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幼儿园中班户外活动教案幼儿园中班户外活动教案 8 8 篇篇幼儿园中班户外活动教案篇 1活动目标：1.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。2.开展幼儿幼儿钻、跨的根本动作及平衡能力。活动重难点：重点：体验合作游戏的乐趣。难点：开展幼儿钻、跨根本动作及平衡能力。活动准备：平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。活动过程：一、开始局部：听音乐，幼儿在老师的带着下做自己喜欢的动作。二、根本局部 1.出示“小熊头饰和“小鱼，激发幼儿参与的兴趣。2.老师介绍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木钻呼啦圈跨栏跳皮筋(单双脚都行)抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。3.游戏规那么：每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否那么视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。4.分组比赛。第 1页 共 11页三、结束局部：1.老师宣布比赛结果。2.公布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)3.幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。幼儿园中班户外活动教案篇 2一、教育活动活动名称：自主性绘画海底世界活动准备】海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过海底总发动。活动目标】1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。活动重点】学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。活动过程】1、观看课件，带着幼儿进入海底世界。欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么海底世界是怎样的 2、引导幼儿观察：老师做了一幅图，你们看美不美美在什么地方你们知道这幅画是怎么做出来的吗 3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。(宣纸印染、油水别离、折纸添画、线条画、装饰画)4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。5、组织指导亲子分组活动的过程。6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互交流，互相欣赏评价。第 2页 共 11页二、亲子游戏活动背景】：水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友拥有自己喜欢的东西是一件多么惬意的事呀!钓鱼游戏圆了孩子的梦。听!他们说：瞧!我多棒!鱼上钩了!亲爱的小鱼，你别伤心，我会好好喂养你的。活动名称：钓鱼活动目标】：1、亲子共同配合，感受钓鱼的乐趣，体验获得成功的喜悦，培养自信心和爱心。2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培养合作意识。活动准备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。活动过程】：1、带着幼儿把自己当做小鱼，一起模仿鱼游。2、引导幼儿观察鱼盆中戏耍的金鱼，答复下列问题：水里有什么呀小鱼在水里做什么呢这些鱼怎么都长的不一样呀你们想不想自己养几条小鱼 3、父母帮助指导孩子钓鱼。4、钓到的鱼装到小鱼缸里。5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。(注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助，离园时共同把宠物带回家)。幼儿园中班户外活动教案篇 3活动目标：1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规那么。活动准备：1.平衡木、沙包、垫子。2.多媒体教学资源小猴学本领图片。第 3页 共 11页活动过程：1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。播放多媒体教学资源小猴学本领的图片，教师讲述故事。请幼儿说一说：小猴为什么要学本领小猴学到了那些本领这些本领对小猴有哪些帮助 2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。教师逐一演示的动作要领，供幼儿学习模仿。引导幼儿讨论：小朋友在什么情况下会用这些本领 3.练习扶、撑、躲等自我保护的方法。独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，教师鼓励幼儿尽量独立行走。看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子周围，教师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。反复练习。看谁反响快。幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。活动延伸：幼儿与家长共同阅读幼儿用书第 38-39 页小猴学本领，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本领。幼儿园中班户外活动教案篇 4活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质。2.培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感活动准备：呼啦圈 4 个，音乐活动过程：1、引导局部：(1)师生问好(2)营造气氛第 4页 共 11页引导：小朋友还记不记得小青蛙的游戏小朋友知不知道小青蛙最怕什么引出蛇来!游戏一：青蛙赛跑方法：小朋友呈四路纵队游戏，以青蛙跳为比赛形式，比比看哪只小青蛙是跳的最快的，是最棒的!比赛以四人一组进行。距离 8-10米左右。游戏二：勇敢小青蛙小朋友继续以四路纵队游戏，每四人一组。(在对面8-10 米处放个呼啦圈)方法：小青蛙比赛吃虫子，大青蛙说 1 小青蛙就往前跳一下，数 2 就跳两下，以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子，听到大青蛙说“蛇来了小青蛙就迅速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。(乱集团游戏请注意幼儿平安)(游戏三)：小动物找家：每一组代表一种动物，前方放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一种动物的家，当老师说到什么动物的时候，该动物就用动物的方式跳到它的家里。结束局部：(1)放松：跟着音乐做舒缓的动作(2)师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导局部进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了根底。孩子们平时都喜欢蹦蹦跳跳，而学青蛙跳这个本领增加了孩子们的新鲜感，本次活动既有游戏又融入了竞赛的成分，所以孩子们的热情很高涨。幼儿园中班户外活动教案篇 5活动目标：1、能积极参加户外投掷活动，体验成功的快乐。2、在游戏中，学习掌握投掷的根本动作。3、不怕困难，有勇于克服困难的精神。活动准备：第 5页 共 11页 1、经验准备：已经了解透支的根本动作要领：手臂弯曲、两脚分开。2、物质准备：沙包、呼啦圈假设干、绳子、红黄绿即时贴、画有怪兽的图一张、别针一个。活动重点：通过游戏引导幼儿掌握正确的投掷方。活动难点：学习手臂弯曲在肩上，两脚前后分开站立，身体后仰，利用腰腹肌突然发力，脚用力蹬地，甩手腕，靠臂力投向前方的动作。活动过程：1、教师和幼儿一起做准备活动。(1)教师和幼儿边说儿歌边做动作，活动身体各部位。(2)教师带着幼儿玩“小小手榴弹的游戏，徒手练习投掷动作。