模拟上课评价表--.doc

中原区语文课堂达标评优活动
模拟上课评分表
项 目
序 号
评 价 标 准
分值
得分
教学设计(40分）
1教学目标
（1)目标明确、具体、可操作性强。
(2）符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的个体差异.
10

2教学内容
正确理解和把握教学内容.
10

3教学过程
(1）教学过程设计合理、灵活,具有开放性.（2）教学活动强调学生运用自主、探究、合作的学习方式。（3)教学环节清晰,循序递进,由浅入深。
20

教学行为(40分）
4学习指导
（1）创设合理的教学情境，营造自主学习的空间和时间,激发学生学习兴趣.（2)突出学科特点,符合学科规律.（3）问题设置具有开放性,并确保有效。
20

5教学评价
（1)及时采用积极、多样化的评价方式。（2）问题设置紧扣目标,体现与目标的适切性。
20

教师素质（20分)
6教师素质
（1)有精深的专业知识,熟练的教学技能。(2)教态亲切、自然，语言准确，富有激励性和启发性，使用普通话，板书设计合理，书写规范。
20

总分100分合计