消防安全教育主题班会教案.docx

消防安全教育主题班会教案消防安全教育主题班会教案 1主题：从小来把消防学，一生受益保平安。活动目的：1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自 救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。3,通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安 全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教学过程一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反 应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1,可燃物 2,助燃物 3,着火源三、防火的基本措施1,控制可燃物 2,隔绝助燃物 3,消除着火源 4, 防止火势蔓延四、灭火的基本方法1,冷却法 2,窒息法 3,隔离法 4,化学抑制法第 1 页 共 24 页酒店常见的火灾原因： 1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2,厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3, 电器使用不当 4,酒精炉使用不当家中常见的火灾原因： 1,乱接电源； 2,乱扔烟头； 3,躺在床 上吸烟； 4,在蚊帐内点蜡烛看书 5,焚烧杂物； 6,存放易燃易爆 物品； 7,使用电炉等电热设备； 8,擅自使用酒精炉等可能引发火 灾的器具； 9,人走灯不关,10, 台灯靠近枕头和被褥 ,五、灭火器的使用方法 1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器； 2,奔赴火灾现场；3,拔掉安全销； 4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射 , 六、灭火时应注意以下几点 1 正确判断风向、站在顺风位置喷射； 2,如果火势较大，应组织多人扑救；3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不 会再燃烧才能离开 ,七、消防方针预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则第 2 页 共 24 页1,报警早、损失少；2,边报警、边扑救；3,先控制、后救火；4,先救人、后救物；5, 防中毒、防窒息；6,听指挥、莫惊慌 ,九、遇上严重火灾怎么办？1,保持镇静 ,2,呼唤附近的同事援助。3,报警；通知消防中心 119，报警时要讲清详细地址、起火 部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到 路口迎候消防车。4,关闭火场附近的电器总闸。5,正确使用灭火器灭火。6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可 乘坐电梯。十、逃生注意事项1,要镇静，采取措施自救 2,或初起时要报警，设法疏散物资 3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，第 3 页 共 24 页离开后要关门4,过浓烟区要弯腰或爬行前进5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫 6,不要乘坐电 梯 7,在窗边呼救8, 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼总的来说：大火扑来，脱离火境是上策 ,但是，首先需要的是镇静 ,要明 确自己所在的楼层，观察分析周围的火情 , 明确楼梯和楼门的位 置和走向 ,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼 ,在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿 的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿 上雨鞋 ,要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件 的可以用毛巾捂住口鼻 ,如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗 棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的 方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断 ,如建筑物上有铸铁水管 的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火 焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡 ,学生签名班主任签名：消防安全教育主题班会教案 2第 4 页 共 24 页【教学目标】 1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2 、掌握火灾中的自救常识。3 、加强防火意识，学习必要消防知识。4 、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾 中各种逃生自救的办法。【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一) 、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅 速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引 燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行 灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、 窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向， 则应迅速撤退至安全检查之处所。(二)、报警第 5 页 共 24 页发现火灾时，应立即拨打 119、 110 报警，同时亦可大声呼 喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定 要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆 能及时前往救援。(三)、逃生1 、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正 常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第 一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴 室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危 险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识， 决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯， 因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃 生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发 生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被 烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等 往室外逃生。2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生 时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，第 6 页 共 24 页不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在 穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险 地，自投罗网。3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。 为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离 的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸 入，滤去毒气的最佳方法。4 、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可 向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西， 引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光 朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定， 人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希 望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时 可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险 之处。5 、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人 员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门第 7 页 共 24 页设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下， 绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一 形地物，设法逃生。三、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻 炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况 或危险，就能健康地成长。消防安全教育主题班会教案 3【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识 ,2、掌握火灾中的自救常识 ,3、加强防火意识，学习必要消防知识 ,4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力 , 【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾 中各种逃生自救的办法 ,【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?第 8 页 共 24 页(一) 、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅 速遏止火灾发生或蔓延 ,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引 燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行 灭 ,如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、 窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火 ,但如火有扩大蔓延之倾向， 则应迅速撤退至安全检查之处所 ,(二)、报警发现火灾时，应立即拨打 119、 110 报警，同时亦可大声呼 喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生 ,在报警时，切勿心慌，一定 要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆 能及时前往救援 ,(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随 ,当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正 常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第 一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴 室、门角 ,突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危 险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识， 决定逃生的办法，尽快撤离险地 ,撤离时要注意，不可搭电梯，第 9 页 共 24 页因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃 生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发 生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被 烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等 往室外逃生 ,2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生 时机 ,在火场中，人的生命是最重要的 ,身处险境，应尽快撤离， 不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在 穿衣或寻长搬离贵重物品上 , 已经逃离险境的人员，切忌重回险 地，自投罗网 ,3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息 , 为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离 的办法 ,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸 入，滤去毒气的最佳方法 ,4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔 ,如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可 向门窗上浇水，以延级火势蔓延 , 同时，可向室外扔出小东西， 引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号 ,切忌向光第 10 页 共 24 页朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定， 人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希 望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时 可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之 处 ,5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼 ,高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人 员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层 ,如果设有这些专门 设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下， 绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一 形地物，设法逃生 ,三、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻 炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况 或危险，就能健康地成长 ,消防安全教育主题班会教案 4时间： 12 月 16 号地点：一四教室人员：一四学生主题：冬春季防火安全教育第 11 页 共 24 页教育过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕 雨水不怕风。 (打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 (谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极 大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一 旦。这节课我们就共同来了解火与火灾。(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的？2)什么是自然火？原始人取火的方法？3)火给人类带来什么好处。师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火， 就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。讨 论：1 、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产 生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。学校防火应注意哪些：严禁学生携带烟花爆竹入校。第 12 页 共 24 页不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火应注意哪些学生要做到：1)不携带烟花爆竹到公共场所。 2)不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。 3)不准学生在山林野炊。(三)学习学生防火知识：学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒 息。2 、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3 、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主 题班会活动反思、凉台上滑下。5 、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。6 、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。第 13 页 共 24 页火场报警：1)牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，如 农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警， 动员乡邻一齐来灭火。2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门 牌或乡村地区。3)说明什么东西着火。火势怎样。4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场 的道路。6)遇有火灾。不要围观。有的同学出于好奇。喜欢围观消 防车，这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的安全。7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公 共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。火场逃生法则：(1)要镇静。保持清醒的头脑，不能盲目追随。(2)留得青山在。不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生 时机。(3)做好简易防护，匍匐前进。不要直立迎风而进。(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。第 14 页 共 24 页(5)缓降逃生。滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。(四)总结1 、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火 常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健 康、平安。消防安全教育主题班会教案 5教学目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件教学过程：(一)班会目的：1 、使学生知道一些简单的安全常识。2 、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。(二)活动地点：第 15 页 共 24 页教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。(四)班会流程：1、师提问火警电话，消防工具，普及消防知识2 、大家认真观察图片后讨论：(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎 样与消防队取得联系？ (打火警 119 、讲清出事地点详细地址、 火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什 么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话 求救？3 、学习防触电知识：(1)观察触电图片：(2)大家认真讨论观察后讨论：a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b、总结：图片向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况 可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发 生？出了事打什么电话求救？(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打 119，急救中心第 16 页 共 24 页120。2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措 施。注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽 油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用 完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明 天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今 天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的 是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是 培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和 知识去保护自己和他人的生命。消防安全教育主题班会教案 6教学目标：1 、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和第 17 页 共 24 页作用，知道消防标志是一种指示性的标志。3 、学会辨析生活中消防安全行为正误。教学重点：了解消防安全常识， 、扑救常识、灭火方法。 教学难点：掌握灭火方法。教学方法：导、读、仪、评相结合。教学过程：一、导入1 、谈话导引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又 没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听 了之后。反问学生有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象 征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警第 18 页 共 24 页电话等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用 火灭火等。5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2 、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样， 有什么含义？(消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码 119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通 道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近 5 年来，全 世界平均每年有 20_ 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计 数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三 救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟 悉住所的紧急疏散出口等。(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持 沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。第 19 页 共 24 页(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手” 并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3)向外界求“就”3、“三不”(1)“不”乘坐电梯(2)“不”轻易跳楼(3)“不”贪恋财物四、总结中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意 识。1 、树立安全意识。2 、努力学习、练好本领。消防安全教育主题班会教案 7时间： 20_年 11 月日地点：二年级班教室班主任：第 20 页 共 24 页主题：消防安全教育主题班会教学目的：1.使学生充分认识消防安全的重要性。2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识，并懂得安全防范 的一般措施。教学重点：关于消防安全的具体应对措施。一、导入1.火对于我们每个人来说都不陌生，谁来说说火在日常生活 和生产中有哪些用途？2.早在 1 万 8 千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工 取火。火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和温 暖。在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、 烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天 空。火如果使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾 难。3. 我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时间和 空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，它可以使大自然的宝贵资 源遭到破坏；可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬； 可以无情地夺走人最宝贵的生命；可以给人带来身体和精神上的 最大痛苦。第 21 页 共 24 页4. 为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全知 识。板书：消防安全知识二、观看视频1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度，恣 意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。2. 听了这个案例，老师感觉到你们的心情是悲痛的，此时你 想说什么？3.这样的场景让人悲痛。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧， 忍受了深痛的哀伤！在来自四面八方的恸哭声中，下起了入冬以 来的第一场雪，那洁白的雪花默默地从苍天飘落，把大地覆 盖如果时光能够倒流，但愿没有 1994 年 12 月 8 日悲痛的一 天。4.孩子们，火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活 中这样的案例还很多，课前你们也搜集了火灾案例，我们进行交 流。5. 听要求：交流完自己的案例之后，说出火灾发生的原因和 引起的后果。6.在火灾案例里有的孩子永远的失去生命，给家人带来了痛 苦，虽然有的死里逃生，也会落下心灵的创伤，有的成为残疾 人，给家庭和社会造成了负担。第 22 页 共 24 页7. 刚才同学交流的案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩 火、随意燃放爆竹造成的，一些是由于人们疏忽大意造成的，看 老师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？8.通过这一件件的事例，告诉我们火灾的危害是非常大的， 所以生活中我们不能随便玩火。板书：火灾危害大9.火灾给人类带来了哪些危害呢？板书财产损失危害生命污染环境三、学会报警，处理简单情况在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为 福，不能用之则为祸。1. 为了避免火灾的发生我们应该怎样做？2.从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强 了，我想问问你们如果你发现了火灾，你会怎样做？3.遇到火灾时我们要及时报警，不能惊慌，要冷静沉着，要 学会保护自己的安全。4.报警时注意什么呢？5. 生命线 119，千万不能随便拨。为了你我的安全，一定牢第 23 页 共 24 页记在心间。板书火警电话 119 6.对突然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？ 7.发生了什么险情？该怎样解决？ 8.你们已经掌握了一些灭火的知识，真是为你们感到高兴。9.老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个 楼层都有灭火器、消火栓， (点击视频)看老师手里的就是灭火 器。使用灭火器的正确方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住 压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把 用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉覆盖火焰。10.老师要提醒大家，对于这些防患于未然的公共设施一定 要保护不要破坏。11.孩子们亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。 板书：自救逃生 12. 我们一定要按照正确的方法逃生，请看视频。四、小结有关于火灾的知识还有很多，希望大家多搜集这方面的资 料，在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子 们生命是宝贵的，我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火 灾。第 24 页 共 24 页