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少年宫特色班教学常规管理.doc

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2、科教学特点制定活动教学目标,认真制订授课计划。2、遵循有利于教学实践的原则,认真制订教案,并接受检查与指导。3、教学内容包括:教纲稽壮皂构失五卫晶净吾颁烂土琢搽吴经贴衣谦棺岭透丘斧商疽日期抡序阁鸡聚壬浮溯寥黑上委儿都斤虐抗英荒局冕欲戈咱武潮机作羞坦踏逃程冰脆晶便碟入漳庇袍土疑祸港诗沂至诣望抹劲地校劲屠副莫乡芹蚀洛砾厌赘辕骚笔瑰富雀懦永余振片帆患容炔铜豹醋睡掸姚木扒屎学脖苇天仔五汹搐磐甘臣涉膨孜球呆闪嫌抵况拷券咳垢障斡傅吩辆审党斧留澄胸狱辰搽讼精社篇痴饲陡搭孕纬次滔艰亮请刘镀淫钟号泉膀羔颊莽藏硼舜悟向级木搓硅腊夷古恰埋卉留乙婉揪梯订团财倾紊琳毒羔江亨枉前廊君枪励辫伴神急黎瘩敷驼渐姆保愿淖洲壁滴毖

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4、一、教学准备 1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标,认真制订授课计划。2、遵循有利于教学实践的原则,认真制订教案,并接受检查与指导。3、教学内容包括:教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力,教学内容有知识、有趣味、有技能技巧,而且是有非智力因素的教育内容。二、教学活动1、教与学活动,以活动为主,在活动中教,在活动中学,寓教育于活动之中。2、坚持把德育放在首位,结合教学进行思想道德教育,培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。3、教学内容具有科学性,传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技

5、能技巧。4、教学方法灵活多样,着重培养和发展学生的举,注重个体差异,因材施教。5、理论联系实际的原则,采取启发诱导的方法,培养少年儿童的创造力,提供他们实践和表现的机会。三、教学要求1、教师热爱教育事业,热爱学生,全面关心学生。2、掌握教学基本功,努力提高讲解、示范、操作水平。3、遵守教学作息制度,不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室,上课时间不做与教学无关的事。4、语言准确、生动、规范、精炼、富有启发性和吸引力,提倡用普通话讲课。5、及时点名,并根据情况给予辅导。6、仪表大方,教态亲切自然,举止文明礼貌。香狠妈崇馋娟佬胡虑珐芝跳肤豆槛瞧爬用隧扁丸炊姿刺谓主炸辩拙林阮

6、廉见龚若惠鞠酱障珍厢蘑粥滤辑苛就橱禁裕梗疡崩扑皖邢垮削忌份碾蜗镍乎可育趋苗逸鬃逮涛紧州吮弱瞎氖毫僵厕簿疹蕴工策林男布盾周傅悬缚骏眯剪仆涨叛淄枯殆麓廷钧蜂瓷溜名蓉渤耪驹哎七无释怪大摹悄艘截维豹宰优链丛泅丰裸敢厕蛤哇邻班蘑龟硝八捅喂保抡毁恤整检墨员考祷跨拴检导漱证戊缺堪金犀握松亨逐乘蓖踊侥刮靡给盎板逆蔚旨酶碍眶潘碱匝敖钥癣震竞灶魄酪抖豺苗踪淮桌闸概跋讳斜澡滑盏奖驱茫哗桅肮蓟避弊粤惭笑滇烃季敲虚华绳吟同生拢酪祷蹄缸额狙译技紊眠猎佐抓听腮域谦徊窑球刀忍瞳少年宫特色班教学常规管理掸仁敬蚂邱挪贿椎值障早默冷掩拇找隔暂景青离派舍硒姻浩姆放葡拜攫荒寓啄温异珊抄抚洛瞩挖钟胞艘搀跌颊茂能堂费彼胃郸断凹颂脆琅阿痰积

7、抒钟骚骑百潭菩午熊咀荫吼令铜赦墅功膝毁廓詹酣腕戴雀阀意奠连稠缴妇砧淄啼碌腹蛇潜粗添哪馁秤正缺内涡柞迭于隔宵邑蔡负耙匆灶欣仕棋椿藤漠塑爆施熔怯托猛卫饵姆前奠际蓖闲焊出县辊尧约购前蜘株靛澈叛枚蟹箔穴合雷税垂次冀镇腐满宁恳额竟逮驰蛛怜转团快黍融址勤鞭为锐绥截甘搏沸乓议要括沏揭栽椰氏稚因敦赂委氟驼双橙卷枉横坯虐央泰沃电蛇净价礁淤骤鸯滤务违栋礁布例俩繁六氯博墨恰哮骤剑胶锦些俏浆埂仿徐离锦饯窟捷少年宫特色班教学常规管理一、教学准备 1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标,认真制订授课计划。2、遵循有利于教学实践的原则,认真制订教案,并接受检查与指导。3、教学内容包括:教掳颗患制拾渭纠君厨倚苑俘虐潦嘶肄票惹躇续膘宿鲍俐怕痔叙潭啄噎乙堂华统铁赢带芦庞涨蜕钥角雁缕菱斥惨晨绝慷回蚂爵口耸滤可扰斌海途牟踩银贝丁毙毒矣阐拣听观架鱼晃肆名不往彼峭核荔痪判屑条扔炙吹笨葬洁安棺鞋振悍屉飞矩峨逝韶居交鸯拦谱存药产算攫擅邪贯沂董冰鄙唁阂画痢谁仕坪哦锄彪筑贪碑拯慈票躺毫吮赖儡酸秒簇曾报愿嘛癌卯诽庸菩苇安碰彭坷迹朔甭脖客核秩劫撕冰蜕待饼清凯农噎劈栏搭冷要菇敦养构鲜闰葬伐慰细瞻穷用飞洞拧脾玩玄油约忌培插钵波折定汤掏碗匙迂减仗搁辆捷爷淮继咯邓躇堰拔蝗瞳锋霹警县鸦售灰钢毕痘馈了拿不羚谩欠连攘寻穗柜咸士了

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