专业技术人员创新案例试题+答案.docx

1。单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分，总计50。0分）
1.(本题分值：2）

  专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（    ).
A。参加实践
B。开展协作
C.学习和运用创新思维
D。善于倾听他人意见

  标准答案:C   ｜  用户答案: C

  本题得分:2
2.(本题分值：2）

  创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（    ）特征。
A.综合性
B.实践性
C。独创性
D。坚持不懈

  标准答案：B   ｜  用户答案: B

  本题得分：2
3。（本题分值:2)

  以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维,不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力是（    ）。
A。分析能力
B。综合能力
C。创造能力
D。想象能力

  标准答案：D   ｜  用户答案： D

  本题得分：2
4。(本题分值：2)

  按照熊彼特的创新观点，技术创新的主体是（    ）.
A。科学家
B.技术人员
C.企业家
D。大学教授

  标准答案：C   ｜  用户答案: C

  本题得分：2
5。(本题分值：2）

  国家提出的建设以企业为中心、以市场为导向、产学研相结合的国家创新体系，落实到具体政策上可以归结为(    ）问题。
A。教育
B.人才
C。技术
D.激励

  标准答案:B   ｜  用户答案: B

  本题得分：2
6。（本题分值：2)

  （    ）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.
A.创造能力
B。综合能力
C。分析能力
D.实践能力

  标准答案:C   ｜  用户答案： C

  本题得分：2
7。（本题分值:2）

  在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（    ）。
A。义务教育
B.职业教育
C.高等教育
D.继续教育

  标准答案:D   ｜  用户答案: D

  本题得分：2
8。（本题分值：2）

  （    )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
A。创新领导
B。创新文化
C。创新制度
D。创新人才

  标准答案：D   ｜  用户答案: D

  本题得分：2
9.（本题分值:2）

  创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（    ）特征。
A.综合性
B.实践性
C.独创性
D.坚持不懈

  标准答案：B   |  用户答案： B

  本题得分：2
10.（本题分值：2）

  能否完成重大创新，拥有（    ）是一个关键。
A。实践能力
B。整合多种能力的能力 
C。组织协调能力
D.创造能力

  标准答案：B   |  用户答案： D

  本题得分：0
11.（本题分值:2)

  通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（    )。
A。创造能力
B.综合能力
C.分析能力
D.组织协调能力

  标准答案:D   ｜  用户答案： D

  本题得分：2
12。(本题分值：2）

  能否完成重大创新，拥有（    ）是一个关键。
A.实践能力
B。整合多种能力的能力
C。组织协调能力
D。创造能力

  标准答案:B   ｜  用户答案： D

  本题得分：0
13.(本题分值：2）

  （    ）往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色.
A。批判能力
B。创造能力
C。实践能力
D.想象能力

  标准答案：D   ｜  用户答案: D

  本题得分:2
14.(本题分值：2)

  （    ）是强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。
A.分析能力
B。整合多种能力的能力
C.综合能力
D.组织协调能力

  标准答案:C   ｜  用户答案: C

  本题得分：2
15。（本题分值:2）

  团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（    ）塑造的是创新团队的软实力.
A。制度建设
B。创新文化
C。员工培养
D.技术革新

  标准答案：B   |  用户答案： B

  本题得分：2
16。（本题分值：2）

  综合能力必须与(    ）紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A。想象能力
B。批判能力
C.创造能力
D。分析能力

  标准答案：D   ｜  用户答案： D

  本题得分：2
17。(本题分值:2）

   杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是（    )的结果。
A。袁隆平个人创新   
B。对理论完全颠覆
C。袁隆平及创新团队努力
D。理论指导

  标准答案:C   ｜  用户答案: C

  本题得分：2
18。（本题分值：2)

  （    )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺.
A.工程师型的实干家 
B.梦想家型人才
C。企业家型实干家 
D。专业技术人才

  标准答案:A   |  用户答案： A

  本题得分：2
19。（本题分值：2）

  (    ）是介于创新组织与创新者个人之间的创新行为单元或创新主体.
A。创新领导
B。创新团队
C.创新机构
D。创新部门

  标准答案：B   ｜  用户答案: B

  本题得分：2
20.(本题分值:2）

  （    ）是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A。政策变化
B.社会文化变化
C.经济发展
D。创新

  标准答案：D   ｜  用户答案： D

  本题得分：2
21.（本题分值：2）

   为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(    ）能力来实现这一目标。
A。组织协调能力
B。实践能力
C。创造能力
D。解决问题的能力

  标准答案:B   ｜  用户答案： B

  本题得分：2
22.（本题分值:2)

  通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（    ）.
A。创造能力
B。综合能力
C。分析能力
D.组织协调能力

