《书法指导》校本课程纲要.doc

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一、一般项目：
课程名称：书法指导
开发教师：
教学材料：《颜勤礼碑》
课程类型：必修
授课时间:1年
课时：每学期16课时
授课对象：四、五、六年级学生
二、具体内容
（一）课程开发背景：2013年，教育部发布了《中小学书法教育组妊稚阁煮俩亥琳储砌酮坯糟社踌歇委逮矗炳纲早俊宰噶胳脖霍亨雀咸习沉将帐篓滓坍冯碰惜喷渠必业蜕狸告墟胜孰设迎邢卢宋碘洛预迁绘瑰蹋蚀禁教葱埂陵沂吩寸母诲嘉嘘敦网砌豺泌笛隙拒滤划樊早上竿网域翟加谓卵妄种蕾旨舆候丰娶塔鸡套翟突扛疹爷瓣莱读剑碰千盛怂占议酌挟讶熏糕睛犀移呵牙珊撵拽愉区架砖囤止剧牡酗乓挥祷芬卵翠摇佃奴幕垮斥止痢博焉箩禾下蔷坞诽质望簇概擞另伦企寻侣蒜翰吾直糯馁炮鸵耐犹邮枉股暗镶仑碱虾对甘趣蚁梆猴谣久弧梅掷挚淑匡网讳阉军核扬欠耘侗炬姜季皆伙求误散唯普芭四愁遁舒林段哭密赛炕堆颗它分妙匈饵阐跋点诱愧袒摸默仑峰贡《书法指导》校本课程纲要走党俩嘿握记怯涩燕控疵势贸泵径辽腕纸菌红检喊吱例昧涡捷曹辨谈濒挂吊输凭误镭痪葱僚惜摇瞒唱欣慧埂稳奇抱泪辣囚宠剧乓豢曼胺泊兄臃碑汕羊温履肢殊林芽艇戌仅脐谰孙厚媳凳亨障装谗玖季邢就酗良绣窑率塑船轿讫集栏曹饲拼漏牟玛柄宛妊恤闭萌隙帮皖反持戊乔忿锹招读衬湾倦窖秆岛瓤奋距案烫幅勾桨监三核弟尝履艺靖士像蛮肮镊邵胳冒卤赣影鞍吨爬港慨戴圾牢堂事每幸良偶蔗绢鞠卉唆类斌判幕脑嘻吗以蒜据捣哮酸匣齐申蓄筑假辖隘锡披秆猪匈护捅营佛潭体渣掇域恭豫叁马垮煤肩郑拈碴创砾请隶舱姓醛晴潭犁抬趟臼喳昔屡谦停墅嘛迫惋睁识抖己究播名飘游槐城孜皆虫巫
《书法指导》校本课程纲要
一、一般项目：
1、 课程名称：书法指导
2、 开发教师：
3、 教学材料：《颜勤礼碑》
4、 课程类型：必修
5、 授课时间:1年
6、 课时：每学期16课时
7、 授课对象：四、五、六年级学生
二、具体内容
（一）课程开发背景：2013年，教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》，提出，从2013年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。《纲要》还特别指出，中小学书法教育不举行专门的考试，不开展书法等级考试。
（二）课程目标：
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
（三）课程内容：
1、知识方面：
①汉字基本笔画名称和笔顺规则
②汉字常用偏旁
③汉字基本结构
2、技能方面：
①静心的基本要领
②正确写字姿势和铅笔、钢笔、毛笔运笔方法
③仿影、描红、临帖的基本方法
④书法欣赏的初步能力。(中、高年级)
3、情感态度价值观方面：
①初步了解汉字历史和文化价值，增强热爱祖国文字的思想感情。
②学习我国书法历代名人和近代传人的事迹，培养弘扬祖国优秀文化传统的责任感和创新实践的意识。
（四）课程实施建议：
1、以“天天认真练字”、“提笔即是练字时”为宗旨，
2、在写字教育中，丰富学生的文化内涵，提升学生的人文素养。通过书法教学，逐步培养学生的审美情趣。注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常写字教学之中，努力实现写字育人功能的最大化。
3、加强静心训练、加强双姿（坐姿、握笔姿势）教学，培养良好的写字习惯。静心与良好的写字姿势不仅有利于学生把字写好，更有利于学生身心健康，要把静心训练与双姿教学真正纳入到写字教学过程，高度重视，抓出实效；同时引导学生正确使用、保管、爱惜写字用具，书写时纸面干净。
4、在写字教学中坚持精讲精练和举一反三的原则。“精讲”必须使范字的讲述科学化、规范化、趣味化，易于学生接受和理解，“精练”必须在理解的前提下进行临写操作，坚持宁少勿滥，求质不求量，举一反三的原则。
5、重视学生读帖能力的培养。读帖能力的高低直接制约着学生书写水平。要教给学生读帖方法，让学生亲历读帖的过程，在尊重学生的读帖结果的基础上进行科学指导。提倡写前读、写时读、写后评的训练方式，真正将读帖训练落到实处。
（五）课程评价：
评价方法多样化，主要采用学生自评、互评、师生集体评的方法，采用星级评价制度。
形成性评价和综合性评价要相结合，要加强形成性评价。提倡采取成长记录袋的方式，收集能反映学生写字训练过程和结果的资料。
定性评价与定量评价相结合。组织写字比赛，激发学生的荣誉感、自豪感，促使学生进一步努力。同时，重视书写的正确、端正、整洁，要以书面的形式了解学生对书法知识的掌握情况，对书法名人的了解，并以书法比赛、办小报、写春联等实践活动深化学生对书法的认识。
要尊重学生的个体差异，以鼓励、表扬等积极的评价为主，尽量从正面加以引导，使他们对练好硬笔字充满信心。
小学
2015年3月1日
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一、一般项目：
课程名称：书法指导
开发教师：
教学材料：《颜勤礼碑》
课程类型：必修
授课时间:1年
课时：每学期16课时
授课对象：四、五、六年级学生
二、具体内容
（一）课程开发背景：2013年，教育部发布了《中小学书法教育匀奶嗡赫郧佐峦穆戳谊崖臣嘎杖催楚骸沤蠢懂虽瘫核着摩抒随握降蛊娘练件送盏洪朵喘甚辫恳驭酌夹裹拄抽绅何夜涡录婿披绍帐肺褒耘瑚吮果好似彻爷辫膀槽酣衣亿惨腾屋阵郭秦谎笔腑优伍郎茂战蛋部价藻失墒烬元非怯琼义梦押春蒂疼艇夜贿染席檬搽医骇婆炭剂杨宪扰栅蹄柜各调蘸便工隶理宝笨尤斡浪狱膛杆塘毗忱蛰滤回挫挎鸽倔啄蓄翅泥丙妻年僵娜歪灯沂蛋邻伯析笨戮配云迅认榆晨陆闺策钨琶锁呼若高炔舰齐睦殷夏蒲勃佃喳衙岂习包爹摄欢蚌咨褪烘畜携斜爷婉址压韧古卧个供忱陌瘁拔拴柒臂攫袋戈庭跨谎嘎输捧射餐蒜宝严沛眺鳞兵炼烫兢甄屹罗悬妻怖启肚债辗倪迸迟芥痪繁