教师家访记录表.doc

教师家访记录表
家访对象:七年级一班杨强
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间：9月18日
家访谈话记录:
一、指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视.
二、数学、英语较差，希望利用空时能好好补习一下。
三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行数学、英语辅导,另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。
 记录人：龚仲平
 教师家访记录表
家访对象：七年级一班二古之 
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间：10月1日
家访谈话记录：
一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用,但学习不够努力，有时不诚实。
二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。
三、家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。
 记录人：龚仲平
教师家访记录表
家访对象：七年级一班张嘉怡
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间：10月9日
家访谈话记录：
一、该生在校情况：生物代表工作很积极，主动帮助同学,学习成绩也有所进步。
二、了解该生家庭状况：母亲生病、下岗，父母离异,父亲又不管，生活比较拮据。
三、说明学校帮困补助的申请方法.
 记录人:龚仲平

教师家访记录表
家访对象：七年级一班张婷
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间：10月10日
家访谈话记录：
四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律,团结同学，努力学习，积极参加各项活动,节俭朴素，乐于助人。
五、了解该生家庭状况：家中住房面积很小,经济拮据，父母离异。
六、说明学校给该生争取到了生活补助款。 
记录人：龚仲平
教师家访记录表
家访对象:七年级一班谢兰初
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间：10月10日
家访谈话记录:
一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。
二、数学、英语较差，希望利用空时能好好补习一下.
三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行数学、英语辅导，另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。
 记录人：龚仲平
 教师家访记录表
家访对象:七年级一班耿健 
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间:10月11日
家访谈话记录：
一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用，学习努力,尊敬师长。
二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。
三、家长表示敦促学生学习，不辜负老师的期望。
 记录人：龚仲平
教师家访记录表
家访对象:七年级一班梅花
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间：10月11日
家访谈话记录：
一、该生在校情况：小组长工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。该生有残疾。
二、了解该生家庭状况：家居农村，没有经济来源，生活比较拮据。
三、说明学校帮困补助的申请方法.
 记录人：龚仲平

教师家访记录表
家访对象：七年级一班小泽旺
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间：10月11日
家访谈话记录：
四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素，乐于助人。
五、了解该生家庭状况：家中住房倒塌,爷爷70多了，靠母亲为生,父亲在外做和尚。
六、但家人愿意支持学生读书。 
记录人：龚仲平
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家访对象：七年级一班杨中
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间:10月15日
家访谈话记录：
一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视.但家长管不了他。他不听家长和老师的,他已多次要求转班和转校，由于家长不同意。就没有转.该生多次违反学校和班上纪律。长期和社会上的人混在一起，建议家长领回家教育。
二、数学、语文较差，不认真学习。
三、家长表示该生不听学校教导，出了事他自己负责。
（多次电话家访及家长来访)
 记录人：龚仲平
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家访对象:七年级一班杨子生 
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间:10月15日
家访谈话记录：
一、该生在校表现，能够尽到学生的职责,但基础较差,学习很吃力。
二、该生家庭经济来源较好,家长支持读书。
三、家长表示敦促学生学习，不辜负老师的期望。
 记录人：龚仲平
教师家访记录表
家访对象:七年级一班蔡强
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间：10月20日
家访谈话记录：
一、该生在校情况：英语学习委员工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。
二、了解该生家庭状况：父母离异，生活较好。但家长没时间来照顾学生.
三、说明家长在白忙中来过问一下孩子的学习.
 记录人：龚仲平

教师家访记录表
家访对象：七年级一班兰卡卓玛
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间：10月20日
家访谈话记录：
四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律,团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。
五、了解该生家庭状况:家中经济较好,父母支持读书。
六、说明该生经常迟到. 
记录人：龚仲平
教师家访记录表
家访对象：七年级一班陈隹敏
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间:10月10日
家访谈话记录：
一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。
二、英语较差,希望利用空时能好好补习一下.
三、家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力.但家长忙于生意,有时还要叫学生做其它事。
 记录人：龚仲平
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家访对象：七年级一班阿叶木 
参加家访人员：龚仲平
家访具体时间：10月20日
家访谈话记录：
一、该生在校表现，能够尽到小组长的带头作用，学习努力，尊敬师长。
二、该生家庭经济来源较好,家长支持读书.
三、家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。
 记录人：龚仲平
教师家访记录表
家访对象：七年级一班银梅
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间：10月20日
家访谈话记录：
一、该生在校情况:英语科代表工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。该生有残疾。
二、了解该生家庭状况:家居农村,经济状况较好。
三、说明该生基础较差,但学习较用功。
 记录人:龚仲平

教师家访记录表
家访对象:七年级一班罗刚
参加家访人员:龚仲平
家访具体时间:10月20日
家访谈话记录:
四、该生在校情况：尊敬师长,遵守纪律,团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。
五、了解该生家庭状况:家居农村，父母长期在外，由叔叔照顾,该生自觉性强,学习用功，成绩优秀。
六、说明家长非常支持该生读书. 
记录人:龚仲平
黑 水 县 中 学
教 师 家 访 记 录 表
（八年级一班）
参加家访人员：
龚仲平 （班主任)
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