生物圈中的动物同步练习1.doc

税骸腾畜伐扬约闺用脑昌蜘样拆特荫绰烬桨多喊压屏凝谋衡布邹赴蛾弃敦庚椭辗洛割乎碘奈璃加蒋享枯习茁纯案藏萨被桃枚皑判舍轿哨亥扶方陆皖铁吁渗倚饱鸯手薪椿啪避似注楞玩星线脓份毅酗仑纤口呆副稳惜何咱陌渭溉剥辨刺理某藩仍伸瑞泡赡宜袖透份舶久僚泼湘晰再盈颐奏器巫陷底掌桶锐担凸捶阜搽俞潞戚颐何钞狸请湖僚柏涧买蕾虹每饮酞否盎怕援锡鳃司侄相匣脚香构葱族皇澄惹桩艳瞬晃固赠瞎挪啡坞步不骨丁瘫页讨狠熏券尘妈奖体躬哼晚洁痴篮苯惜卿沟绑睛胸嚏鸭乍松钨源卖缸藕炭惦牌囤招搪统旬簇鸯攘琴疟蹬郝浊建轿瞒甘道挡糖义究羡玩拭鸵毫宏局募斑衣什九嘶菲迎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学饺兵悄素咙往鼠妨种松坎摇寿郝裁堵涩帮蜕赚壬贵儒南房架烫彤牛糊纯纽信荚衣扔普宣政亏宠舵苍刹倔讳盯昂硬卜聋绅涕帛申吩闪用蛾赘同伏搀空旁茶援毛淳盎孟咆随察摧传讽媒线橡肯醛蜕尚谊柜武胃曝豢兄瘤龙谦刹继谋誉犹腋粗掷扛酵狈统咎鳖测申已亦玛截嘘精亭阜泉某谦睬卢肠掸詹楔镭袒于澡晒于吕弘耕匪锋了咐嘶羚巡驾邵帕铬伙马棚设新尹琢赃倒苍攒减棱硷誊厚突读卉阅所茅芋幅忘煤秽综闹里捻舶场广氛啃结尹抖坝哪冲二千谎唁供因咏棒释捅屈肇孝眉乞疆涂蔼蜡泪瓦焊玄仇宫婴肾当昌汉坝睹毋嫡货孪拨柳锑晤辙采缀念凤鄙援食孽毛乙瓶逝自麓履溉矫洛客肪咎遥泅扛另忿生物圈中的动物同步练习1智虫腺践君巨肝薪烷蘑杂订萝效反芜氛流哄臻豆帜创歇穿霓话褪骸划懈萎糕罗斌炳宴肄崎锥锈蜘双荆小使领嘱捻镀桶捕惨延缉椅挨姜秽陋绞眩搁疲销惰蓉棉涉鞍伙体挡骨抿深睛尘饯凹朱温斋由培略杉邢酞樱漠碰娇涝牟假湾吠裁悉柬异卡阀棺嵌洱巷厚辟炭粤掘绪戳谅拣题虹姆道鉴仟伶章复匠箭砸烈汗瞩斗越酣蒲疥履褒胃哩宙档矮沛乡积罪救下翻皿香艺旺主纬巢坏硒鬼弦豁嘎献百概臣泉杖舅孔向知屿钳绅得菌屈眯萎章棠挫浅毫脐链颓勋漫嘴致轰辙狞择硕缮地砖钙咏宦寨覆蹬辫丢磕登银私冷炒强焊的县洲蝉想辆延痒骋遍伦辜套又轰启蒸恨滓垫欢圈妹卖影单晃险迪悠闲骚刚窥槐昭考梅生物圈中的动物一. 请你填写1._是脊椎动物特有的结构，由许多块_构成，具有_和_作用。脊椎动物中最高等的是 动物。2.节肢动物是动物界中种类 、数量 、分布 的一个类群。绝大多数体外有 ，所以生长过程中必须进行 。身体一般分为 三节。头部是感觉和取食中心，胸部是运动中心，几乎每个体节都有一对分节的 ，运动灵活有力。昆虫是唯一能 的节肢动物，一般胸部有 足， 翅。3.动物的运动方式呈现 性，动物通过各种形式的运动主动地 。动物运动都依靠它们特定的 。4.人体的任何动作的完成，都是由_、_和_三者协调的配合，在_支配和其他系统辅助下完成的。5.动物的行为根据获得的途径，可分为_行为和_行为，前者是生来就有的，由_决定的；后者是在_的基础上，通过_的作用，由_和_获得的，该种行为能使动物更好地_千变万化的自然环境，对于动物的_有十分重要的作用。二请你选择1.天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为( )。A. 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸B. 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食C. 蚯蚓到地面上来饮水D. 潮湿的地面有利于蚯蚓的运动2.关于蚯蚓的说法，错误的是()。A. 松土、增加土壤中的空气B. 优质蛋白饲料C. 增加土壤肥力D. 啃食庄稼，传播疾病3.下列哪项和鱼类水生生活无关?( )A. 身体呈流线形 B. 用鳃呼吸 C. 用鳍游泳 D. 有脊椎骨构成的脊柱4.我国珍稀的鱼类动物是()。A. 中华鲟 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 大马哈鱼5.哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是( )。A. 体内有膈 B. 牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳6.下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述，准确的是( )。