沪科版八年级物理第八章第一节《压力的作用效果》练习题【word版】无答案.doc

沪科版八年级物理第八章第一节压力的作用效果练习题【word版】无答案压力的作用效果练习题一.单选1（2017湘潭）一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）A80paB8000paC8104paD4104pa2下列实例中，其目的是为了减小压强的是（）A破窗锤敲击端做成锥状B篆刻刀的刀口做得很锋利C推土机用宽大履带来支撑D蚊子的口器生长的很尖细3如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力4新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A该安全带会使人的惯性减小B该安全带可以使人所承受的力减小C当车加速时，该安全带就会自动充气D该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤5下列实例中，为了减小压强的是（）6如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）7请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A刀刃磨得越锋利，切菜越容易B书包带做得越窄，背着越舒服C墙基做得越宽，越不容易下陷D图钉尖做得越尖，越容易按入墙中8如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面已知：2Ra2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A甲乙丙B甲=乙丙C甲乙丙D甲=乙=丙9鄂州市莲花山风景区是人们修养身心、旅游观光的胜地风景区内被誉为“文化的宝库、智慧的海洋”的碑林，现存有融汇了古今中外文化精粹的碑石一万多块，堪称世界之最如图是一块碑石上拍摄的伟大物理学家爱因斯坦的雕像下列说法不正确的是（）A爱因斯坦是经典力学的奠基人B刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强C刻刀要在碑石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力D雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果二.多选1探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示（）A甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法B通过甲、乙实验能够得到的结论是压力作用效果与压力的大小有关C实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法D比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁2如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2则（）AP2P1BP2P1CF2F1DF2F13我市已在八里湖新区建立了公共自行车智能租赁系统，为广大市民提供了一种低碳环保、绿色出行的健康生活方式如图所示是其中的一处公共自行车存放点下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）A自行车转弯时受到平衡力的作用B增大坐垫面积能减小坐垫对人的压强C下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D把手的花纹是为了增大接触面积的粗糙程度，从而增大摩擦力4如图所示，a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，高hahb，底面积SaSb，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则下列判断正确的是（）Aa的质量一定大于b的质量Ba的质量一定小于b的质量Ca的密度一定大于b的密度Da的密度一定小于b的密度三.填空1停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为2.4104N轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为2105Pa（g=10N/kg）2苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱图中为斗牛比赛的情景，战斗牛的牛角越尖，杀伤力就越大，这是因为在压力一定时，牛角的受力面积越小，压强越大，被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有惯性3如图所示是小朋友们喜爱的一项运动-玩滑板小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会变大；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向前滑行4边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为5103Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为8cm5为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为1000Pa小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将变大（g取10N/kg）四.实验探究1在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果（2）分析图乙和丙所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显下列实例中，直接应用该结论的是B（选填“A”或“B”）A、图钉的一端做得很尖B、交通管理部门规定，严禁货车超载2（2017湘潭）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生形变（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们可以（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验（2）通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力越大（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图2（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）实验中主要采用的研究方法是控制变量法（选填“控制变量法”或“理想实验法”）6 / 6