植树节小班教案.docx

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植树节小班教案

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绿色环保教案——植树节
七班绿色环保教案——植树节
班会目的：让同学们再次深刻的认 识植树节的意义，培养学生的环保意识 和爱国情怀。 班会要点：
1.植树节的由来 2.各国植树节时间 3.中国各省森林覆盖率排名 4.植被破坏的危害 5.黄土高原地区水土流失的原因 6.典例分析：太平洋垃圾岛震惊世
人，武汉环卫工为阻丢垃圾被追砍
班会材料:
植树节的由来
植树节是由内布拉斯加州发起的。 19 世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃 秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥， 大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。
1872 年， 美国著名农学家朱利叶斯 · 斯特 ----------------精选公文范文---------------- 1

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 林 · 莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植 树节，动员人民有计划地植树造林。当 时州农业局通过决议采纳了这一提议， 并由州长亲自规定今后每年 4 月份的第 三个星期三为植树节。 这一决定做出后， 当年就植树上百万棵。此后的 16 年间， 又先后植树 6 亿棵，终于使内布拉斯加 州 10 万公顷的荒野变成了茂密的森林。
为了表彰莫尔顿的功绩， 1885 年州议会 正式规定以莫尔领先生的生日 4 月 22 日为每年的植树节，并放假一天。
今日的美国，树木成行，林荫载道。 据统计。美国有 1/3 的地区为森林树木所 覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节是 分不开的。
各国植树节的时间
据联合国统计，现在世界上已有 50 多个国家设立了植树节。由于各国国情 和地理位置不同，植树节在各国的称呼 和时间也不相同，如日本称为 “树木节” 和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”； 缅甸称为“植树月”；南斯拉夫称为“植树 ----------------精选公文范文---------------- 2

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 周”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为 “全国植树节”；法国称为“全国树木日”； 加拿大称为“森林周”。
全年 12 个月， 每月均有一些国家欢 度植树节：
约旦的植树节是 1 月 15 日； 西班牙的植树节是 2 月 1 日； 伊拉克的植树节是 3 月 6 日；
法国每年 3 月为法定的“植树月”， 月末那天为 “植树日”，全国绿化这一天
进入高潮； 朝鲜的植树节是 4 月 6
日； 4 月和 10 月为“植树月”；
澳大利亚的植树节是 5 月的第一个 星期五；
委内瑞拉 1905 年决定每年 5 月 23 日为植树节；
芬兰的植树节是 6 月 24 日；
墨西哥 1954 年的法令规定， 植树节 在每年 6 月至 9 月的雨季举行；
印度的植树节是 7 月的第一周； 巴基斯坦的植树节是 8 月 9 日；
菲律宾的植树节已有 70 多年历史， ----------------精选公文范文---------------- 3

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 他们把每年 9 月的第二个星期六定为植
树节； 泰国的植树节是 9 月 24 日；
古巴的植树节是 10 月 10 日；
英国的植树节是 11 月 6 日至 12 日；
意大利 1898 年就决定每年 11 月 21 日为植树节；
叙利亚的植树节是 12 月的最后一个 星期四。
塞内加尔每逢雨季一到，全国性的 植树活动随即开始，时间持续长达半年 之久，是世界上植树节最长的国家。
中国各省森林覆盖率排名 AND 世
界各国的森林覆盖率
1、福建省森林覆盖率已达% (东南 山国，八山一水一分田)
2、浙江省森林覆盖率已达%
3、江西省森林覆盖率突破 60％
4、广东森林覆盖率％
5、湖南省森林覆盖率为 55%
6、云南省森林覆盖率 50%
7、黑龙江省森林覆盖率提高到4
3．6％
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8、广西森林覆盖率 43%
9、吉林省森林覆盖率增至%
10、北京市森林覆盖率%
11、陕西省森林覆盖率%
12、辽宁省森林覆盖率%
13、湖北省森林覆盖率%
14、安徽省森林覆盖率为%
15、重庆市森林覆盖率将达 30%
16、四川省森林覆盖率%
17、河北省森林覆盖率达%
18、山东省森林覆盖率 23％
19、河南省森林覆盖率％
20、上海市森林覆盖率达 20％
21、江苏省森林覆盖率达%
22、山西省森林覆盖率 13%
世界各国的森林覆盖率
日本 67%,韩国 64%, 挪威 60%左右, 瑞典 54%,巴西 50-60%,加拿大 44%，德 国 30%,美国 33%.法国 27%,印度 23%,中 国%。世界平均森林覆盖率为 22%，我 国森林覆盖率仅为％， 列世界各国第 121 位。
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---------------------------------精选公文范文-------------------------- 植被破坏的危害
一、水土流失、土地荒漠化和沙化
在自然状态下，纯粹由自然因素引 起的地表侵蚀过程，速度非常缓慢，表 现很不显著，在人类活动作用下，特别 是人类破坏了坡地上的植被，加速和扩 大了自然因素作用所引起的地表土壤破 坏和土体物质的移动、流失，加速了土 地的荒漠化和沙化。
二、环境恶化
癌症村、重病区......，这些恐怖的词 汇屡次出现，刺激着我们的神经。究其 原因，无不源于植被的破坏，河流的污 染，而最终导致的环境恶化。
三、自然灾害无情
自然灾害对人类社会所造成的危害 往往是触目惊心的。 它们之中既有地震、 泥石流、海啸、台风、洪水、冻害、雹 灾等突发性灾害；也有地面沉降、土地 沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时 间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有 臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸 ----------------精选公文范文---------------- 6

