感恩主题班会教案(6篇).pdf

感恩主题班会教案（感恩主题班会教案（6 6 篇）篇）感恩主题班会教案 1一、班会背景如今的同学大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。二、活动目的走近亲情体验亲情回报亲情 1、感恩方法大奉献同学们，我们可以为一个生疏人的点滴关心而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。2、实施回报打算同学商量沟通，并确定回报父母的方案。3、心声传递：在今日的班会课后，每位同学给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。三、结束部分 1、由班主任对主题班会进行总结讲话。第 1 页师：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的美好。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关怀父母，爱护父母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。主持人齐：初二班主题班会活动到此结束。2、主题班会在感恩的心的歌声中结束！感恩主题班会教案 2一、活动目标：1、通过比较，让同学体会母爱是宏大的、无私的。2、让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让同学把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。二、活动预备：1、预备一些与母爱相关的感人故事或者图片。2、说说准备为母亲做些什么。三、活动支配程序：看一则漫画说说感想阅读小故事小测试问答题说说在母亲节你会做些什么小结结束班会。四、详细活动过程：第 2 页 1、师生共同观赏一则漫画。2 分钟陶冶同学情操，感受母爱的宏大 2、四人小组相互谈谈感想，代表发言8 分钟我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教育我们，从不埋怨。当我们生病时，她比任何人都焦急；当我们难过时，她比任何人都心疼母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永久不求回报，她或许不是最温顺的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们难过。3、请同学共享预备有关母爱的小故事6 分钟 4、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。5 分钟 5、关于母亲你知道多少呢？完成小测试。8 分钟让同学感受到自己对母亲的关怀和了解真的很少 6、说说你准备为妈妈做些什么呢？5 分钟 7、歌曲感恩的心手语4 分钟 8、班主任小结。1 分钟五、活动总结要求同学回去为妈妈做 7 件事。感恩主题班会教案 3活动背景：如今的孩子都是家里的“宝”，心中只有自己的他们，学会“感恩”尤其重要。第 3 页我班入学半年多的孩子们跟任课老师朝夕相处，尤其是班主任郑洁老师，更是将孩子们学习、生活上的事照看的无微不至。但是懵懂的孩子们是否会将老师照看自己当作是理所应当呢？又有多少孩子理解老师的教导之情，懂得知恩感恩呢？4 月 8 日，班主任郑老师因过度劳累，身体不适，请假 1 个月，临时离开了这帮时刻都不敢怠慢的孩子们。对于郑老师的临时离开，缺少了郑老师关怀和照看的孩子们是否能理解老师的辛勤教育，感恩老师的教导之情呢？xx 年 4 月 19 日下午，一6班开展了“感恩老师”的主题班会。活动流程：子川妈妈进课堂，教育我们要“感恩老师”。我们听得都很仔细！阿姨给我们展现并分析了郑老师的作息时间表，我们知道了郑老师是多么的辛苦！跟郑老师相比，我们实在是太轻松！太美好！在郑老师休假的这 1 个月，是我们一6班的“感恩月”，我们要用行动回报老师！来说说应当怎么做。我们每个人都有许多话要跟郑老师说，“感恩”教育结束后，我们都要给郑老一封信。先来读一读我用“拼音加汉字”写的信。“郑老师您辛苦了！”“郑老师身体快点康复！”“郑老师我第 4 页们想您了！”“我以后会乖乖的！”再将信投入“感恩信箱”，盼望我写的信能快点让郑老师看到！最终我们还拍了一段视频给郑老师，小蜜蜂大声的召唤！在此，盼望郑老师能快点康复！感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育、以诺妈妈负责摄影。感恩主题班会教案 4教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心。感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。活动过程：一、主持人宣布活动开头二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌感恩的心三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事请几位同第 5 页学讲解并描述四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢？给父母的报答是精神上大于物质上。给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个秀丽的世界了。感恩主题班会教案 5第 6 页一、活动目的：为提高儿童的综合素养，增添儿童的社会责任感，培育儿童良好的行为习惯，同时展现新一代“小公民”健康成长的风貌，宣扬正确的人生观、价值观，提倡社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培育，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风气。二、活动主题：感恩的心，感谢有你。三、活动目的：通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动，让同学懂得什么叫感恩，并学会感恩；体会学习生活中到处存在着老师的爱，让同学抒发对老师的感谢之情，从而激励同学喜爱老师、敬重老师。四、活动形式：手语操、观赏散文。五、活动预备：1、布置黑板，教室。2、收集资料，制作课件。3、布置做好班会记录。六、活动过程：1、播放感恩的心，同学表演手语操。过渡：你们知道这首歌的名字吗？感恩的心对，我们今日班会的主题是感恩的心感谢有您。你们知道什么是感恩吗？请听一篇散文：什么是感恩。第 7 页 2、散文：什么是感恩。过渡：这篇散文告知我们，感恩就是感谢别人，是让我们懂得关注身边的人和事，懂得敬重和理解别人，懂得感谢和回报。同学们，今日，就让我们抒发内心深处对老师的感谢之情，感恩之意吧！3、观赏老师，您好。过渡：老师的爱让我们感到美好，老师的爱让我们感到欢乐；老师，您的爱是真诚的、无价的、无私的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？4、把老师比作什么？过渡：同学们的比方真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，悄悄无闻但精神高尚！在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧！5、班主任总结。6、播放歌曲感恩的心，全班同学齐做手语操。感恩主题班会教案 6活动目的 1、让同学明白“感恩”的重要性和必要性。2、让同学学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动同学的素养。第 8 页 3、形成一份建议书，发动全班同学接受感恩大教育。活动预备 1、对同学进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。2、收集同学成长经受中的一些感恩大事。3、制作 PPT 班会课件。活动设计一、引入师：同学们，本学期我们以“德育双中，书香校内”为主旨，听取并学习了许多名人小故事，从中我们了解到很多胜利者，除了自身的优秀品质外，都有一颗感恩的心。我们今日的班会主题就是感恩于心与爱同行。二、爸爸妈妈我想对你说 1、主持人女：无论你身处何地，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你应用自己的一生去爱她。这个人叫：“母亲”这种爱叫：母爱主持人男：无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指教迷津，护你一路走好。这个人叫：“父亲”第 9 页这种爱叫：父爱主持人女：让我们一起回忆那份父爱与母爱。视频播放 2、主持人男：此时此刻你是否有话要说请同学发言10 人师：同学们讲的特别深刻，那就让我们一起对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”感恩父母有哪些详细的做法？请同学发言5 人 3、主持人女：爸爸妈妈是很辛苦，但他们情愿付出，而我们呢？播放图片主持人男：不知同学们看来有何感想？同学谈感想 510 人 4 结束主持人女：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。主持人男：留心一下你四周的人和事吧！我们应当少一点埋怨，多一点感谢和付出。第 10 页主持人：让我们感恩于心，与爱同行。三、师小结。建议：我肯定仔细刻苦，努力学习，制造自己精彩的人生。第 11 页