体育游戏教案3篇_3.pdf

体育游戏教案体育游戏教案 3 3 篇篇体育游戏教案体育游戏教案 篇篇 1 1【活动目标】【活动目标】1.在游戏情境中练习双脚向前跳，并能保持身体平稳。2.乐于帮助别人解决困难。3.喜欢参与体育游戏，并体验扮演角色的乐趣。【活动重点】【活动重点】能身体平稳地双脚连续向前跳【活动难点】【活动难点】能在间隔距离不等的物体上双脚连续向前跳【活动准备】【活动准备】1.材料准备：青蛙头饰及服装、荷叶、荷花、虫子若干;田埂三条、庄稼地、筐两个;PPT 一套;热身、游戏、放松音乐2.场地准备：布置成池塘与庄稼地的场景【活动过程】【活动过程】一、热身活动：青蛙宝宝做游戏在游戏情境中幼儿与老师一起热身，分别活动头、上肢、下肢及全身。二、池塘练本领1.幼儿选择荷叶，自由地练习双脚行进跳。2.带领幼儿进入另一个池塘再次进行游戏，增加荷叶间的距离，加大难度。提示：教师对幼儿进行个别指导。3.进行“捉蚊子”游戏，引导幼儿听音乐在双脚跳过程中控制身体平稳。4.坐荷叶休息，了解青蛙捉害虫的本领。三、游戏：捉害虫1.教师提供三条难易不等的小路，引导幼儿观察三条小路，并提出游戏规则。2.幼儿游戏，体验帮助农民伯伯的快乐。提示：观察幼儿在“捉害虫”游戏中的表现，及时鼓励。四、放松活动幼儿与教师跟随音乐在游戏情境中进行放松运动。【活动实录】一、热身活动：青蛙宝宝晒太阳1.幼儿身穿小青蛙服装及头饰，听音乐跟随“妈妈”活动活动。师：青蛙宝宝们，雨过天晴了，看什么出来了（彩虹），和妈妈一起去活动活动吧!：抬抬头看看美丽的蓝天，和太阳公公问好（你好）。低下头看看美丽的草地，和小草问好（你好）。看看左边的小伙伴是谁，打个招呼，再看看右边的小伙伴是谁,打个招呼，和后面的老师打招呼。（头部和手部）：雨后空气真好，闻一闻空气中有没有青草的味道（腰部）：空气真新鲜啊，让我们伸伸腰，长个大个，再伸一伸。（伸展）:再来晒晒我们的小腿，蹲-伸伸腿-呱！这边再来试一试（腿部）：小青蛙是怎么跳的？让我们跳一跳，看看谁跳的高，这个小朋友跳的可真高，我们也来试一试吧！这次让我们跳三下，预备起：呱呱呱！（脚部）玩的可真高兴啊！二、池塘练本领1.自由选择荷叶，连续行进跳师：青蛙宝宝们，今天妈妈带你们去池塘练本领，快跟妈妈来啊！哟！好漂亮的荷叶啊，我们快跳到荷叶上来吧！呱呱呱！宝宝们跳的时候要注意：两腿弯弯，两脚一起，向前一跳，轻轻落下。在荷叶上跳一跳，看看谁跳的又多又稳。师：这个宝宝跳了两下，数数你能跳几下,加油。宝宝们跳了这么久快从荷叶上跳下来，到水里来游一游，看看那边有什么？师：原来也是一片池塘，这两个荷塘有什么不同呢？（有很多花）师：这边有几朵？（一朵）那边呢？（很多）有美丽的花不要被踩到哦，而且我发现这边荷叶和荷叶离的远，要我们在跳的时候用更大的力气，快来试一试吧！2.根据音乐的不同进行“吃蚊子”游戏师：什么声音？哎呦，咬的我又痛又痒，是谁来了？原来是坏蚊子，我们青蛙就能捉蚊子，让妈妈来把它捉住，宝宝们，快帮妈妈捉蚊子啊！听捉！那边池塘也有蚊子，快去捉一捉，蚊子来了又飞走了！师：玩了这么长时间好累啊，让我们坐在荷叶上休息一会吧！师：刚才我们捉了很多只蚊子，你们可真棒啊！你们知道我们小青蛙还有什么本领吗？（游泳、蹦蹦跳、吃虫子）对，我们还能捉害虫呢，农民伯伯地里长满了害虫想让你们去帮助他，你们愿意吗？好，让我们一起去吧！三、游戏：“捉害虫”师：宝宝们快来看，通往庄稼的路有几条？让我们数一数（1.2.3.）三条不同的小路，刚刚下过了雨，小路非常的滑，要跳着黄色的田埂过去才安全哦！黄色的田埂在哪？