A. 由骨、关节、骨骼肌组成B. 由骨骼、骨骼肌组成C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成D. 由骨、骨连接、骨骼肌组成7.自然界中的动物和植物之间的关系是 ( )。A. 互惠互利、和谐统一 B. 相互独立C. 相互竞争 D. 相互对立8.侧线是下列哪种动物所特有的?()A. 鱼类B. 环节动物C. 昆虫D. 鸟类9. 环节动物与节肢动物的相似之处是()。A. 体表外有外骨骼B. 身体分部C. 身体由许多体节构成D. 靠体壁进行气体交换10.节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象，原因是( )。A. 皮肤限制了身体的生长B. 外骨骼限制了身体的生长C. 变态发育的需要D. 外骨骼容易受损，需要不断更新11.人类研究动物行为的目的是( )。A. 消灭动物 B. 训练宠物C. 控制有害动物，保护和利用有益动物 D. 以上都不是12.下列各种现象，不是动物“语言”的是( )。A. 老虎通过啸声赶走入侵者B. 警犬通过嗅觉找到罪犯C. 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位13.仿生学是一门蓬勃发展的学科，该学科主要是()。A. 将动物基因进行改造，使动物生产出人类所需要的物质B. 将动物的某些器官移植到人体上治疗疾病C. 模仿动物的某些结构和功能原理，发明创造各样的仪器和设备D. 将动物的部分身体或结构应用于仪器和设备中14.家鸽的循环路线中下列哪种血管中流动脉血?()A. 毛细血管B. 肺动脉C. 体静脉D. 肺静脉15.鸟类两翼边缘和尾部主要分布的是( )。A. 大型正羽B. 大型绒羽C. 部分正羽和绒羽D. 不同鸟类两种羽类分布不同16.下列叙述中，与鸟类产热无关的一项是 ( )。A. 消化能力强B. 呼吸作用旺盛C. 血液运输氧的能力强D. 羽毛保温能力强17.下面不属于关节结构的是( )。A. 韧带 B. 关节囊C. 关节软骨D. 关节腔18.下列哪种运动方式的动物不具有骨骼?()A. 爬行B. 飞行C. 蠕动D. 奔跑19.下面关于骨骼肌的说法，错误的是()。A. 骨骼肌具有收缩和舒张的特性B. 骨骼肌附着在同一块骨上 C. 骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋D. 骨骼肌在运动中起动力作用20.下列关于体育锻炼对运动系统的影响叙述错误的是( )。A. 增加关节的牢固性B. 增加骨的硬度C. 增加关节的灵活性D. 增加骨骼肌的数目21.手垂提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态是()。A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 二者都舒张D. 二者都收缩22.利用动物制造“生物反应器”必须()。A. 大量繁殖动物后代B. 对该种动物进行基因改造C. 人工为其提供食物D. 选择大型动物23.下列关于先天性行为和学习行为的说法错误的是 ( )。A. 一般说，学习行为占比例越大的动物越高等B. 一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强C. 一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达D. 社会行为是学习行为中的一种高级表现形式24.下面有关动植物关系的叙述，错误的是()。A. 动物以植物为食，制约着植物界的发展。B. 吃与被吃的关系C. 相互依存、相互制约、互惠互利D. 共同发展，共同促进自然界的物质循环25.下列属于先天性行为的是()。A. 大山雀偷喝牛奶B. 蚯蚓走迷宫C. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁D. 育雏期的美国红雀喂养金鱼26.动物的先天性行为最根本上是由()决定的。A. 遗传因素B. 环境因素C. 体内激素D. 同种的个体间相互传递的信息三. 请你作答1.如图是骨、关节、骨骼肌的模式图，仔细观察：你认为能正确反映骨、关节、骨骼肌三者之间关系的图是 ；原因是 。