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 雨等人类活动导致的环境灾害。但是， 越来越多的资料显示，很多自然灾害与 环境破坏之间存在着复杂的相互联系， 可以说人类活动增加了自然灾害发生的 频率。
四、全球气候变暖
全球变暖是真实的， 而且正在进行！ 出现全球变暖趋势的具体原因是，人们 焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并 将其焚烧时产生的二氧化碳进入了地球 的大气层。全球变暖的后果，会使全球 降水量重新分配，冰川和冻土消融，海 平面上升等，既危害自然生态系统的平 衡， 更威胁人类的食物供应和居住环境。
黄土高原地区水土流失的原因
⑴自然因素。主要有地形、降雨、 土壤、植被四个方面。 ①地形。地 面坡度越陡，地表径流的流速越快，对 土壤的冲刷侵蚀力就越强。坡面越长， 汇集地表径流量越多，冲刷力也越强。
②降雨，季风气候，降水集中。产 生水土流失的降雨，一般是强度较大的 ----------------精选公文范文---------------- 7

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 暴雨，降雨强度超过土壤入渗强度才会 产生地表径流， 造成对地表的冲刷侵蚀。
③地面物质组成。土质疏松
④植被稀疏。达到一定郁闭度的林 草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。郁 闭度越高，保持水土的越强。
⑵人为因素。人类对土地不合理的 利用、破坏了地面植被和稳定的地形， 以致造成严重的水土流失。
①植被的破坏
②过度开垦
③开矿(情感体验课)植树节-教案
【情感体验课教案】
—— 韦 瑚
【教学目标】：
1、让学生了解植树节的由来。
2、培养学生爱护树木的环保意识。 【教学过程】：
1、植树节的由来：
①“植树节”是一些国家以法律形式
规定的以宣传森林效益，并动员群众参 加造林为活动内容的节日。这活动，激 ----------------精选公文范文---------------- 8

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 发人们爱林、造林的感情，提高人们对 森林功用的认识，促进国土绿化，达到 爱林护林和扩大森林资源、改善生态环 境的目的。 ②植树节是为了动员全民植 树而规定的节日。
1979 年 2 月 23 日，我国第五届全国 人大常务委员会第六次会议决定， 仍以 3 月 12 日为中国的植树节， 以鼓励全国各 族人民植树造林，绿化祖国，改善环境， 造福子孙后代。
③3 月 12 日是我国自己的植树节
日， 同时这一天也是孙中山逝世纪念日。 孙中山先生生前十分重视林业建设，在 他任中华民国临时大总统时，就设立了 农林部，下设山林司，主管全国林业行 政事务。1914 年 11 月颁布了我国近代史 上第一部 《森林法》， 1915 年 7 月， 政府 又规定将每年的
2、观看有关于植树节的教育视频
3、说说看完之后你有何感想
让学生举手发表自己的观后感，培 养孩子的归纳概况、语言表达能力。 ----------------精选公文范文---------------- 9

