【优质文档】四年级英语下册Module1Unit1She’saniceteacher一课一练1外研版(三起).doc

Unit 1Shes a nice teacher.一、根据汉语提示，选择正确的字母完成单词。() 1. n_ce (友好的)A. B. C. () 2. cl_ver (聪明的)A. B. C. () 3. answ_r (接电话)A. B. C. () 4. c_ll (电话)A. B. C. () 5. b_d (不好的，坏的)A. B. C. 二、选出符合图意的短语。() 1. A. a bad catB. a bad bird() 2. A. a nice teacher B. a nice girl() 3. A. a bit shy B. a bit big() 4. A. a clever teacher B. a clever pupil() 5. A. answer the call B. a nice cat三、单项选择。() 1. This _ my mother.A. amB. isC. are() 2. Xiaohong is _ bit shy. A. aB. anC. the() 3. This is Ms Smart. _ is very nice.A. ItB. HeC. She() 4. They _ my friends. A. amB. isC. are() 5. This is Mingming. _ is a clever boy.A. HeB. SheC. It四、为下列句子选择对应的图片。A. B. C. D. E. () 1. Shes a nice teacher. () 2. Parrot is very naughty.() 3. Hes a clever pupil. () 4. This boy is a bit shy.() 5. They are my good friends. 五、根据汉语完成句子。1. 这是毛毛。_ _ Maomao.2. 她是一位亲切的老师。She is _ _ teacher.3. 你现在可以接电话吗？_ you _ the call now? 4. 这是晓勇，他是一个聪明的小学生。This is Xiaoyong. _ _ a clever pupil.5. 他们是我的朋友。They _ my _.答案：一、1. C2. A3. B4. A5. B二、1. B2. A3. A4. B5. A三、1. B2. A3. C点拨：本题考查代词的用法。斯马特夫人是一位女士，所以用人称代词She。4. C点拨：本题考查be动词的用法。主语They是表复数意义的代词，所以be动词用are。5. A点拨：本题考查代词的用法。由句中a clever boy可知明明是一个男孩，所以用对应的代词He。四、1. B2. C3. A4. E5. D 五、1. This is2. a nice3. Can; answer 4. He is5. are; friends这是个颇有悬念的儿童故事。故事从小乌龟要找一份工作开始，就吸引了学生们。“小乌龟会找一个什么样的工作呢？”接下去小乌龟到邮局、消防队应征工作，又紧扣学生的心。“小乌龟会被录取吗？”经历了和小乌龟同样的失望后，学生们也不禁会和小袋鼠、小猴子一样惦念着：小乌龟上哪儿去了呢？最后，小乌龟终于找到了适合自己的工作，故事有了一个圆满的结局。在欢喜之余，学生们或多或少能领悟到一点：每个人都有自己的长处，找到适合自己的位置，就能充分发挥这个长处。 小螃蟹找工作 小螃蟹告别妈妈，出门去找工作。 小猫理发馆需要一位理发师，小螃蟹想：“这个工作我倒挺合适。”小螃蟹的两只大螯就像两把灵活的剪刀。但它不喜欢这个工作，它又继续往前走。 爱玩是孩子的天性，尤其是对于一年级的孩子，玩是最快乐的时光！然而，大部分孩子都知道课余时间玩什么，却对如何有创意地玩、玩的时候注意什么没有概念。根据新课程标准，引导孩子快乐、积极地生活、有创意地生活是重要培养目标。因此，本课玩得真开心应运而生。教学目标：1. 情感态度与价值观：引导孩子积极向上地生活，激发对玩乐的兴趣和创意。2.知识与能力：认识到“玩得开心”要以安全、文明、有节制为前提，同时学会思考、有创意地玩。2. 行为与习惯：养成安全玩、不扰人、有节制地玩的行为习惯，文明生活。教学重点：引导孩子安全、文明、有节制地玩乐，和同伴一起体会童年的快乐和生活的美好。4