一年级课外数学1搭一搭、数一数.doc

第一节 搭一搭、数一数1.搭搭数数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个2.共（ ）个，有（ ）个看不见。 3.哪些图形是用4个正方体木块搭出来的，在（ ）里打“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）4.下面的图形上、下有几层？每层的小正方体各有几个？一共有几个？其中看不见的有几个？ 有（ ）层 最下面一层有（ ）个 最下面一层有（ ）个 共（ ）个 共（ ）个5.数一数，填空。 按层数：上层有（ ）个正方体，中层有（ ）个，下层有（ ）个。 按排数：前排有（ ）个正方体，后排有（ ）个正方体。 从前向后看，看得见的正方体有（ ）个，看不见的有（ ）个。 一共有（ ）个正方体。 从上向下看，看得见的正方体有（ ）个，看不见的有（ ）个。 一共有（ ）个正方体。6.下面这堆木块有多少块？你能用不同的方法数出来并且算出来吗？方法1 从上向下数（）个方法2 从右向左数 （ ）个 7、用小正方体拼出一个大的正方体，最少要（ ）个。 8、每组两堆方木块，组合拼成哪一个图形？请用线连起来。 9、 数一数，各用了多少个积木块 （ ）个积木块 （ ）个积木块 （ ）个积木块 （ ）个积木块 （ ）个积木块 10、左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆? 用线连起来11 . 左边的方块拼起来后，变成了右边的样子，左边每堆各有几个方块？右边的图中有几个看得见的，有几个看不见的？右图中一共有几个方块？（ ）个 （ ）个 看得见（ ）个 看不见（ ）个 一共（ ）个 看得见（ ）个 看不见（ ）个 一共（ ）个12.数一数。觉得没有把握再用小正方体搭一搭。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个13、下面的每组图中，左图中有几个方块是看不见的，把它拆成右图后，就看得见了。右图中哪几个方块在左边时是看不见的，请在这几个方块现在看见的面上画斜线。如：14、如下图所示为堆积的方砖，共画出了五层。以同样的方式继续堆积下去，共堆积了10层。问：(1)能看到的方砖有多少块?(2) 不能看到的方砖有多少块?(3) 共有多少块方砖？5