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老师在学生说完之后适当做简单地 点评，并给予学生鼓励表扬。
4、老师总结本次课的目的。
除了让学生了解植树节的由来和意 义，培养学生环保意识，并且利用“小手 拉大手”，让学生回去“教育”自己爸爸妈 妈， 共同爱护环境。 植树节教案(汉语 19 课)
第十九课 植树节
五年级汉语下册
乌什县亚曼苏乡柯尔克孜学校 授课人：刀顺荣
授课时间： 2016 年 3 月 15 日 第十九课 植树节
教学目标：
【知识与技能】
1. 学生能够流利的、有感情的朗颂 课文；
2. 知道今天植树节，我们都做了些 什么；
3. 理解课文内容， 掌握植树的方法。 【过程与方法】
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通过创设情境，创造良好的学习环 境，使用朗读、启发、讨论的教学方法， 提高学生阅读理解和汉语会话得能力。
【情感、态度、价值观】
通过学习课文《植树节》，增强学生 的环保意识，体会植树带来的快乐，教 育学生从小养成爱护花草树木的好习 惯，培养学生热爱家园、保护环境的情 感。
教学重点：
理解课文内容，掌握植树节那天我 们做了什么。
教学难点：
正确、流利、有感情地朗读课文， 并能结合图片复述课文内容。 教学工 具：
多媒体教室、教学课件、教材、图 片、黑板。
教学方法：
情境教学法、朗读法、讲授法、启 发式和讨论的教学方法。
课型、课时：
1
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---------------------------------精选公文范文-------------------------- 新课， 1 课时。
教学过程：
一、 组织教学
上课，师生相互问好！
二、 创设情境，导入新课
1. 播放幻灯片
教 师：播放人类生存环境恶化的 幻灯片。
学 生：认真观看幻灯片。
2. 思考讨论
教 师：同学们，看了幻灯片，你 们有什么体会呢？
学 生：谈谈自己体会和看法。
教 师：想一想我们为什么要植树 造林？它有什么作用呢？
学 生：①可以预防沙尘暴；②可 以遮风挡雨；③可以防止水土流失和土 地沙漠化；④可以绿化荒山，美化我们 的环境；⑤可以净化空气，降低空气污
染……
教 师：大家都都说得非常好。
3. 引入资料
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教 师： 同学们， 你们知道“植树节” 是哪一天吗？
学 生：每年的 3 月 12 日 ……
教 师：那你们知不知道 “植树节” 是怎么来的呢？
植树节的由来
广东省中山市是我国伟大的革命先 驱孙中山先生的家乡，他的故居至今还 生长着有百年树龄的檀香山酸蔸树，是 他 17 岁从美国带回来的， 他是我国最早 意
识到植树造林重要意义和倡导植树 造林的人。1915年7月，在孙中山 的倡议下，当时的北洋政府正式下令， 规定每年清明节为植树节。1925年
3月12日，孙中山先生逝世，为了纪 念孙中山先生，国民政府把每年的3月
12日定为植树节。 中华人民共和国成 立后，1979年，在邓小平提议下， 第五届全国人大常委会第六次会议决定 每年3月12日为我国的植树节。
教 师：现在同学们都知道了吧！ ----------------精选公文范文---------------- 13

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 那么今年植树节你有没有植树了？谁来 给大家说一说你是怎么植树的？大家说 好不好？
学 生：回答问题。
教 师：今天我们一起来学习《植 树节》这篇课文。
三、 教学内容
朗读课文
1. 教师范读一遍课文，其他学生认 真领会。
教 师：现在老师来示范朗读一遍 课文，大家在下面认真听，注意听老师 是怎么读的。
学 生：认真听老师范读课文，并 试着模仿老师朗读。
课文内容如下：
《植树节》
范句：老师带领我们去植树。
今 天 是 植 树 节，老 师 带 领 我 们 去 植 树。我 们 先 挖 坑，然 后 把 小 树 苗 放 进 去，填 上 土，
再 浇 水，
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---------------------------------精选公文范文-------------------------- 一 棵 小 树 苗 就 种 好 了。
看 着 整 齐 的 小 树 苗， 我 想， 小 树 苗 快 快 长 大 吧，让 这 里 变 得 更 美 丽。

dabarangzhelibiandegengmeilikanzhezhen gqidexiaoshumiaowoxiangxiaoshumiaoku aikuaizhangyikexiaoshumiaojiuzhonghaol exianwakengranhoubaxiaoshumiaofangjin qutianshangtuzaijiaoshuijintianshizhishujie laoshidailingwomenquzhishuwomen
2. 教师领读课文，学生跟读。
3. 全班齐读课文。
4. 分两组朗读课文。
5. 学生自愿起来有感情朗读课文。 根据课文内容回答问题
教 师：同学们，我们读了这么多 遍课文，现在老师有几个问题想问问大 家。
今天植树节，老师带领我们去干什 么？
我们是怎样植树的呢？ ----------------精选公文范文---------------- 15

