1、各位家长:大家好为了能够帮助孩子们更好的复习,我们将在课堂上教给孩子们的做题方法告诉给大家,便于孩子们复习,为今后的学习打下坚实的基础.听力部分的总体做题方法:一、看, 二、听 三、做 四、检查1、看:先看卷子上所有的内容,理解他们所表达的意思,包括图片。2、听:在看明白考题内容的基础上听录音。3、做:在前面两步的基础上,开始答题。 4、检查:利用剩余的时间检查。题型和方法:听力部分:一、选出相应的单词。方法:先认读单词。如果遇到自己不认识的单词,在听的过程中先分辅音,再分元音(a,e,i,o,u).可以让孩子们理解辅音相当于声母、元音相当于韵母。二、听句子,判断句子是否一致。方法:先认读句子
2、。用手逐词找不同。三、听句子,判断图片是否一致。方法:看图找特征,想涵义。四、听句子、选择图片。方法:先看每幅图片的内容,再与句子对应,找出图片。五、听对话、人物和图片连线。方法:先找人名,再找图片。要听完第五题,再做第五题。六、听对话,排序。方法:看图片,想说话场景,再选择。每个对话都要听全,特别是第五题。 七、听录音,选择答语。方法:先理解三个选项的意思,回想问句的开始单词,再听录音所给的问句。 可以用排除法。(1、如果答句是以Yes, No开头的,答句的最后一个词,一般都是问句的第一个词(not除去)。其中Do you want ? Yes, please. No, thanks. 为特
3、例。2、如果答句是具体内容。通过内容找出对应的问句的第一个词:时间-When 人物-Who 地点-Where 物体/事情/动作What 数量How many 年龄How old 方式How)八、听对话,选择填空。方法:必须看明白题目和三个选项;找准主人公、听全对话,再回答。九、听短文,完成信息卡。方法:先看信息卡中的项目,再在录音中找相关信息。如遇到不会写的单词,可以在旁边写上中文,然后在卷子的其他部分中寻找。笔试部分: 十、词语分类方法:读单词和分类项目。书写时划去字母抄字母。十一、短语与图片搭配方法: 读短语和图片。书写时划去字母抄字母。十二、选择填空方法: 读句子和选项,在句子中圈出给予提示的单词(提示词),然后朗读完整句子。十三、看图片和句子搭配方法: 读图片和句子。特别关注句子中不同的部分,重点进行分辨。十四、阅读题方法: 首先通读阅读材料,总结材料的中心内容。再读题目,然后带着题目到阅读材料中去找含有题目单词的句子,将其划出作为提示句进行分析,找出答案。如果阅读材料是表格要关注表格中的项目内容。无论哪一种阅读材料都要求画出提示部分。