2、教师引导幼儿在游戏中积极、主动地探索正确的投掷方法。(1)玩“看谁投得远游戏，请幼儿拿沙包尝试、练习投掷动作 (2)讲解动作要领：两脚分开，前后站立，手拿手榴弹，手臂弯曲，举过肩，身体往后仰，预备开始向上投，投掷时，重心前移，靠腕力、臂力用力向前上方投出。(3)幼儿集体动作练习。3、竞赛活动。教师根据幼儿投掷情况，再次稳固方法，请投的远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。4、集体游戏“打怪兽。5、放松游戏：游戏“小飞机教师带幼儿一起随音乐做放松身体的动作。幼儿园中班户外活动教案篇 6设计意图：小羊是幼儿喜欢的动物，救小羊和扮演迷路的小羊幼儿更是喜欢。为了开展幼儿的根本动作，培养幼儿的合作意识，体验与同伴游戏的快乐，设计了本次第 6页 共 11页活动。活动目标 1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。活动准备小羊头饰、录音磁带、长绳(小河)、平衡木(小桥)、易拉罐(树林)拱形门(山洞)活动过程 1、热身运动：放音乐向前冲带着幼儿做体操进行热身。2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。(想)3、游戏规那么：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。(救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。)4、游戏：救小羊布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二次游戏互换角色。5、放松活动：老师带着幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。活动反思：通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐。幼儿园中班户外活动教案篇 7设计意图：蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳跃动作，练习跳跃触物的活动。目标是让孩子开展跳跃能力。平时孩子也喜欢模仿青蛙进行跳跃，青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的兴趣，与萧江当地和幼儿园的特色课程塑编艺术相结合，就地取材，制作“荷叶，增加孩子的学习兴趣。孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳跃方法，能在第 7页 共 11页保持身体平衡的情况下增强跳跃能力。活动目标:1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。2.开展跳跃能力。活动重点:尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。活动难点:按原地纵跳触物的动作要领练习。活动准备:1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。2.三个大呼啦圈上悬挂夹子假设干个，夹上的小条广告纸表示“小虫(“小虫要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫(分 3 处)。3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳跃动作、假设干五角星。4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。活动过程:一、小青蛙学本领。1.出示小青蛙角色出场：播放我是一只小青蛙跳荷叶进场。2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。3.跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作 4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作。二、蛙跳高手：跳得远。1.自由探索怎样跳得远。(音乐)2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍经验，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。(注意：落下地时，注意脚尖先落地。)3.站成一排，比赛跳得远。第 8页 共 11页 4.小青蛙跳荷叶。三、蛙跳高手：跳得高。1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢抓害虫除了跳的远还要什么本领呢自由探索怎样才能跳得高。(够得着的道具)2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。(注意：落下地时，注意脚尖先落地。)四、游戏：青蛙捉虫 1.小青蛙学了那么多的本领，要去完成它的使命了，那就是保护庄家，捉害虫!教师带着幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地里，跳过荷叶进行捉“害虫游戏。幼儿分成 4 组，练习纵跳。2.幼儿 4 个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。3.通过学跳跃的本领，抓到害虫，成为“蛙跳高手，贴上奖章。五、放松活动：青蛙嬉戏 1.幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。2.与幼儿共同整理道具。幼儿园中班户外活动教案篇 8 1、活动时间：上午小班一小时，下午大班 2 小时 2、活动地点：沙峁九年制学校附属幼儿园 3、参赛对象：幼儿园小班和大班所有教师。一、指导思想为进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要试行，36 岁儿童学习与开展指南精神，以榆林市幼儿园课程实施指导意见(试行)和榆林市幼儿园一日活动根本标准(试行)的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的开展。二、根本目标第 9页 共 11页 1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参加体育活动 2、使幼儿掌握根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面开展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神三、任务目标 1、各班以一种体育游戏为主，玩出把戏，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为根底。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面开展。2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。四、工作措施 1、加强管理，保证幼儿园体育特色工程的正常开展。各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与方案、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定根底。3、做好体育特色队的根底教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。每学期组织一次亲子趣味运动会。4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于 2 小时(其中体育活动时间为 1 小时)的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行根底教学训练活动。5、活动形式要灵活多变，尽量表达“新、奇、活的原那么，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的平安放在工作的首第 10页 共 11页位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的平安准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命平安。第 11页 共页 11