幼儿园《防火灾》安全教育教案10篇.pdf

千里之行，始于足下。幼儿园防火灾安全教育教案 10 篇火灾是指在时间或空间上失去掌握的灾难性燃烧现象。在各种灾难中，火灾是最常常、最普遍地威逼公众平安和社会进展的主要灾难之一。那么今日我在这给大家整理一下幼儿园防火灾（平安（教育）教案，我们一起看看吧!幼儿园防火灾平安教育教案 1一、活动目标：1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要缘由。2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防平安常识及防火自救的（方法）。3、增加幼儿的自救意识，培育应变力量。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。二、活动预备：1、山林火灾事故视频或图片 2、山林防火标志、山林防火图片三、活动过程 (一)观看视频，了解山林火灾事故。（说说）这是什么地方?发生了什么?第 1 1 页/共 2121 页千里之行，始于足下。看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来有什么感受?(二)参加争论，了解发生山林火灾的缘由。1、为什么会发生森林火灾?2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(三)怎样预防山林火灾 1、幼儿自由争论叙述。2、图片展现，提升（阅历）。上山游玩不带火种。不在山上吸烟、烧东西吃。上山祭祀不烧纸钱。熟悉中国山林防火标志。(四)假如发生山林火灾怎么办 1、小伴侣发觉山林火灾，先逃命再报警。2、找到逃命出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。幼儿园防火灾平安教育教案 2活动目的：第 2 2 页/共 2121 页千里之行，始于足下。1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。5、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。活动预备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：一、感受火 1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色。感知火发出的光和热，让幼儿在火四周伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)第 3 3 页/共 2121 页千里之行，始于足下。(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、试验：火的熄灭 (1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。(燃烧需要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观看哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。二、争论灭火 1、组织幼儿争论：(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?A：假如所在房间有电话，赶快打 119 报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。第 4 4 页/共 2121 页千里之行，始于足下。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。2、逃命演习老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救。幼儿园防火灾平安教育教案 3活动目标：1、了解简洁的（消防（平安学问）。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。活动预备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。第 5 5 页/共 2121 页千里之行，始于足下。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展现相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打 119 电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打 119 电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在 2、老师的指挥下快速撤离现场。3、刚才小伴侣是用什么方法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃离。)三、设计平安出口标志 1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道?2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?第 6 6 页/共 2121 页千里之行，始于足下。3、你想怎么来设计平安出口标志?4、幼儿设计平安出口标志。5、幼儿粘贴平安出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)四、逃命演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?幼儿园防火灾平安教育教案 4教学目标：1、学习正确的自我爱护 法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。2、正确拨打火警电话 119，面对火灾不惊慌，乐观动脑想方法，增加自我爱护力量。3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。4、初步了解火灾的小常识。5、培育幼儿清晰表述和大胆发言的力量。教学预备：1、学问预备：第 7 7 页/共 2121 页千里之行，始于足下。活动前请幼儿制作火灾平安宣扬画。2、物质预备：视频、课件“如何面对火灾”、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志若干。教学过程：一、叙述视频大事，感受火灾的危害。(1)播放失火视频。提问：发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。二、争论沟通引发火灾的多种缘由，了解如何避开发生火灾。(1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，乐观想方法。(一)通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。1、相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。第 8 8 页/共 2121 页千里之行，始于足下。3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、平安通道)推断，让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场查找平安出口标志。(二)通过实地演练，巩固幼儿逃命撤离阅历。1、观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。2、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。3、运用多种方法快速撤离。(三)无法撤离时，如何正确躲避。1、当火势很大无法撤离时，应当怎么办?可以用哪些方法躲避?2、演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。四、叙述（故事）。(1)老师叙述“婷婷火场自救”小故事。(2)面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?(3)运用儿歌，（总结）火灾中的自救方法。五、观看公益片“我们欢乐成长”，体验人与人之间的关爱。(1)假如你是受灾的小伴侣，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。(2)张贴平安宣扬画，让更多人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。第 9 9 页/共 2121 页千里之行，始于足下。温馨提示：发生火灾，马上拨打：“119”、“120”（报告）事发地点及状况。幼儿园防火灾平安教育教案 5活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。重点是防火，难点是自救。活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。第 1010 页/共 2121 页千里之行，始于足下。不能任凭燃放烟花 爆竹。小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。熟悉“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。幼儿园防火灾平安教育教案 6活动目标：1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、使幼儿把握几种自救逃命的方法，提高自我爱护力量。4、乐于探究、沟通与共享。5、把握相关火灾的常识。活动重点：培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。