社区工作者模拟试题及答案.doc

2013年社区工作者考试模拟试题及答案(1)卷一、单项选择题 1社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是( ）。 A评估 B预估 C接案 D计划 E介入 2治疗性沟通是指（ ）。 A了解服务对象的问题和需要 B交流双方对服务对象的问题的看法 C介绍社会工作机构的功能 D交流对社会工作者角色的看法和期望 E通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的 3面谈中做好倾听最重要的方面是( ）。 A社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注 B理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法 C全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞,争取能够复述 D倾听时不公要“听”,还要有“参与，与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回应 E在听服务对象叙述的时候,注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息 4在社会工作程序中预估处于( ）. A接案之前 B接案后，正式展开服务之前 C计划之后，介入之前 D介入服务后，评估之前 E结案之前 5在制订服务计划阶段,定义目标是指（ )。 A解释目标的词义 B已经解释清楚的目标 C将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标以利目标的执行 D对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义 E定义和目标的相互关系 6广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作，它是以( ）为对象. A所有儿童 B处于特殊困难境地的儿童 C情绪或行为偏差的儿童 D残疾的儿童 E流浪的儿童 7儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区,属于( ）。 A从非物质的服务人手介入社区 B从直接的物质性建设目标人手介入社区 C从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区 D从建设社区相关社会舆论人手介入社区 E从发动社区资源人手介入社区 8收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是( ）。 A无人抚养的弃婴 B未婚妈妈无力或不愿抚养的子女 C因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童 D因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童 E在家庭中被虐待的儿童 9。能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（ ）. A发展性的青少年社会工作 B预防性的青少年社会工作 C治疗性的青少年社会工作 D开创性的青少年社会工作 E外延性的青少年社会工作 10预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年栏会 功能有效发挥的条件和情景进行（ )的过程。 A咨询与服务 B干预与治疗 C拓展与辅导 D早期发现和控制 E:服务和帮助 11虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、（ ）、性方面或经济方面对老年人构成非人 道对待或剥削. A情感或心理上 B行为上 C家庭关系上 D言语上 E认识能力上 12老年人社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、 ( ）等。 A工作方案 B介入范围 C介入的人员 D工作成效的评估方法 E介入的人员安排 13小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生 活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识,结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越 来越自信。那么，在这个机构中，社会工作者为她们提供的是（ )服务。 A家庭社会工作 B妇女社会工作 C矫治社会工作 D康复社会工作 E优抚安置社会工作 14运用( )方法帮助有需要的妇女,是妇女社会工作的基本内容。 A个案工作 B小组工作 C社区工作 D社会工作行政 E社会工作研究 15残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤,即（ )。 A职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定 B职业评定、职业培训、职业保障、就业指导 C职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导 D职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导 E职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障16 预防致残性伤害和残疾的发生,属于（ ）。A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防E五级预防17 矫正对象面临困难重重的生活压力,为其提供（ )的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划的前提。 A基本生存 B教育发展 C劳动就业 D再社会化 E医疗保障18 由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成伤害的人其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而（）这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。A帮教B案主自决C自由D接纳E协助19 不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域，矫正对象同样是。A正常人B罪犯C害人者D受助者E社会成员20 社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这跟社会工作中关于人的（ ）信念相背。