摸一摸，对了，你们找对了，师：一次捉一只害虫回来，回来的时候，可以从田埂跳回来，也可以小路两边的.小河游回来，然后再选择不同的小路去捉虫，比一比谁捉的害虫多，你们准备好了吗？宝宝们出发吧！师：宝宝们，每次去捉害虫的时候可以走不同的田埂哦！个别指导：不要着急，双脚慢慢跳换一条田埂试一试（鼓励尝试不同路线）四、放松活动：师：快来快来，青蛙宝宝们你们太能干了，捉回了这么多的害虫，帮助了农民伯伯，农民伯伯高兴极了，你们的心情怎么样？原来帮助别人自己也会快乐，看，把我的宝宝们累坏了，让我们一起擦擦汗吧！洗洗手，要勤洗手才能少生病。坐下拍拍腿，躺下蹬蹬腿放松放松。师：青蛙宝宝们今天你们表现的可真好，下次再来帮助农民伯伯！和妈妈回家吧!体育游戏教案体育游戏教案 篇篇 2 2设计意图设计意图大班学生非常喜欢球类运动。活动器械易于准备,能很好地锻炼学生的快速反应能力和敏捷性,培养学生的协作意识。活动目标活动目标1、锻炼学生的快速反应能力和敏捷性。2、培养了学生的协作意识。活动准备活动准备若干球 音乐活动指导活动指导1、准备活动。学生随音乐做热身运动,为活动做好准备。2、引导学生探索球的各种玩法。(可以从头上传、腿下传或者侧身传)3、把学生分成两队站着不动,教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名学生,以此类推,看哪一队最先传完为胜。(头上传、腿下传或者侧身传)4、把学生分成两队在起点站立,教师发出口令后有每队排头学生将球传给下一名学生,自己快速站到队尾,以此类推,按照一定路线移动,看哪个队最先到达终点为胜。5、放松运动。学生随音乐做放松活动,活动结束。注意事项注意事项在传球的过程中学生间隔距离要适当,相邻学生要互相配合,避免球落地,学生注意力要高度集中。活动延伸活动延伸户外活动时间学生继续做各种传球训练。体育游戏教案体育游戏教案 篇篇 3 3设计意图：设计意图：为了让孩子具备超人的智力以适应将来的激烈竞争。家长们无不千方百计对孩子施行各种各样的学前教育。但是许多家长只是把学前教育理解为智力教育。而忽视了对幼儿生长发育至关重要的体育教育。于是开展了此次活动，培养幼儿在户外体育活动中跑和躲能力，敢想敢做、勤学 乐学的良好素质，学会获得知识的途径和方法。活动目标：活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体灵敏度和协调性。2、体验运动的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：活动准备：1、空场地，画一个大圆圈。2、幼儿如图站：活动过程：活动过程：1、做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），揉面团，翻饼（下蹲配合手腕运动）。2、游戏：一起贴烧饼。（1）游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。（2）游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。（3）根据活动量跳着游戏次数。结束部分：烧饼好了，开始卖烧饼。卖烧饼要做哪些动作说那些话？(模仿卖家动作做放松运动)回教室休息。教学反思：孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。愉快的时光总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。