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 我为什么期盼着小树苗快快长大？ 学 生：回答问题。
植树节这天， 老师带领我们去植树。
我们先挖坑， 然后把小树苗放进去， 填上土，再浇水，一棵小树苗就种好了。
让这里变得更美丽。
讨论思考
教 师：这篇课文给我们什么启 示？作为社会主义的接班人，我们应该 怎么做呢？
学 生：积极参加讨论。
教 师：给以鼓励性和教育性的评 价。
四、 总结
教 师：播放幻灯片，然后做一个 总结：
植树造林、保护环境、人人有责。 学习了这篇课文后，我们要爱护身边的 一草一木， 保护我们的人类共同的家园， 要让我们的家园更加和谐美丽。我们要 赶紧行动起来，一起去拯救地球母亲， 绿化我们的家园，美化我们的环境。 ----------------精选公文范文---------------- 16

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 板书设计：
作业布置：
教 师：每位同学回家后，在自己 家周围植一棵小树苗，同时把植树造林 的重要意义告诉身边的人。
教研组长意见：
课后反思：幼儿园中班社会教案： 植树节活动
活动目标：
1.通过讲讲、 看看、 玩玩、 种种等活 动，让幼儿知道 3 月 12 日是植树节，加 深幼儿对常见树的认识，了解树木与人 类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他 们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天 特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手 3~4 张。
3.植树的工具， 在幼儿园内开辟种植 角，备好柳树枝段。
设计思路：
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从小对幼儿进行环保教育，是现代 幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟 在让幼儿认识自然物，了解自然与人类 的关系，颂扬人类改造自然、保护自然， 通过观看树木与人类关系以及春天特征 的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行 为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同 的认知思路、多层次去认识周围世界， 运用观察、谈话、种植、游戏等多种方 法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼 儿的思维能力。
过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件， 配 以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让 幼儿通过听讲解、观看 “风沙的危害” ， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论： 如何来避免风 沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让 幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减 少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件， 引 ----------------精选公文范文---------------- 18

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 导幼儿了解每年的 3 月 12 日定为植树 节。
二、夸树
观看树木与人类关系并结合多媒体 课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调 节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人 3~4 张小纸牌，上面绘有 各种已认识的常见树木。 幼儿自由结伴， 两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍 桌者先讲：一要讲出这两种树的树名， 二要讲出每种树的一二个主要特征。三 要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对 了，两张数牌就归讲者所有；讲错了， 就有对方讲。如双方均未讲对，就把这 两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以 牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿 ----------------精选公文范文---------------- 19

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 说说如何种植“柳树”
种植工具
种植方法
2.幼儿种植， 老师巡回指导， 帮助幼 儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志， 便于日后负责照看和 护理。2016 年 3 月 12 日《绿色家园》—— 植树节主题教案
《绿色家园》 ——植树节主题教案
设计意图 ：
随着社会的发展，保护环境已成为 全人类日益关注的问题。而对幼儿进行 环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的 危害，了解一些简单的环保知识并建立 初步的环保意识，为他们长大以后成为 具有牢固的环保观念的人创造一个良好 的开端，奠定一个扎实的基础，是很有 必要的。 随着幼儿环保意识的不断增强， 我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自 己动手美化环境，保护环境，使他们把 初步的环保意识转化为自己的行动，并 在活动中巩固这种意识。于是我们在植 ----------------精选公文范文---------------- 20

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 树节这天，为美化、净化环境，让幼儿 认识如何栽树，宣传绿色植物的好处， 教育小朋友要爱护树木。
活动目标：
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解 3 月 12 日是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼 儿要爱护树苗。
活动准备：
栽树的过程图片或者栽树的图片， 黑板上写好“3 月 12 日---植树节”画上装 饰的图片在黑板上
活动过程：
一、观看栽树的过程图片，了解有 关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿 姨在做什么？学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是 不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？ 他们是怎么样栽树的？学习词语：挖树 坑、栽树苗。
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4、你们知道什么时候栽树最好？ 3 月 12 号是植树节，每个人都要植树，明 天就是 3 月 12 号， 你们可以和爸爸妈妈 一起去空地上栽树，好吗？
5、出示栽树的图片，让幼儿观察， 我们种好了小树苗，再来和小树苗比比 看，谁高谁矮？小树苗和我们小朋友一 样也会长高，那怎么让小树苗长大长高 呢？
6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表 情呀？我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树 苗长大后就成为大树，可以美化我们的 环境，制造出清新的空气，让我们生活 的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣 中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟 着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮 的幼儿。
六、小结：
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栽树造福于人类，我们应从小爱护 小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅 爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要 爱护它。
附：童谣《栽树》
挖树坑，栽树苗，
树苗和我一样高。
爸爸乐，妈妈笑，
爱我还是爱树苗。
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