A稳定性B人道性C可塑性D积极性E发展性21 主管安置社会工作的是（ )。A卫生部门B民政部门C部队D干休所E人民政府22 优抚社会工作的内容不包含（ )。A协助优抚对象适应机构内新的生活B协助老年优抚对象适应晚年生活C协助伤残军人的康复与融人社会D提高军人各项待遇E协助老年优抚对象发挥余热，实现老有所为23 随着经济转轨以及“单位制的衰落，（ )基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。A街道办事处B村委会C社区组织D民政部门E派出所24 在贫困救助中下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是( ）。A参与贫困救助制度的设计、修订与实施B改善救助对象劳动就业的环境C倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难D倡导劳动力市场的规范E为救助对象解决实际的困难25 家庭社会工作是以（ ）为本的社会工作介入。A家庭B家长C家庭资源D婚姻关系E血缘关系26 居委会张主任对怀孕3个月的淑君说;早就对你说过，不结婚就跟他同居没好结果。看看现在，果然是.现在他走了，你能拿他怎么办?咱们女人呀，就得有个自尊，怎能让人男人随便摆布？淑君流着眼泪低声说:“张姐，您能帮帮我吗？您看看我这样子,实在没有办法了，张主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任酌行为.、你们能不登记结婚就住在一起了?这不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你说我怎么帮你？再说了,如果我真帮了你，其他年轻人也都跟着学,想做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱套了吗?你既然当初能那样不管不顾，现在也应该自己去负这个责任.”根据案例所反映的情况，下列说法错误的是( ）。A张主任采用的方法是自上而下的行政性教育B张主任采用的工作模式是非专业的、传统的、直接教育的手法C张主任采用的方法不利于服务对象面对自己的问题，也不利于其在解决问题中成长D张主任采用的方法可能对服务对象造成巨大的压力E张主任站在教育者的立场对服务对象的处境进行了分析和接纳27 家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者，家庭以及(）。A家庭社会工作价值观B家庭成员的配合C家庭环境的改善D家庭政策的倡导E外界环境的支持28 借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作( ).A总结B评估C评价D检查E跟踪29 小组的开展一定要建立在( )的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果.A相互信任B满足学生实际需要。C广泛参与D相互支持E组员同质性与异质性平衡30 对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过程被称作（ ）.A甄选B会谈C面试D了解需求E面谈31. 由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性,医此要求小组工作计划要具有( )。 A灵活性 B稳定性 C情境性 D变化性 E发展性32 应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程,在心理学领域被称作( )。 A合理情绪行为疗法 B行为改变技术 C格式塔疗法 D以人为中心疗法 E家庭治疗法33当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时,两人之间的沟通就是一种（ )。 A互补沟通 B交错沟通 C暧昧沟通 D单向沟通 E平行沟通34在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与,动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为（ ). A社区教育 B社区动员 C社区服务 D社区行动 E社区自治35社区服务根据提供机制的正式程序,可以划分为三类：第一类是非正式的服务第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是( ).A社区和企业之间的相互服务B政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务C居民个人为社区提供的服务，政府为社区提供的服务D社区为居民提供的服务E社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务 、36作为社会保障体系的一项重要内容，( )是一种新型的社会救助制度，从操作角度看,也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务.A社区居良保险制度B社区居民福利制度C一老一小医疗保险D社区居民救济制度E最低生活保障制度37医务社会工作者在政策服务中的角色有多种，定位不准确的是（ )。A咨询者B控制者C研究者D行政者E倡导者38医务社会工作是在（ ）体系内实施的社会工作。A健康照顾B生活照顾C精神照顾D病重照顾E预防照顾39（ )是医务社会工作的主要理论基础。A生活适应模式B危机调适模式C家庭模式D心理治疗模式E行为治疗模式40（ ）对患者的治疗和康复起关键性作用。A生活适应模式B危机调适模式C家庭模式D心理治疗模式E行为治疗模式41对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（ )内容.A增强儿童权益保护B开展儿童家庭服务C创造儿童快乐成长环境D推动有关儿童的立法E.促进对儿童的养育42( ）是老年人最为关注和渴望满足的需要。A。经济保障B居家安全C社会参与D健康维护E就业休闲43运用（ ）方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。A个案工作B小组工作C社区工作D社会工作行政E社会工作研究44在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是( )。A马克思主义妇女观B福利主义女权主义C机会主义妇女观D自由主义妇女观E相对主义妇女观45（ ）如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。A残疾人工作B老年社会工作C妇女社会工作D儿童社会工怍E青少年社会工作46( )主要由民政部门负责，将社区康复纳入社区服务系统。