我的个人研修计划(学员：舒仁平).doc

附件：我的个人研修计划我的个人研修计划姓名舒仁平教龄18年学校池州市第八中学任教年级学科高二地理此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题合理利用网络教学平台，加强与课堂教学的结合，有效开展合作探究等地理学习实践活动,弥补传统教育方式单一,呆板的特点，转变学生的地理学习方式。研修目标提升学习效率，拓展学习视野,培养学生创新意识和综合实践能力。研修内容一、基本思路：通过专家的讲解引领，结合新课改新高考，不断更新自己的教育教学观念,促使自己向专业化信息化方向发展，创建高效课堂。二、基本方法：1、积极参与：认真遵守培训各项要求，每天挤出1小时时间,上网进行网络研修学习，专心听讲，聆听专家报告，并做好必要的记录。坚持在最短的时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识,弥补公共知识的欠缺和专业知识的不足.2、聆听请教:对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。参与研修班的各项研讨活动，不时向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员，共同探讨。3、反思提升:每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己地理教学能力。4、学以致用：争取通过学习，在研修结束后写出研修学习体会和收获。在地理课堂教学中运用现代教学手段和改进教学方法，提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足.预期研修成果通过参加网络研修培训活动，我注重利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等地理学习活动，转变学生地理学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。准备科学高效教学案例，提升课堂效率，提高学生学习能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。