活动难点：第 1111 页/共 2121 页千里之行，始于足下。让幼儿知道如何防火，学会自救。活动预备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。活动过程：一、激发爱好，引出火的特性、用途及危害。1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。老师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，老师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你们生活中有许多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。”二、利用图片，了解相关防火常识。1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的缘由。2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?第 1212 页/共 2121 页千里之行，始于足下。、不玩火柴、火机。、不玩插座、插头和电线。、不在阳台及禁放区内放鞭炮。、不用明火照明找东西。、提示爸爸不乱扔烟头。、电器使用后准时关闭电源等。三、尝试几种简洁的灭火技能，了解自救逃命的方法。1、试着用沙子掩盖的方法灭火，用水浇灭火。老师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看相关自救逃命的图片，把握自我爱护的方法。老师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要立刻大声呼救，并打电话(119)找消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。四、进行消防逃命演习 1、模拟情景：大家正在位于南京路 6 号的红太阳电影 院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办?2、指导幼儿试着拨打电话 119，告知消防员着火的地址。第 1313 页/共 2121 页千里之行，始于足下。3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据平安出口的指示方向进行自救逃命。4、幼儿准时疏散到平安地带，老师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们成功了!五、活动延长：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危急面前如何爱护自己，如何逃命。幼儿园防火灾平安教育教案 7活动目标：1、初步了解火灾发生的几种缘由，知道几种自救的方法。2、提高自我爱护意识和力量。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、加强幼儿的平安意识。活动预备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品第 1414 页/共 2121 页千里之行，始于足下。“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的?”“火灾会给我们生活带来什么危害?”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害 (1)、关心幼儿了解火灾的危害“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”(2)、老师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、引导幼儿了解预防火灾的方法 (1)、告知幼儿蚊香不能靠近简单着火的物品 (2)、告诫幼儿不能任凭燃放烟花 爆竹 (3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应准时踩灭。(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志 4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办?”“假如观察公共场所着火了，怎么办?”5、幼儿相互模拟各种自救的方法。幼儿园防火灾平安教育教案 8第 1515 页/共 2121 页千里之行，始于足下。活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，喜爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火平安学问，初步把握基本自救逃命的方法及技能。活动预备:森林防火的课件、故事森林着火了活动过程：一、出示森林的相关图片：1、这是什么地方?(森林)2、这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢?二、观看森林防火的.课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。(出示森林失火的图片)1、看到图片你有什么感受?2、你知道为什么会发生森林火灾?3、森林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言叙述自己看到的图片。三、组织幼儿争论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火平安学第 1616 页/共 2121 页千里之行，始于足下。问教育。1、怎样才不会引起山林火灾?(1)（清明）节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到（其它）地方引起火灾。(2)不能在山上点火、玩火。(3)不能在山上把放烟花炮仗。(4)不要私拘束野外进行（野炊）、烧烤等活动，以防引发山火。2、观察山林消失着火现象了，我们应当怎么做?四、叙述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。幼儿园防火灾平安教育教案 9活动目标 1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。重点难点重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。第 1717 页/共 2121 页千里之行，始于足下。活动预备消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍 11.9 是消防日。创设情景表演(新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)争论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽力量离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示 119图片，介绍 11.9 是消防日，同时告知幼儿 119 是火警电话。由于小伴侣年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。1.预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能任凭燃放烟花 爆竹。4.提示爸爸不乱扔烟头。5.熟悉“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。第 1818 页/共 2121 页千里之行，始于足下。三、学习火灾逃命 1、观看视频。2、争论逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃命的方法。幼儿园防火灾平安教育教案 10活动目标：1、了解简洁的消防平安学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。活动预备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：第 1919 页/共 2121 页千里之行，始于足下。一、谈话，回忆消防的相关学问 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展现相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打 119 电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打 119 电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。2、刚才小伴侣是用什么方法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃离。)三、设计平安出口标志 1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道?2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?3、你想怎么来设计平安出口标志?4、幼儿设计平安出口标志。5、幼儿粘贴平安出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)第 2020 页/共 2121 页千里之行，始于足下。四、逃命演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?幼儿园防火灾平安教育教案 10 篇第 2121 页/共 2121 页