唐雎不辱使命课件-人教版-PPT.ppt

唐唐雎雎不不辱辱使使命命辜辜负负唐雎完成了唐雎完成了出使的任务出使的任务战国策战国策又名又名国策国策。是西汉刘向根据战。是西汉刘向根据战国史书编辑整理成的。编订为国史书编辑整理成的。编订为3333卷，分东周、卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。事等方面的状况和社会面貌。文学常识文学常识：唐雎唐雎怫然怫然韩傀韩傀免冠徒跣免冠徒跣缟素缟素庸夫庸夫色挠色挠以头抢地以头抢地jfguxingoyngnoqing1 1、故事的人物有哪些？主要人物是谁？、故事的人物有哪些？主要人物是谁？2 2、故事的主要矛盾是什么？最后的结果、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？是怎样的？故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。主要人物是唐雎。故事的主要矛盾是对安陵的拥有。故事的主要矛盾是对安陵的拥有。故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。打算，唐雎没有辜负出使之命。秦王使人谓安陵君曰：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：安陵君曰：“大王加惠，大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦始皇派人对安陵君说：秦始皇派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”安陵君说：安陵君说：“大王结予恩惠，用大的交换小的，很好；即使如此，大王结予恩惠，用大的交换小的，很好；即使如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护着它，不但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护着它，不敢交换！敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。国。1 1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么正目的是什么？2 2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？3 3、概括段意。、概括段意。秦王不是出于什么好心，而是采取的秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小以大易小”的的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，坚定，“受地于先王，愿终守之，弗敢易受地于先王，愿终守之，弗敢易”，预示着，预示着将会有一场大风雨。将会有一场大风雨。秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。(交待唐雎使秦的原因，是故事的开端交待唐雎使秦的原因，是故事的开端)秦王谓唐雎曰：秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”秦王对唐雎说：秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，国，然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚长者，所以不打他的注意。是因为我把安陵君当作忠厚长者，所以不打他的注意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩充领土，但是他违现在我用十倍的土地，让安陵君扩充领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？背我的意愿，难道不是轻视我吗？”唐雎对曰：唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”唐雎回答说：唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换吗？交换吗？”1 1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？秦王说的是、秦王认为自己对安陵君是什么态度？秦王说的是否是真心话？说说理由。否是真心话？说说理由。2 2、唐雎是如何反驳的？、唐雎是如何反驳的？有恩于安陵君有恩于安陵君不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；让安陵君扩大土地遭婉拒为长者而未吞并，是恩；让安陵君扩大土地遭婉拒是逆寡人和轻寡人，是威是逆寡人和轻寡人，是威。先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。气句子否定秦王的无耻要求。3 3、概括段意：、概括段意：写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场护国土的严正立场秦王怫然怒，谓唐雎曰：秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：唐雎对曰：“臣未尝闻也。