1、小小主持人兴趣班策划方案-基础理论 本培训班采用语言与表演相结合的形式,通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练,培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力,使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。课程内容普通话语音训练、绕口令、讲故事、朗诵儿歌、台词训练、表演、形体训练、游戏和音乐欣赏等课程;采用浅显易懂的教学内容,融思想性、艺术性于一体,多视角、多风格,立足现实,学以致用;在教学方法上启发加引导,让儿童自主发挥,课堂气氛“闹”中有序,在轻松愉快的课堂学习中增强自信心,让儿童“放开手脚大胆的走上舞台展现自己。-培训内容通过眼神、语调、手势动作等多方位的基本功训练让每个
2、幼儿充分自信的学会展示自己。通过字词、儿歌、绕口令、儿童诗等提高幼儿的口语基本功。通过即兴发言、看图说话、创编故事、词语接龙等等,不断丰富幼儿的词汇量,提高语言表达能力和想象能力.-培训目标:孩子能充满自信与活力,敢于表现自己.孩子能说会讲:敢说、喜欢说、会说,做到大方开朗、语言流畅、有效表达. 小主持人培训主要是培养口头语言的表达能力,让孩子吐字发音清晰,讲一口标准的普通话,在此基础上,教授学生如何运用表情、动作等肢体语言,使学生既是主持人,也是演员。课程目标达到“三大,即大方、大声、大胆。 小主持人班主要课程安排一览表:自我介绍:这是一项基本展现自我才华的能力,锻炼上台的胆量,提高语言组织
3、能力,帮助其树立自信的课程。 朗诵:锻炼普通话,培养孩子基本的作品朗诵功底,展现艺术情操的课程。 绕口令:使唇、舌灵活,吐字清楚,口齿清楚,美化其声音,提高普通话表达的流畅度的课程。 舞蹈:教授基本舞蹈动作,锻炼身体,培养艺术气质的课程. 儿歌:教授校园儿童歌曲,丰富生活,培养艺术气质的课程. 礼仪:教授待人接物礼仪、喜庆节日祝福语礼仪,使其树立良好的第一印象,培养大气风范的课程. 形体:培养良好的站、坐、走姿势,使其更健康的生长发育,塑造气质的课程。 主持:培养学生活泼、开朗外向型性格,增强其反应能力,表达能力,记忆能力的综合课程.比如:六一节目主持人等等。自我介绍:小朋友们大家好,非常高兴见到你们!以后呢就由我来教大家学习表演主持!老师的名字叫做汤媛,你们可以叫我汤老师,今天是汤老师第一天给大家上课,小朋友们一定要配合老师好不好?