添加附件的信息技术教案.doc

添加附件的信息技术教案
［教学目的与要求］
1.能够熟练地接收并阅读电子邮件
2.了解电子邮件中附件的使用方法
3.通过实践练习让学生了解添加附件的一般过程和方法
4.培养学生学习、使用电子邮箱的兴趣和意识
5.通过接收、阅读、回复电子邮件增进同学之间的友谊
［课时安排］
建议安排1课时
［教学重点与难点］
1.重点：学会如何添加附件
2.难点：电子邮件中附件的使用方法
［教材分析与教法建议］
1．教材的地位与作用
本课以教会学生在邮件中添加附件为主要内容突出基本知识、基本操作和实践应用培养学生利用计算机网络为自己的学习和生活服务的能力培养学生利用旧知转化新认识的能力培养学生的自学研究能力和小组合作能力培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力重点培养学生的实践操作能力和创新能力通过本课的学习为后续教学服务同时教学中要强调网络道德的教育
2．教学方法指导
新课程以学生“能用计算机为我们服务”为目标倡导学生通过学习、操作、实践、参与、合作与交流的学习方式完成任务为此本课教学中可引导学生采用自主学习方式让每一个学生有大量的自主操作机会并采用互动交流法让学生在与教师、同学的单向、双向及多向的情感互动与信息交流中合作完成各项学习活动并运用任务驱动让学生在“学与做”的活动中以旧带新学习并运用计算机知识让学生在活动中能更好地交流自己的探究成果得到启发
学生在添加附件的时候一定要注意文件的大小以及文件的内容；我们可以将图片、文本、声音等文件作为“附件”发给收件人
［参考教案］
［课题］第12课添加附件
［教学目的与要求］
1．知识与技能
（1）能够熟练地接收并阅读电子邮件
（2）了解电子邮件中附件的使用方法
2.过程与方法
通过实践练习让学生了解添加附件的一般过程和方法
3．情感态度与价值观
（1）培养学生学习、使用电子邮箱的兴趣和意识
（2）通过接收、阅读、回复电子邮件增进同学之间的友谊
［课时安排］
建议安排1课时
［教学重点与难点］
1.重点：学会如何添加附件
2.难点：电子邮件中附件的使用方法
［教学准备］
多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网
［教学过程］
1.导入
同学们这几天老师收到了一位远在加拿大朋友的来信在信中除了问候他还随信附了一些当地的风景照片我们一起来看一看吧！
2.新授
（1）同学们看了这些照片你们觉得加拿大美丽其实我们的南京更漂亮老师的这位朋友已经有很久都没有回来了我们也把一些关于南京的风土人情和景点照片发给他看一看也让他对近几年来南京的变化和发展有一个了解好不好
那么老师又该如何去做呢我们才能把这些照片和文章发给他！位同学能帮帮老师有的同学说可以通过添加附件的方法解决那我们一起来试试看吧！
请同学们把教材打开自学附件添加发送的方法可以相互交流
（2）请学生学习在电子邮件中加入附件的方法教师适时说明补充
①登录电子邮箱单击“写信”按钮输入收件人的电子邮箱地址、邮件主题及正文
②单击“添加附件”按钮单击“浏览”按钮在弹出的“选择文件”对话框中选择要发送的图片文件
③单击“打开”按钮图片以“附件”形式添加到电子邮箱中
④单击“发送”按钮发送邮件
（3）思考：如果选择错误了想删除已添加的附件应该怎样操作
如果遇到以上问题我们可以直接单击“删除”按钮就可以删除当前所添加的附件单击“继续添加附件”按钮可以继续添加附件
3.总结
同学们今天我们不仅仅学会了如何在邮件中添加附件还让很久都没有回国的朋友更好地了解了南京了解了自己的家乡你们开心老师希望你们在回家以后也可以和今天一样找一张自己最最满意的照片发给我我们来做一个班级相册好不好相信通过今天的学习我们对电子邮箱在生活的作用将会有一个更新的认识