教育教学工作目标和计划.doc

教育教学工作目标和计划举措
一、指导思想  
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，扎实推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力，促进教师专业发展,全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、德育目标:加强学生的德育素质培养，提高学生道德素质。加强教师师德教育,全面提高教师整体素质水平，为实现教育现代化建设水平打好坚实的基础。
2、教学目标:培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教师教育科研的能力，优化当堂达标,提高课堂教学的效益.
三、工作计划举措
1、科学管理，落实常规制度。
(1)严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平.
（2）细化教学过程管理。加强教学常规管理中，做到层层把关，处处落实、环环相扣，以推进教育教学质量的全面提高。
(3）突出课堂教学效率.加强校领导听课、评课，学校领导要率领并引导全校老师认真开展教育教学工作，努力提高教育教学质量的。领导到课堂听课，去了解和检查老师的课堂教学情况,从而对老师进行指导和帮助,同时也为考核老师的教学过程和业务素质准备第一手的素材。本学期中心校领导将深入各学科、各任课老师的课堂上参与听课、分析和评议，掌握情况,了解问题，引导老师改进和优化课堂教学，从而提高课堂教学效益。
2、精细操作，强化有效教学.
（1)制定科学的制度。学校按照规章制度进行科学管理,就要求全体教职员工按章办事，行为有所规范，并在日积月累、反复实践的过程中形成良好的习惯，进而形成优良的校风.
（2） 力抓教案的设计。有效教学的关键在于狠抓教师的备课管理，学校应积极引导老师根据各班学生的不同特点，设计好每一节课的教案,采用灵活多变的教学方式，巧妙地将知识传授于学生，让学生在乐于参与的同时又能轻松地掌握知识，并得到一定的锻炼。
 (3)注重教学的反思。学校应组织教师认真地撰写教学反思,通过撰写反思，促进教师的专业成长，同时，教师们在对反思进行交流时，也可以吸收许多优秀的经验，避免自己平时课堂中的不足，进而提高课堂的有效性.
（4)重视学生的训练.学生在将课堂教师传授的知识内化为自己的知识时,需要一个“消化”的过程,所以,教师应结合本班学生的特点，设计好每个课时的拓展练习，以此促进学生对课堂知识的掌握.同时，要求学生多阅读课外读物，做到多读书，勤做笔记,以此，达到读、记、说、练相结合的目的.
3、围绕主题，深化教育科研.
（1）加强学习，增强教研意识。组织教师学习相关的业务理论外,提倡教师在教育信息网上进行相关的理论学习，并做好相关的笔记。
（2）针对急需解决的教学问题，开展系列教研活动，使问题得到一定程度上的破解，课堂教学的有效性得到进一步提高，促进教师专业水平的提高。使老师及时捕捉教科研信息,开拓视野，不断提升专业理论素养。