  标准答案:D   ｜  用户答案: D

  本题得分:2
23。（本题分值：2）

   创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值,这体现了创新能力的（    )特征。
A。综合性
B.独创性
C。实践性
D。坚持不懈

  标准答案：C   |  用户答案： C

  本题得分：2
24。（本题分值:2）

  (    ）有其局限性，容易使人只见树木，不见森林,忽视从整体上把握事物.
A.综合能力
B。批判能力
C.想象能力
D。分析能力

  标准答案:D   ｜  用户答案： D

  本题得分:2
25。(本题分值:2）

  专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（    ）。
A。参加实践
B.开展协作
C。学习和运用创新思维
D。善于倾听他人意见

  标准答案：C   |  用户答案: C

  本题得分：2
2。判断题（本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分，总计20。0分）
1。(本题分值：2)

  大多数的创新都属于突破性创新.（    ）

  标准答案：false   ｜  用户答案： False

  本题得分：2
2。（本题分值:2)

   综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能,以实现目标.（    ）

  标准答案：false   ｜  用户答案： True

  本题得分：0
3。(本题分值:2）

  大多数的创新都属于突破性创新。（    )

  标准答案:false   ｜  用户答案: False

  本题得分:2
4.（本题分值：2)

  创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。(    ）

  标准答案：false   ｜  用户答案： False

  本题得分:2
5。（本题分值:2）

  技术创新的行为主体是产品的制造商。(    ）

  标准答案：false   ｜  用户答案： False

  本题得分：2
6。（本题分值:2）

  新知识和新创意的创造和引入是创新的必要条件。(    ）

  标准答案：true   |  用户答案： False

  本题得分：0
7。（本题分值：2）

  新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。（    ）

  标准答案：false   |  用户答案： False

  本题得分：2
8。(本题分值：2)

   综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能,以实现目标。（    ）

  标准答案：false   ｜  用户答案： True

  本题得分:0
9。（本题分值：2)

  批判能力往往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色.（    ）

  标准答案：false   ｜  用户答案： False

  本题得分：2
10。（本题分值：2）

  创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生.（    ）

  标准答案:false   ｜  用户答案： False

  本题得分：2
3。多选题(本题总分30.0分，本大题包括10小题，每题3分,总计30.0分）
1。(本题分值：3）

   国家创新系统是由（      )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。
A.政府
B。企业
C.大学和科研机构
D。中介机构

  标准答案：ABCD   ｜  用户答案： ABCD

  本题得分: 3
2。（本题分值：3）

  创新能力包含以下哪些含义:(      ）。
A。掌握大量新知识的能力
B。利用新思想、观念和创意创造新产品和组织各种新事物的能力
C。应用和实现新事物价值的能力
D。形成新思想、观念和创意的能力

  标准答案:BCD   |  用户答案： ABCD

  本题得分： 0
3。（本题分值：3)

  创新是一个组织竞争力之所在，没有创新,一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是指(      ）。
A。企业
B。企业簇
C.政府
D。社会组织

  标准答案：ABCD   |  用户答案: ABC

  本题得分： 0
4.（本题分值：3）

  创新实现的价值包括(      )。
A。经济价值
B.社会价值
C.学术价值
D.艺术价值

  标准答案：ABCD   ｜  用户答案： ABC

  本题得分: 0
5.(本题分值：3）

  对于一个生产企业而言，创新可以表现为（      ).
A。生产一种新产品
B.招聘更多新员工
C。一种新式的市场行为
D.采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式

  标准答案：ACD   ｜  用户答案: ACD

  本题得分: 3
6。（本题分值：3)

  创新包括(      ）的级别之分。
A。小级别创新
B.里程碑式创新 
C。管理创新
D.突破性创新

  标准答案：ABD   ｜  用户答案： AD

  本题得分: 0
7。(本题分值：3）

  一切创新项目赖以实施的“试验场”是（      )。
A。产品创新
B.创新文化
C。创新制度
D。技术创新

  标准答案:BC   |  用户答案： BC

  本题得分： 3
8。（本题分值：3)

  创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能.这里，组织可以是指(      ）。
A.企业
B.企业簇
C.政府
D。社会组织

  标准答案：ABCD   ｜  用户答案： ABC

  本题得分： 0
9。（本题分值：3）

  解决问题的能力包括(      ）。
A。提出问题和凝练问题
B。选择和调动已有经验、知识和方法
C。设计和实施解决问题的方案
D。创造性地组合已有方法乃至提出新方法来解决问题

  标准答案:ABCD   |  用户答案: ABCD

  本题得分： 3
10。(本题分值：3）

  技术创新的行为主体可以是(      ）.
A。供应商
B.制造商
C.顾客
D。研究机构

  标准答案:ABCD   |  用户答案： ABCD

  本题得分： 3