提供物流服务方案、物流经营服务成果分析、物流服务收费核定等；在商业流通企业，从事连锁商业机构的配送中心的选址、拟订配送计划和线路等；在制造企业，从事企业的供应、分销、仓储采购等；在外贸公司，从事选择物流服务、负责物流成本的计划和控制等；在政府管理部门，从事物流园区选址、规划等；在货代和船代公司，从事物流环节的服务、货物等；自己创办物流服务公司。从事职业采购主管、仓储主管、物流企业报关员、物流经理助理、货运调度主管、物流信息统计主管等。本行业领域人才需求物流人才被列为12类紧缺人才之一，在上海物流人才已被列为3大紧缺人才之一；到2011年我国大专以上物流人才的需求量约为30-40 万人，而目前，各类大专院校物流管理专业每年的培养规模在5000人左右，人才供应存在着巨大的缺口。本专业未来发展前景在国际上，物流产业被认为是国民经济发展的基础产业，就我国目前的情况来看，物流发展已成为热点且潜力巨大。政策扶持为物流行业发展保驾护航，目前《2011—2020 年物流业发展中长期规划》正在制定之中；中国巨大的经济总量决定了物流市场的潜力很大；中国企业对物流的需求正向纵深方向发展；大型物流企业正在迅速崛起。普通本科专业介绍专业名称国际经济与贸易学生能学到什么？核心理论国际经济与贸易的基本理论（绝对优势理论、比较优势理论、国家竞争优势理论、关税同盟理论、保护幼稚工业理论、起保护贸易理论、产品生命周期理论）。主要技能外贸业务操作（包括跟单员、单证员、货代员、报关员、报检员的实际操作技能）、外贸业务管理、营销策划、商务英语沟通及外贸风险防范等方面的能力。毕业后能干什么？毕业主要去向政府的涉外经济贸易部门、专业外贸公司、物流企业、三资企业、中外国际经济与金融服务机构等。从事职业商务谈判师、国际商务师、外销员、外贸业务员、单证员、跟单员、国际货运代理员、报检员、报关员、口语翻译员、企业管理、外贸会计、核销退税专员等。本行业领域人才需求据《中国人才蓝皮书（2010）》指出未来10年市场对该专业人才的需求总量已经超过250万人。我国每年高校经济类毕业生只在13万人左右，供需缺口较大。本专业未来发展前景随着我国经济的持续快速增长和对外开放程度的不断加深，我国同世界其他国家的贸易往来进一步增强，业务总量平均每四年翻一番，所吸纳的从业人员也在同比增加。目前，市场对既懂得国际贸易惯例和规则，又能熟练掌握业务操作的国贸类专业人才极为青睐，加之我国已经将银行、保险、财务、管理等众多服务领域相继开放，与国际接轨，致使这些行业也均需要大量熟练掌握国际贸易惯例的专业人才。普通本科专业介绍专业名称市场营销学生能学到什么？核心理论市场调查与预测、STP目标市场战略（市场定位、市场选择、市场细分）、4PS理论（产品、价格、渠道、促销）。主要技能商务交流与沟通、营销策划、市场调研、谈判、公共关系的开展、客户开发、营销网站设计和维护、网络支付安全管理等技能。毕业后能干什么？毕业主要去向市场营销专业的就业涉及各行各业，其中以面向消费者市场的流通服务领域为主，占31%；其次是制造业，占25%；贸易、商业类占28%；其它占16%。从事职业业务代表、市场调研人员、广告策划人员、公关策划人员、物流管理人员、销售管理人员、连锁店店长、网络管理员、电子商务技术员等。本行业领域人才需求根据我国有关资料统计：从20世纪80年代中期至今，我国企业界自办或协办了约两千多场次的人才交流会，而每一次的人才交流会上，市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才，在人才需求中排名第一。本专业未来发展前景在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才采用现代化的营销手段来“做生意”，无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养数量一直跟不上，所以毕业生供不应求。普通本科专业介绍专业名称会计学学生能学到什么？核心理论管理基础、企业管理、财务会计、成本会计、管理会计、统计理论、财务管理、经济法、审计等理论知识。主要技能能完成日常账务处理工作，如填制凭证、登记账簿、编制会计报表；会运用财务软件进行财务管理、会计分析；运用税务会计软件进行纳税申报。毕业后能干什么？毕业主要去向在企业、事业单位、国家机关、团体、组织从事会计核算、审计、财务管理等工作。从事职业主要从事与会计工作相关的职业，如出纳、会计、会计主管、助理审计员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师等财务管理人员。本行业领域人才需求 2010年10月20日，澳洲会计师公会发布了“中国会计与金融行业前景及薪酬趋势调查”报告。调查显示，63.5%的受访者表示公司正在或近期将招聘会计人员，目前招募的职位多集中在初级到中级职位，超过半数（50.7%）的受访者认为他们的公司将会在明年增加会计人手。本专业未来发展前景数量需求调查中，在众多财会类专业中，无论是职位需求，还是人才培养数量，会计学专业一直居于前列。在人才市场对人才的学历需求情况看，财会专业对本科学历人员的需求量占本专业总需求数的60%左右。会计这门专业永远都是热门,因为它不受经济影响,就算全球企业全部倒闭,也要找会计进行清算! 普通本科专业介绍专业名称英语（商务方向）学生能学到什么？核心理论英汉翻译、英美文学、英语教学法、国际

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