幼儿园防火安全教育教案【五篇】.pdf

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学法的选择，板书设计，教具或现代化教学段的应，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精设计确定下来，体现着很强的计划性。下为您推荐了幼园防安全教育教案【五篇】，欢迎您的参阅。1.幼园防安全教育教案1、师出张纸和柴，提醒幼注意观察纸被点燃后的情形，注意焰的颜。感知发出的光和热，让幼在附近伸烤烤，说说的感受。结：纸点燃后发出光和热焰是红的。提问：还能燃着哪些东西？（布，头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了能发光发热，组织幼讨论的途和危害。（1）我们的活中离不开，请幼说出的途。（烧饭、取暖、照明等）（2）对类有什么危害？（烧伤肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：的熄灭（1）师个杯扣住正在燃烧的蜡烛，观察焰熄灭的过程，启发幼思考焰熄灭的原因。（燃烧需要空）（2）师、中、三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想想为什么三蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空的多少，影响蜡烛燃烧的时间）结：如果想使焰熄灭，必须使和空隔绝。2.幼园防安全教育教案活动标：1、了解关于的简单知识，懂得对们的好处和危害。2、知道简单的防法，掌握简单的防措施。3、在游戏中体验的危害，提防我保护意识。活动准备：经验准备：对常活中的有简单认识。物质准备：ppt课件，灭器，布置灾救场景（电话、制玩具灭器、湿、制商场、制、消防员帽、制枪）重点：知道简单的防法，掌握简单的防措施。难点：在游戏中体验的危害，提防我保护意识。活动过程：、谜语导师：师有条谜语，请朋友帮我来猜猜。请你仔细听：红光光，篷，见风它就更逞凶；嘴能吃天下物，最怕不怕风。你猜猜谜底是什么呢？幼：、的特点、途与危害师：对了，是。我们朋友都见过吗？那你能说说有什么特点吗？幼：能发光、能发热、怕师：常好，说明朋友在活中认真观察过，那你知道有哪些途吗？幼：照明、做饭、取暖师：恩，能照明、取暖、煮饭、烧、发电、冶炼等等，但使不当或疏忽意会常危险，你知道有哪些危害吗？幼：灾、烧、烧动物师：发灾的确常危险，所以我们朋友要先学习些救知识，当灾真的来临时，我们可以保护的命。三、防知识师：你知道哪些防救的法呢？幼：湿捂、119、灭器看来朋友知道些救知识，接下来，师请朋友看个视频，看看发灾时我们具体要怎样救。播放视频灾中如何救逃的视频(4分15秒)结合图与幼讨论救法。(1)平时不要玩，不能在靠近的地玩易燃物，不要放烟花。(2)如果不慎烧了东西，即报告并即离开。(3)势太要拨打警电话119，求得消防员帮助。(4)如果上着了，就在地上打滚，压灭焰。(5)如有浓烟就湿布掩着，冲向门外。(6)如果被伙围困，应尽呼救，并想办法逃出。(7)如何正确使灭器。重点范讲述湿捂，使灭器，上着打滚。3.幼园防安全教育教案活动标：初步了解灾发的种原因，知道种救的法，提我保护意识和能。活动准备：些玩具、电话、种防安全标志。活动过程：1、出物品，找出不能玩、易引起灾的物品“这些物品，哪些东西是不能玩的，是会引起灾的？”“灾会给我们活带来什么危害？”2、引导幼观看相关资料，了解灾的危害（1）、帮助幼了解灾的危害。“你看到些什么？会给我们的活带来哪些危害？”（2）、教师结：不仅能烧毁房，烧伤，还会烧毁森林，污染空。3、引导幼了解预防灾的法，认识“防”标志（1）、告诉幼蚊不能靠近容易着的物品。