心灵驿站方案1.doc

渠县三汇初级中学
开展“留守学生心灵驿站”工作方案
为认真贯彻落实渠教科发[2018］29号文件精神，助推教育脱贫攻坚，推进关爱留守学生工作，结合我校实际,特制订渠县三汇初级中学开展留守学生“心灵驿站”工作方案。具体如下:
一、工作目标
加强留守学生在思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等各方面知识教育,广泛开展形式多样、内容丰富、切实有效的志愿服务活动,为促进留守学生健康成长营造氛围，作出贡献。
二、工作主题
　　爱心相伴，携手成长
　三、服务对象
“心灵驿站"覆盖所有未成人,我校主要的服务对象是本校全体学生及三汇镇响滩村、新胜村16周岁以下留守学生。
四、行动要求
（一)加强组织领导、成立领导小组
组 长：xxx
副组长:xxx
成 员：杨 彬 张小军 王薛鉴 吴泽继
田伟杰 万应安 杨 刚 何清国
(二）悬挂“心灵驿站”牌
按照渠县教科局文件要求，学校派专人到响滩村、新胜村与村干部进行协调,悬挂“心灵驿站"牌，布置好留守学生心灵驿站活动室。
（三）“心灵驿站"工作内容
1、开展“爱心相伴,携手成长”志愿行动
组织教师志愿者与留守学生结对，形成长期固定的“一对一"、“多对一"的帮扶关系，从他们的愿望和需求出发，开展“六个一”志愿服务活动.即：每年举办1次法制、安全、心理健康讲座，组织留守学生参加1 项课外兴趣活动，每周与留守学生谈心1次，让留守学生过1个快乐的生日，引导留守学生读1本好书，鼓励留守学生做1件有意义的事。
2、开展“健康成长直通车"志愿行动
组织心理健康教师李明渠,对留守学生开展心理疏导、心理咨询等活动,倾听未成年人特别是留守学生的心声，解答留守学生成长过程中出现的问题。培育未成年人良好的健康素质和心理品质。组织教师深入社区、村社，为未成年人特别是留守学生讲授安全、卫生、自护、禁毒、防艾、青春期心理健康等知识。
3、开展“童心辉映夕阳红”志愿行动
营造“老年人爱心助成长，未成年人爱心献长辈”的氛围，组织退休教师志愿者为广大未成年人开展一系列实实在在的服务，组织未成年人特别是留守学生参与所在村（社区）开展的“关爱空巢老人”志愿服务活动,实现“大手牵小手•文明一起走”老少真情互动，提升未成年人的思想道德境界.
(四)建立“心灵驿站”档案
建立“心灵驿站"档案.将每一次活动的开展、督查、指导等文字、图片、视频资料的收集整理，并档案存放在农民夜校.
五、阶段性主要工作
第一阶段：2018。03。14—2018。03.31为工作的筹备阶段，制订好工作方案、行事历、教师自愿者服务安排表.
第二阶段：2018.04。01—2018。11.30为工作开展阶段，按照学校制订的方案及行事历认真开展好各项活动，不折不扣的贯彻落实好渠县教科局［2018］29号文件精神。
第三阶段：2018.12.01—2018。12.31为工作总结阶段,学校领导小组组织人员对一年来“留守学生心灵驿站"工作的开展及落实进行总结,发扬成绩，改正缺点,为来年更好的工作提出建设性意见。
渠县三汇初级中学
二〇一八年三月十四日
渠县三汇初级中学
“留守学生心灵驿站”工作行事历
活动时间
活动内容
活动执行者
责任村
2018。03
悬挂“心灵驿站”牌，制订方案、行事历、服务安排表；开展学校教师与本校留守学生结对子活动。
王金平
刘博

2018。04
利用清明节，开展“感恩教育"活动.
杨彬、万应安
新胜村
张小军、何清国
响滩村
2018.05
开展防溺水安全知识教育活动。
刘博、杨刚
新胜村
田伟杰、李明渠
响滩村
2018。06
开展“爱护环境,保护自然”从我做起教育活动.
杨彬、万应安
新胜村
张小军、何清国
响滩村
2018.07
组织一次留守学生跳棋比赛，对留守学生进行“爱党、爱国、爱家、爱校、爱社区"宣传教育活动。
刘博、杨刚
新胜村
田伟杰、李明渠
响滩村
2018。08
在暑假中，开展一次“关爱空巢老人"志愿者活动。
杨彬、万应安
新胜村
张小军、何清国
响滩村
2018。09
利用中秋佳节，为留守学生举办一次生日宴会,让留守学生感受家人温暖。
刘博、杨刚
新胜村
田伟杰、李明渠
响滩村
2018.10
利用国庆长假，组织留守学生进行爱国主义教育。
杨彬、万应安
新胜村
张小军、何清国
响滩村
2018。11
利用双11，对留守学生进行“提倡节约,反对浪费”教育。
刘博、杨刚
新胜村
田伟杰、李明渠
响滩村
2018.12
举办法制教育讲座。
杨彬、万应安
新胜村
田伟杰、李明渠
响滩村
渠县三汇初级中学
留守学生“心灵驿站”工作任务推进表
责任学校
重 点 任 务
完成情况
综合评价
备注

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