臣未尝闻也。”秦王曰：秦王曰：“天子之怒，天子之怒，伏尸百万，流血千里。伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：唐雎曰：“大王尝闻布衣之大王尝闻布衣之怒乎？怒乎？”秦王曰：秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。地尔。”秦王勃然大怒，对唐雎说：秦王勃然大怒，对唐雎说：“您也曾听说过天子发您也曾听说过天子发怒吗？怒吗？”唐雎回答说：唐雎回答说：“我未曾听说过。我未曾听说过。”秦王说：秦王说：“天子发怒，使百万尸体倒下，血流千里远。天子发怒，使百万尸体倒下，血流千里远。”唐唐雎说：雎说：“大王曾经听说过普通平民发怒吗？大王曾经听说过普通平民发怒吗？”秦王秦王说：说：“普通平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，普通平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。把头往地上撞罢了。”唐雎曰：唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。挺剑而起。唐雎说：唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，慧星的识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，慧星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是平民中的有才能有胆识的人，心里的愤怒三个人都是平民中的有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天降示了吉凶的征兆，现在，专诸、还没发作出来，上天降示了吉凶的征兆，现在，专诸、聂政、要离同我一起将要成为四个人了。如果有志气聂政、要离同我一起将要成为四个人了。如果有志气的人一定发怒，就要使两个人的尸体倒下，血流五步的人一定发怒，就要使两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都是要穿孝服，今天就是这样。远，全国人民都是要穿孝服，今天就是这样。”于是于是拔出宝剑站立起来。拔出宝剑站立起来。1 1、秦王说的、秦王说的“天子之怒天子之怒”的具体内容是什么？的具体内容是什么？2 2、秦王为什么要说、秦王为什么要说“天子之怒天子之怒”呢？呢？3 3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？4 4、“若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表现了唐雎的什么精神？表现了唐雎的什么精神？伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。为以后的行动作了铺垫。善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内心活动跟秦王拼命的内心活动。秦王色挠，长跪而谢之曰：秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。者，徒以有先生也。”秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请先生请坐！为什么要这样呢！我明白了：韩国、魏国灭亡，坐！为什么要这样呢！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地却幸存下来，只是因然而安陵却凭借五十里的土地却幸存下来，只是因为有先生啊。为有先生啊。”1 1、秦王有什么样的言语和行动？、秦王有什么样的言语和行动？2 2、写出了秦王的什么心态？、写出了秦王的什么心态？神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭。前倨后恭。外表强硬而外表强硬而内心怯懦。内心怯懦。起因：起因：愿终守之愿终守之使唐雎使于秦使唐雎使于秦高潮：高潮：故不错意也故不错意也轻寡人与轻寡人与结局：结局：长跪而谢之长跪而谢之以地易安陵以地易安陵秦王不悦秦王不悦 发展：发展：非若是也非若是也虽千里不敢易虽千里不敢易天子之怒天子之怒布衣之怒布衣之怒课文结构：课文结构：敢于献身敢于献身你你如如何何评评价价唐唐雎雎？爱国忠君爱国忠君机智勇敢机智勇敢从容镇定从容镇定不畏强暴不畏强暴凛然正气凛然正气色厉内荏色厉内荏骄横狡诈骄横狡诈秦秦王王是是怎怎样样的的人人？从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？言之有言之有“节节”秦王要求以五百里之地易安陵，纯是诈骗。秦王要求以五百里之地易安陵，纯是诈骗。当遭到安陵君拒绝后，当遭到安陵君拒绝后，“秦王不说秦王不说”，于是，于是当着唐雎的面露出威胁之意，并盛气凌人地当着唐雎的面露出威胁之意，并盛气凌人地责备安陵君责备安陵君“轻寡人轻寡人”。对此，唐雎先用屈。对此，唐雎先用屈从的口吻说：从的口吻说：“否，非若是也。否，非若是也。”这一回答，这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。