（2）、告诫幼不能随便燃放烟花。（3）、告诫幼不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的.烟头应及时踩灭。（4）、引导幼认读“严禁烟”的标志。4、引导幼了解种救的法“万家着了怎么办？”“如果看见公共场所着了，怎么办？”5、幼相互模拟各种救的法4.幼园防安全教育教案活动标：1.培养幼初步的我保护意识；2.让幼了解灾发的种原因，懂得如何防范；3.初步掌握种救逃的法及技能，提我保护能。活动准备：课件、图、玩具、电话、种防安全标志。活动重难点：1.重点是防；2.难点是救。活动过程：1.从些物品中找出幼不能玩、易引起灾的东西，激发幼的活动兴趣。2.观看课件，引导幼说出灾的危害。不仅能烧毁房，烧伤，还会烧毁森林，污染空。3.通过课件，引导幼说出预防灾的法，认识“防”标志。预防灾，朋友们不能随便玩；蚊不能靠近容易着的物品；不能随便燃放烟花；朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；认识“严禁烟”的标志。4.简要说出的途，消除幼惧怕的理压。5.让幼初步掌握种救逃的法与技能。万着了怎么办？着了呢？困在房间？公共场所着怎么办？6.游戏：“安全防救”游戏。通过游戏培养幼遇不惧怕、不慌张，提幼防救的能。活动延伸:认识标志，设计标志。让幼为不同的场所设计并张贴相应的“禁烟”“当灾”等标志。5.幼园防安全教育教案活动标：1、培养幼初步的防意识和我保护意识。2、让幼了解灾发的种原因，懂得如何防范。3、使幼掌握种救逃的法，提我保护能。4、乐于探索、交流与分享。5、掌握相关灾的常识。活动重点：培养幼初步的防意识和我保护意识。活动难点：让幼知道如何防，学会救。活动准备：1、活中幼接触过，能了解些的相关常识。2、实物投影仪，相关消防图，灾段的录像。3、蜡烛、盆、废纸等着实物及沙、盆等灭品、湿块。活动过程：、激发兴趣，引出的特性、途及危害。1、利实物感受活中的，了解能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼适当靠近焰来近距离地观察、感知，进激发幼参与活动的愿望。2、引导幼讲讲活中们是如何利的，教师以的总结的途及危害：“孩们你们说得都很好！我是都需要都害怕的，我在你们活中有很多处，可以照明、烧、做饭、发电、炼钢、治病。但是不也有可能引起灾，我发会把所有的东西都烧光。”、利图，了解相关防常识。1、播放灾录像的段让幼在感受熊熊的势同时，猜猜引起的原因。2、结合图，说说如何防烧起来浓烟滚滚，势冲天，会把所有的东西都烧光，甚会把烧死，是多么危险呀，那我们在活中应当怎样做才能避免灾的发呢？、不玩柴、机。、不玩插座、插头和电线。、不在阳台及禁放区内放鞭炮。、不明照明找东西。、提醒爸爸不乱扔烟头。、电器使后及时关闭电源等。三、尝试种简单的灭技能，了解救逃的法。1、试着沙覆盖的法灭，浇灭。教师在搪瓷盆中点燃柴，让幼亲动操作，尝试沙、来灭。2、尝试在地上打滚的法压灭上的。3、观看相关救逃的图，掌握我保护的法。教师边操作投影图边提问幼，引导幼说说救逃的法：万着了不能躲在柜内或床底下，要马上声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃，更不能从楼上跳下去，要湿捂住，披上浸湿的被，贴着地爬出去。四、进消防逃演习。1、模拟情景：家正在看电影，突然着起来了，家该怎么办？2、指导幼试着拨打电话119，告诉消防员着的地址。3、带领幼湿握住，按照安全出的指向进救逃。4、幼及时疏散到安全地带，教师带领幼进放松活动：孩们，由于消防员急时赶到，已被扑灭，没有造成任何财产损失和员伤亡，我们战胜了，我们胜利了！五、活动延伸：带领幼观看消防队员的消防演习，进步了解灾的危害，学习在危险前如何保护，如何逃。