A世界卫生组织模式B社区服务模式C家庭病床模式D小组服务模式E特殊类型残疾人的社区康复模式47( ）不利于矫正对象社会功能的修复和重建。A具有冲动好斗的人格特征B具有自卑消沉的心理特征C具有严重脱节的社会特征D具有困难重重的生活特征E具有高度恐怖化的社会特征48社会工作者对待受助对象的基本态度是（ )。A批判B接纳C尊重D案主自决E个别化49安置社会工作的方针是（ )。A思想教育B扶持生产C群众优待D国家抚恤E妥善安置、各得其所50城乡最低生活保障属于（ ）领域社会工作的主要内容。A自然灾害救助B流浪乞讨人员救助c社会保险D贫困救助E社会福利51( )是家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者。 A鲍恩B韦伯C埃里克森D斯金纳E泰勒.52学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务,这是就学校社会工作的（ )而言的。A本质B对象C作者D功能E目的53( ）是医务社会工作最基本内容。A危机干预B临终关怀与哀伤辅导C心理社会评估和干预D出院计划E外展服务54在我国的香港地区,矫正社会工作也称作（ ）工作。A治疗B康复C感化D感动E保护55( ）社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。A救助B矫正C司法D医务E改造56矫正社会工作的服务贯穿整个( )过程.A刑事司法B民事司法C司法D犯罪E改造57矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是( ）执行团队中的一员。A法律B道德C政策D刑罚E审判58。为了达到学校教育的目的,学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（ ）服务.A家庭B咨询C资源D学校E计划59早期的学校社会工作,强调采用（ ）为服务对象提供直接服务。A社会个案方法B社区资源C社会小组方法D社区宣传E提供文献资源60根据目前的趋势，学校社会工作主张采用( ），进而采用间接服务的方式。A社会个案方法B社区资源C社会小组方法D财力资源E提供文献资源二、多项选择题1预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括( ).A服务对象的背景资料B认识问题在服务对象处境中的意义C他们所处的环境D他们对问题的感受E他们为解决问题所做的努力2服务计划由（ )几部分内容构成.A.目的及目标B关注的问题与对象C发动社会各界参与D争取政府支持E。介入的方法和介入行动3计划目标设定主要包括的程序和王作是（ ).A确定服务对象的需要和问题B向服务对象解释设定目标的目的C共同选择适当的目标并决定目标的先后次序D与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊E确定目标的理论意义4儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展,则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下（ )属于这类非正式团体.A围棋班B少先队C邻里玩伴D要好的同学E足球队5儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是( ）。A儿童社区工作是一种工作模式B儿童社区工作是一种综合社会建设的方式C儿童社区工作是一种理念D儿童社区工作是一种专业技术E儿童社区工作是一种公益事业6儿童的需要和问题是多方面、多层次的,因此儿童社区工作的介入手段也是多元化的。以下 （ )是介人手段。A从直接的物质性建设目标人手介入社区B从社区儿童急需解决的问题以及以儿童为中心的突发事件人手介入社区C从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区D从满足社区成年人的物质需求入手介入社区E从建设社区相关舆论入手介入社区7青少年社会工作应遵循的价值原则有（ )。A尊重青少年的价值与尊严B接纳与关爱青少年c注重青少年的个别需求D协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力E替青少年作出事关其生活的重大决定8治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务外,还可( ）。A为青少年组织文化、体育、娱乐等活动B提供就学或生活补助,以帮助困难家庭的青少年正常成长C为被忽略或虐待的青少年提供保护服务D为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务E为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务,尤其注重社区层面的服务提供9以下属于发展性青少年社会工作的内容的是( )。A为青少年提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼等B为困难家庭的青少年提供就学或生活补助，使青少年有生活学习保障C为青少年提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展趋势D为青少年家庭提供父母亲职教育等服务,使青少年有良好的家庭环境E为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力10老年人小组工作的注意事项重要的有干预小组动力A培养老年人的责任和信心B及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现C尊重老年人的自决权D尊重保密权E平衡对小组和个人所负的责任11关于照顾质量这一概念有两个不同的模式，即（ ),它们各自有其目韵和目标。A居家模式B园艺模式C仓储模式D社区照顾模式E机构照顾模式12在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意( )。A要在见老人前准备好一些辅助工具B不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械C要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息D注意发现老人没有谈出来的问题E判定老人的问题是否严重，而老人自己却没有意识到13妇女社会工作面向失业女工提供的服务主要包括:通过个案或小组工作方法，帮助失业女工顺利度过失业初期的心理调适阶段，协助失业女工调整心态，树立信心,对今后生涯发展有一个全面的规划，不要被一时的失业事件搞得一蹶不振；( ).A通过做思想工作，让失业女工减少对社会的不满B通过社区工作的方法，帮助失业女工建立社会支持网络，整合各种资源解决经济困难c引导失业女工调整就业观念,组织失业女工参加职业培训，帮助失业女王再就业D帮助失业女工解决因失业而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题E通过咨询让女工认识自己的不足14妇女社会工作为家庭暴力中被虐妇女提供的服务主要有（ ).A找施暴者做思想工作,使其认识行为的问题B用危机介入的方式，对家庭暴力事件的被虐者实施救助C用家庭治疗方法，对家庭暴力事件当事从包括施暴者和被虐者)进行辅导D让司法机关介入，制裁施暴者E发动社区居民群起而攻之15由于进城打工妹一般文化水平较低、劳动技能较差,且没有城市的户籍身份,也没有广泛的社会支持网络，所以打工妹是城市中的一个特殊弱势人群，需要社会工作专业予以特别的关注和帮助。