然后继续下去；又强调了不肯易地的原因。然后从容地说明安陵君不肯易地是因为从容地说明安陵君不肯易地是因为“受地于受地于先王而守之先王而守之”，并非故意违背秦王的意愿。，并非故意违背秦王的意愿。这一句答得委婉，言之有理，言之有这一句答得委婉，言之有理，言之有“节节”，秦王见诈骗不行，便用秦王见诈骗不行，便用“伏尸百万，流血千里伏尸百万，流血千里”的的所谓所谓“天子之怒天子之怒”进行威吓。唐雎正气凛然，针锋相进行威吓。唐雎正气凛然，针锋相对，用对，用“伏尸二人，流血五步伏尸二人，流血五步”的的“士之怒士之怒”进行回进行回击。用语势强烈的排比句，列举专诸刺王僚、聂政刺击。用语势强烈的排比句，列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实，对韩傀、要离刺庆忌的史实，对“士之怒士之怒”加以渲染说加以渲染说明。这三个史实，犹如锃亮锋利的匕首，直刺贪生怕明。这三个史实，犹如锃亮锋利的匕首，直刺贪生怕死的秦王心窝；又好似撼天动地的警钟，警告秦王必死的秦王心窝；又好似撼天动地的警钟，警告秦王必须吸取历史教训，不要自蹈死地。它对秦王虽有所触须吸取历史教训，不要自蹈死地。它对秦王虽有所触动动(威胁威胁)，但还不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。，但还不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。于是，唐雄又逼近一步：于是，唐雄又逼近一步：“此三子者此三子者”，“与臣而将与臣而将四矣四矣”。这是暗示他将效法三人，刺杀秦王。这样就。这是暗示他将效法三人，刺杀秦王。这样就把血淋淋的史实，变成对秦王的直接威胁，迫使秦王把血淋淋的史实，变成对秦王的直接威胁，迫使秦王不得不考虑自己的危急处境。不得不考虑自己的危急处境。言之有言之有“据据”倘若唐雎只用文战，不辅以武攻，秦王势倘若唐雎只用文战，不辅以武攻，秦王势必会存侥幸心理，绝不会轻易折服。以行证必会存侥幸心理，绝不会轻易折服。以行证言，就能使言，就能使“言言”更富于慑敌的威力。唐雎更富于慑敌的威力。唐雎辅以辅以“挺剑而起挺剑而起”这一义无反顾的行动，来这一义无反顾的行动，来证明证明“今日今日”欲刺秦王之欲刺秦王之“言言”的实在性和的实在性和尖锐性，这就从根本上彻底打破了秦王的一尖锐性，这就从根本上彻底打破了秦王的一切幻想，迫使秦王不得不切幻想，迫使秦王不得不“长跪而谢之长跪而谢之”。言之有言之有“力力”说话技巧在与人交往中，起着举说话技巧在与人交往中，起着举足轻重的作用。足轻重的作用。勇敢与善辩也是好的品质与勇敢与善辩也是好的品质与能力。能力。在平时要多锻炼自己的说话在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。能力，培养自己的说话技巧。你能举出古今中外的你能举出古今中外的另一些不辱使命的人？另一些不辱使命的人？蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等为什么中国人走路总喜欢低着为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？头，而美国人走路总是抬着头？周恩来答：周恩来答：基辛格问：基辛格问：西方记者：西方记者：你们国库里到底有多少人民币？你们国库里到底有多少人民币？周恩来答：周恩来答：因为中国人走的是上坡路，所因为中国人走的是上坡路，所以总是低头攀登；而美国人正以总是低头攀登；而美国人正在走下坡路，所以两眼望天。在走下坡路，所以两眼望天。共有十八元八角八分。共有十八元八角八分。尼克松：尼克松：周恩来总理：周恩来总理：每天有五个人过桥。每天有五个人过桥。工、农、兵、学、商。工、农、兵、学、商。一天有多少人过桥一天有多少人过桥？仓鹰击于殿上仓鹰击于殿上受地于先王受地于先王请广于君请广于君使唐雎使于秦使唐雎使于秦在在从从给给到、往到、往练习：练习：不辱使命不辱使命秦王使人秦王使人出使出使派派以头抢地耳以头抢地耳 以五十时之地而存者以五十时之地而存者徒以有先生也徒以有先生也 以君为长者以君为长者用用凭凭因为因为把把虽然，受地于先王虽然，受地于先王 秦王怫然怒秦王怫然怒这样这样.的样子的样子找出文中的判断句。找出文中的判断句。找出文中的通假字。找出文中的通假字。1 1、此庸夫之怒也，非士之怒也。、此庸夫之怒也，非士之怒也。2 2、此三者、此三者,皆布衣之士也皆布衣之士也错错措措 与与欤欤仓仓苍苍齐读“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上；仓鹰击于殿上；”唐雎之刺秦王也，伏尸二人，流血五唐雎之刺秦王也，伏尸二人，流血五步，天下缟素。步，天下缟素。尝试尝试在其后加上在其后加上“唐雎之刺秦王也，唐雎之刺秦王也，”(引原文或参考原文引原文或参考原文)课堂写练：课堂写练：体会体会这样说的气势，以及在秦王面前这样这样说的气势，以及在秦王面前这样说的效果。说的效果。用同样句式排比下来，气势极足。用同样句式排比下来，气势极足。言下之意表明自己跟专诸、聂政、要言下之意表明自己跟专诸、聂政、要离这些有胆识的勇士一样，不畏强暴，离这些有胆识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身敢于献身!于是秦王精神防线完全被摧于是秦王精神防线完全被摧毁，只有缴械投降。毁，只有缴械投降。