安全教案3篇.pdf

平安教案平安教案 3 3 篇篇平安教案 篇 1小班幼儿入园半年，自我保护的意识和才能都很弱，为了进步孩子们的自我保护意识和才能，我们小二班将平安教育融入一日生活中，让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯，学会保护自己，在潜移默化中进步自我保护的意识。在队伍中掉了鞋要分开队伍到圈内提鞋。孩子们喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门不免会出现挤手的情况，教师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提醒幼儿要耐心等候不要拥挤。一、活动目的：一、活动目的：1、初步懂得要注意平安，保护自己，知道不做危险动作。2 2、学习履行一些简单的平安行为。、学习履行一些简单的平安行为。二、活动准备：二、活动准备：提供假设干组成对的平安行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等，教案平安教案 2。提供假设干个平安品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物卡片、锋利物卡片等。第 1 页 共 12 页三、活动过程：一开场局部伴随动感的音乐带着幼儿做律动，引出课题，引起幼儿兴趣。二根本局部1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对平安问题的重视。1出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？引导幼儿大胆交流2帮助幼儿整理生活经历，理解防止危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物如鞭炮、玻璃；正确使用玩具、工具如剪刀；不追逐打闹等。2、寻找教室里不平安的因素1师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的不平安的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不平安的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的保温桶等等.2小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不平安的。3找到不平安的地方后，为不平安的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。三活动完毕幼儿集体或分组操作理论，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体平安的行为。1小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，第 2 页 共 12 页“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范2平安使用剪刀强化稳固日常生活中自我平安保护行为，为奠定良好的习惯打根底。四活动反思幼儿能初步懂得要注意平安，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的平安行为。但孩子年龄小，我们在生活中还要多提醒，不断地进展随机平安教育，让孩子实在学会自我保护。平安教案 篇 2一、活动内容：火和火灾二、活动目的：二、活动目的：1、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。三、活动过程：三、活动过程：一队会仪式二出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。打一自然现象第 3 页 共 12 页师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。谜底：火主持人：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火与火灾”。三讨论：1人类是怎样学会用火的.？2什么是自然火？原始人取火的方法？3火给人类带来什么好处。主持人：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一：1 月 25 日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约 0 时开场失火，20 多辆消防车经过一夜奋战，到 26 日 7 点 10 分，火势根本熄灭。例二：月日发生在汉正街武房号楼的火灾，已造成一人死亡，有 11 人紧急送医。例三：2 月 9 日晚 21 时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近 6 个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的第 4 页 共 12 页文化中心大楼地上 30 层，地下 3 层，建筑面积 10.3 万平方米，火灾造成 1 死 7 伤，经济损失高达 10 多亿元。，讨论：火灾给人类带来哪些危害。小结：火灾给我们带来宏大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学惯用火与防火的知识，不玩火。学校防火：严禁学生携带烟花爆竹入校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的平安防火。3.3.公共场所防火公共场所防火学生要做到：1 1、不携带烟花爆竹到公共场所。、不携带烟花爆竹到公共场所。2 2、不准玩与火有关的游戏。、不准玩与火有关的游戏。3 3、不准学生在山林野炊。、不准学生在山林野炊。四学习学生防火知识：例：20 xx 年 11 月 14 日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4 名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4 女生情第 5 页 共 12 页急之下，先后从 6 楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。1从以上事例中你看出什么？2火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。3一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。火场报警：(1)(1)牢记火警牢记火警 119 119。没有或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)(3)说明什么东西着火火势怎样。说明什么东西着火火势怎样。(4)(4)讲清报警人姓名、讲清报警人姓名、号码和住址。号码和住址。第 6 页 共 12 页(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)(6)遇有火灾不要围观。遇有火灾不要围观。有的同学出于好奇喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作也不利于同学们的平安。