社会工作者为进城打工妹提供的服务主要包括（ ）。A帮助打工妹了解城市、熟悉城市、适应城市生活、提高城市认同B帮助打工妹建立社会支持网络，以解决城市生活中的诸多困难C整合社会资源，维护打工妹的合法权益D帮助打工妹参与继续教育、职业培训等活动,以提升城市生活的竞争能力E帮助打工妹扩大社交圈,解决婚姻问题16目前常用的康复治疗方法有( )。A物理和运动疗法B作业疗法C语言疗法D心理疗法E职业培训疗法17作业疗法的内容包括（ ）。A功能性作业治疗B心理作业治疗C就业前评价D就业前训练E行为治疗18常用的心理治疗有( ）。A精神支持疗法B暗示疗法C催眠疗法D心理作业治疗E松弛疗法19矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括( ).A监管功能B矫正功能C服务功能D教育功能E改造功能20非政府组织开展的家庭救助，通常具有（ ）。A应急性B自发性C盲目性D目标性E持续性21基本生存条件包括（ ).A维持基本生活所需的经济收入B维持基本生活所需的住房条件C维持义务教育的环境条件D维持基本生活所需的低保救助E维持身体健康的卫生医疗待遇22优抚对象的特点有（ ）.A可利用的资源不足B积极与消极情绪并存C易出现返乡情形D情绪波动大E利用帮助的能力相对较强23优抚对象的需要表现为( ).A基本生活保障需要B就业权益的保障需求C医疗康复的需要D社会再适应的心理调适需求E得到社会认可的需要24安置社会工作的主要对象是( ）。A现役军人B烈士遗属C农村义务兵D城镇义务兵E转业士官25灾害应急救助工作包括以下哪些内容？( ）A组织受灾群众转移B安排灾民基本生活C社会秩序维护D减灾宣传教育E积极参与灾后重建26下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象?（ ）A老年人B残疾人C未成年人D军人E国家公务员27我国宪法规定:“中华人民共和国公民在( ）的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。A年老B疾病C丧失劳动能力D失业E下岗28社会变革使传统家庭发生的变革有（ )。A使非传统的家庭模式逐渐增多B成员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解矛盾的能力降低 ，C家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对 D全球化、市场化、都市化进程加快，需要家庭扩展知识。更新观念。应对社会发展需要E使得人们的社会价值观发生根本改变,出现伦理危机29家庭社会工作的目标有（ ）。A解决家庭困难B增强家庭功能C改善家庭关系D改善子女教育问题E协助家庭发掘自身及社会资源30目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有（)。A自上而下的行政性特点B以家庭需要为出发点的服务性质C以市场为导向的商业化特征D以人为本的人性化特点E以服务为导向的娱乐性特点31在校学生的行为问题主要表现在（ ）。A学习适应困难B情绪障碍C人际关系紧张D发育不良E品德不良32针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展开工作( ）.A提供照顾服务B鼓励家长改变态度C向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性D为教师提供咨询服务E与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题33单亲家庭可能面临的问题有（ ）。A家庭成员的情绪问题B经济压力的问题C孩子照顾的问题D孩子接受训练的问题E孩子角色认同的问题34现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着( )的方向发展.A严厉化B宽松化C非刑罚化D社区化E非监禁化35矫正对象一般具有如下特点：( )。A具有冲动好斗的人格特征B具有自卑消沉的心理特征C具有严重脱节的社会特征D具有困难重重的生活特征E具有异常表现的生理特征36从社会工作的角度来说，矫正对象的主要需要包括（ ）.A基本生存条件的保障需要B充分富足的生活需要C教育、就业权益的保障需要D再社会化的服务需要E个人政治进步的需要37以下( ）群体属于学校社会工作的主要服务对象。A正规教育体系中的学生B非正规教育体系中的学生C学习适应困难学生D资优学生E非政府组织38下列学校社会工作开发利用社区资源的重要服务项目中，不包括( )。A人力资源的整合与运用B组织资源的整合与运用C同伴资源的整合与运用D文献资源的整合与运用E邻里资源的整合与运用39厌学问题可能产生的原因包括( ）。A对教师的反感B缺乏良好的学习方法C人际交往问题D对分数的过分忽视E对分数的过分看重40身心障碍儿童所面对的特殊问题包括（ ）.A长期照顾的问题B障碍儿童的升学考试问题C社区对其产生偏见的问题D障碍儿童接受训练的问题E障碍儿童未来的独立生活问题 参考答案一、单项选择题1C 2E 3B 4B 5C 6A7C 8E 9A l0D 11A l2D13B l4A l5D l6A l7A l8D19D 20C 21B 22D 23C 24E25A 26E 27A 28B 29B 30A31A 32B 33B 34C 35B 36E37B 38A 39A 40C 41A 42D43A 44A 45A 46B 47C 48B49E 50D 51A 52A 53C 54C55B 56A 57D 58B 59A 60B二、多项选择题1BD 2ABE 3ABCD 4CD 5ABC 6ABCE7ABCD 8BCDE 9ACE 10CDE 11BC 12ACDE13BCD 14BC 15ABCD 16ABCD 17ABCD l8ABCE19ABC 20AD 21ABDE 22AB 23AC 24CDE25ABC 26ABC 27ABC 28ABCD 29ABCE 30ABC31ABCE 32ABCE 33ABCE 34CE 35ABCD 36ACD37ABCD 38CE 39ABCE 40ACDE