教师平时考核表.doc

三、考核结果汇总
考核指标
考 核 等 题
主管领导评鉴意见
各项指标等第
备 注
1
政治表现
与
师德修养

2
工作数量
与
出勤情况

3
知识水平
与
继续教育

4
教育工作

5
教学工作

6
教育教学
研 究

考核领导
小组意见
签名年 月 日
单位领导意见
与
综合等第
公章、单位领导（签名)年 月 日
填表说明:1.基本情况、工作表现与实绩由教师本人填写、有关部门负责人核实签名。
2.等第分优秀、合格、不合格三个等次。
教 师 平 时 考 核 表
（ 2010-2011 年度 第一学期）
单 位————--—---
姓 名—-—-——
职 务教 师
苏州市教育委员会苏州市人事局 制
填表日期: 2011年 01月 25日
一、基本情况
姓名

性别

出生
年月

参加工作时间
2003.8
任教
时间
8年
学历
本科
何时获何
任职资格
2005年获小学一级教师
聘期
2010年到2013年聘任教师职务
任教班
级学科
三(5）三(7）班数学
周 课
时 数
19
兼课
情况
综合一
总课
时数
360课时
任何班
班主任
任 三（7）班副班主任
任班主
任年数
5年
兼职
工作

行政
职务

二、工作表现与实绩
项目
内 容
核实情况
教
育
工
作
分管工作、班主任工作、团队工作等方面实绩：
这个学期我担任的是三(7）班副班主任工作，在这期间我积极配合班主任的工作，进行每周三的晨会课和午餐巡视，在教育学生方面,我也严格要求学生要有良好的学习态度和学习习惯，从而能有一个不错的学习效率。同时，我也对学生进行德育教育。这个学期学生的课堂纪律也有不错的改变。
政教处主任
（签名）
教
学
工
作
教案和作业检查、教学督导及期中、期末考试等方面实绩:
本学期中,我积极认真做好“六认真”工作，课前认真备课,做到心中有书，心中有教案,在课后积极反思。对于学生的作业，也及时批改,让学生及时订正,有个别学有困难的学生,进行“一帮一”,教师督导等方式,帮助他们学好知识 ，在各次单元测试和质量调研中，都能考出自己的水平。
教务处主任
（签名)
教
育
科
研
工
作
教育科研课题研究、发表(交流）文章等方面实绩：
本学期,我能积极参与区里组织的教育教学论文的评比和教学设计比赛，撰写论文等，平时也经常阅读教育教学相关的报刊杂志，积累各方面的教学经验和相关的理论知识，认真完成教科研手册和完成每个月的笔耕。

教科室主任
（签名)
项目
内 容
核实情况
竞
赛
辅
导
竞赛辅导、指导课外小组工作及获奖情况：
在本学期中,我积极主动辅导在学习上学有余力的学生，教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识 ,让他们有更大的提升空间，在参加的学校组织的竞赛活动，我班有多名学生获得一二三等奖，其中一名学生是全校最高分。在平时，我还辅导学生有困难的学生,有专门的“师傅"帮他们进行“一对一”地辅导，让他们将基础知识学好。哪里不会就补哪里。
教务处主任
（签名）
指
导
培
养
教
师
指定计划、跟班听课、传帮带情况及其效果：
本学期，我制定好计划,在同题研讨课活动中,积极听课，学习教学经验。平时也积极参与听课活动和学校的教研活动及专家指导课。对于一些组的研讨课，我也积极参加。
教务处主任
(签名）
继
续
教
育
接受继续教育方式、效果及完成学时等情况：
本学期，我继续参加区里组织的听课的活动，听取一些专家的教学经验，在校内也是积极参加教研活动和专家指导课，同时也参加校内的一些相关的培训和数学解题基本功竞赛,阅读相关报刊杂志，学习教育理论.
验证负责人
（签名）
教
研
活
动
集体备课、听课、同科教师协作、参加各级教研活动、开设公开课情况:
本学期，我积极参加组的研讨课、专家指导课，集体备课和听课活动，同题研讨课中,共同交流学习。期间,我开了专家指导课《认识长方形和正方形》。
教研组长
(签名)
出勤
情况
病假 天,事假 天，旷课 天,代课节.
考勤负责人
（签名）