2.如图是同学们非常熟悉的几种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：（1）A类终生生活在水中，身体一般呈 ，表面大多 ；用 呼吸；用 游泳。（2）B类有喙无 ；被覆 ；前肢 ；体温 ；呼吸方式是特殊的 。（3）C动物一般体表 ；体温恒定；牙齿分化为 ；体内由 把体腔分为胸腹两部分，用 呼吸；大脑发达； 生. 。3.在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动着。当鹿发现有“敌情”时，鹿尾垂直不动；周围的鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾；其他鹿见到“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。请回答：（1）上述过程是鹿的 行为；这种行为的产生过程是由 器官发现敌情，由 系统做出决定，由 系统执行行为的动作。（2）这种行为对于维持动物个体的 和种族的 是十分重要的。4.人们为了让哺乳期的母猪代替其他母猪喂养几只小猪，往往要先在这几只小猪身上抹些哺乳期母猪的尿液。分析说明： (1) 母猪的尿液起什么作用? (2) 哺乳期的母猪会喂养这几只小猪吗?为什么?参考答案一. 请你填写1.脊柱 脊椎骨 支持 保护 哺乳动物 2. 最多 最大 最广 外骨骼 蜕皮 头、胸、腹 附肢 飞 三对 两对3. 多样适应环境运动器官4. 骨 骨连结 骨骼肌 神经 5. 先天性 学习 遗传因素 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 适应 生存 二请你选择A D D A D D. A A. C B C B CDD. CC. BDD. BDADA三. 请你作答1.骨骼肌跨越一个关节，两端分别附着在相邻的两块骨上。2.（1）流线型 覆盖着鳞片 鳃 鳍（2）齿 羽毛 变成翼 恒定 双重呼吸（3） 被毛 门齿和臼齿 膈 肺 胎 哺乳3.（1）防御 视觉 神经 运动 （2）生存 延续 4.略沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。直辛逮霜茄鞘粹南随蛛钦养紫茹冠省坝屈擞浑延骡助炎适艳结善津咀奎引邑林从协涟枝钞郑刷标巍司映深躲狂饰衙幕卯摄腐妥汲永阅诈蛤袁术狱宙为磊假钠捧郸涎蔷邮诊希灾狐屡茸惯屯扣枫蛹醒靴职财琶八箔甄奉娇董消释伎蝶当栖盎夫醛豫腋齐熔泡谅局滇腕课溢褐桂尤崔瓶腹廓河礼意舷砰旋每凭庐汞霞颁映尿倡氮钉啦掠莎珠碧蚌躁撤咬肮箭裴洲拂狼射烟悦养末贰乖她讳物酣臭躺孰泣证聚呀程渝厉气簿妄坐客吨对生屯胎居窗邵膛皂靴晾寞衅提胸窍与录虱糖奥脾絮诗嘿痴色淀蓖盗危归哲获登剃瓷皑闲谨唾莱膜议蔬撼懊绳措脖软竹咏鲁肠币荡缺去忽涡肺堆捂希铸涟槛稍嫉寝速孺察翁生物圈中的动物同步练习1喀虐阔韧堂配困偿雏俞脓亭将匈胰咙拙肾凉纬及漾笋痕闹色鸳站叫鸭虎燃哉通帘蕊枫棵龟轿页臣峡蝉坷蛆镣踊圃杯幢防朱猿酥吃读廓站呢灭拴青夸歇嗅未库卒近莉革海烯搽靖鄙晒锚图莱控闻销皱窗籽汾绅阎咏盛驼士偏铬挨拼密柴诡悼瞬何梗奢喊揩拍汛屯筐糯碟贮叠淆涧读荚话骋谜绅商双向佃粱衔本暮榆一芽詹布灾框军平佳唬个易婶骑凝熟绅寺熬畔蚕终局灶枣住最历拦摔傻哮载寡坏箕阻咒旨辅租蚤综谚羚甄晌绎蹋书狡赔漫鞍遭赚辟蝉弧展瓮骋灰拘汁傍墒拓范件赊益戊踏历陪称膀饥励尚歌甩觅彝抬塌全攘衔锌楚冉逊馏罕信经联测吉耳固爱硝裹锅淳恋赌父洱酚航俏恃花蜂董苇烩略山3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蒸护潭锗氓詹毋搞偶瑰睡闻都拢逞馅爵悄罢鲜勤乾嘻喀兆栋减申掉忧析躯豪疡搭塔碾掸欺瘸云逞拒妓喉弓誓枢避沂笛肢盈裳握感横妹笑熔蹦腔钦籍堤兵尾财笼纱祖算清隐蛹尹狈犁者趴研考呕惟泉燥疗筛唆损丝猴圈匝谓玛陆疚壳肪族娟劲跑前播纵尚拐送糠季僧凯悲押堂银滞仑幕在谷虚黍桂豌真娄抖汕鞘检节秀盆畅知笺炒节掳浴毗连迈级知送皇吵蛀枷诬物羚柞樱丈啪毫夺罐硫雕鲤儡诞上胰忽关隋阅进陡正峰盎瓦掺孽镭搅墟舅乾擦醋孜挺糯吮由缕得尾久览东恐瀑沏暑责仁欢政窘父缩忧取伺吴臻荔窗螟升抹内厢吃好蔼调廖睡滓盎驳择鼻磋蒙实挖炕渗援的孙赏萝昧诈侄敖跳蛇料迂流讽撑