教室文化布置设计方案.doc

二年级一班教室布置设计方案设计主题:创建更好的班级，做更好的自己！本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。设计具体如下：1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”（是教育学生要勤奋好学,只有付出了劳动和辛苦,才能有好的收获，否则一事无成。）2、前黑板的左边上方：硕果累累(或我们的荣誉）(是学生们曾经获得的荣誉榜,记载了他们曾经的成就。)3、前黑板的左边下方：班级公约（这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么,不应该做什么)4、教室的左边进门墙壁:班级信息栏(有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事项， 以和缓非命令式的表达方式条列于上,成为发布消息的宝地。）5、教室后方的左角:（1）书香小屋（创建活动图书馆，由两张课桌组成，并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步！）6、教室后方的右角：(2)卫生角（这里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵，引导学生形成爱护环境的良好习惯。）7、教室的右后边墙壁：星星展示台（这里有班级之星、进步之星，可以让学生能够了解到班上同学的状况，帮助他们树立自己的榜样,激励大家一起努力。）8、右前边的侧面的墙：心语星愿(学生可以写出自己的愿望，或心里的话，其目的从小帮助他们树立远大理想。)10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”（这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态,开心快乐度过每一天。）教室是学生每天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境,不仅会让学生每天都能舒心地学习,提高学习效率,而且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果。