(7)(7)不能乱打火警不能乱打火警。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。4抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？3你能说出几种逃生方法吗？。关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生3火场逃生法那么(1)(1)要镇静保持清醒的头脑，不能盲目追随。要镇静保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断才能当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静迅速判断危险地点和平安地点利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法尽快撤离险地。撤离时要注意不可搭乘电梯，因为火灾时往往电会中断，会被困于电梯中，应从平安楼梯进展逃生，最好能沿着墙面，当走到平安门时，即可进入，第 7 页 共 12 页防止发生走过头的现象；尽量朝亮堂处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向分开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2)留得青山在不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。(3)做好简易防护，匍匐前进不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的道路，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是防止烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。(4)(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生道路被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、亮堂的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向防止瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。第 8 页 共 12 页(5)(5)缓降逃生滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。缓降逃生滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地分开危险的楼层。假如没有这些专门设施而平安通道又已被堵救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在结实的门窗格或其他重物上再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安楼层或地面逃生。在火灾中常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。五辅导员总结这节课教师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中进步防火意识，珍爱生命，永葆安康、平安。六宣誓、队会完毕、退旗平安教案 篇 3【活动目的】1 1、知道食品卫生与饮食平安相关知识。、知道食品卫生与饮食平安相关知识。2 2、理解在学校应注意的一些食品方面的平安。、理解在学校应注意的一些食品方面的平安。【活动形式】以问答、竞赛、游戏为形式，以竞赛小组为单位。第 9 页 共 12 页【活动前准备】1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2 2、制作道具、准备奖品。、制作道具、准备奖品。3 3、选定主持人和参赛队员，搞好班级布置。、选定主持人和参赛队员，搞好班级布置。【活动过程】一、谈话引入一、谈话引入二、班长宣布“食品卫生平安主题班会”开场，宣读竞赛规那么，请主持人上场。竞赛规那么1、全班同学除 6 名评委和一名主持人外，其余分两组，每组指派 4 人作为代表进展比赛。2、在活动过程中尊重参赛同学和评委，不能大声喧哗，中途不能无故分开座位，整个活动时间为 40 分钟。3、在比赛的每一个环节，都要听清主持人所说的答题考前须知，再进展答题。4 4、竞赛完毕后，当场公布比赛成绩，颁发奖品。、竞赛完毕后，当场公布比赛成绩，颁发奖品。主持人：喜欢零食是孩子们的天性，但我们往往在吃得快乐的同时，却忘记了要看看食品是否过期，是否变质。因此，这就存在着一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品，在生活中还做到以下几点：第 10 页 共 12 页1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖一月一次。2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。3、做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃发霉变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择平安的食品是把住“病从口入”的第一关。二、食品平安问题进展知识竞赛。二、食品平安问题进展知识竞赛。(必答题)主持人：下面进展第一个环节。这个环节是必答题，每道题目都有 4 个选项，其中只有一个正确。每个小组答复一道题目，答对加 3 分，答错不扣分。1 1、绿色食品指什么食品？、绿色食品指什么食品？C CA、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、平安无污染食品 D 有丰富营养价值的食品2 2、哪些食物不能一起吃？、哪些食物不能一起吃？A AA、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆第 11 页 共 12 页主持人：好了，第一回合的比赛就到此完毕，如今让我们得分情况吧！三、抢答题三、抢答题主持人：下面要进展第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是抢答题，同学们只要答复是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以举手抢答。每答对一题加 3 分，答错不扣分。举手抢答者答错后不再继续抢答，直接进展下一题的抢答。1 1、发霉的花生能吃吗？不能、发霉的花生能吃吗？不能2 2、油炸的食物是不是可以常吃？不是、油炸的食物是不是可以常吃？不是3 3、方便面是不是可以作为主食？不是、方便面是不是可以作为主食？不是4 4、我们是不是可以天天吃快餐？不能、我们是不是可以天天吃快餐？不能5 5、能空腹喝牛奶吗？不能、能空腹喝牛奶吗？不能四、辩论题四、辩论题主持人：如今是辩论赛环节。小组讨论可以分开座位和组内其他成员进展讨论交流，每组派一个代表说出你们的意见和结论，组内其他成员可补充。说得好的小组加 5 分，次之加 3 分。第 12 页 共 12 页