1、xx辽宁抚顺中考满分作文范文评析 xx辽宁抚顺中考满分作文范文评析 许谦 【真题回放】 在下面两题中任选一题作文。 (一)走一段弯路也无妨 (二)_有理由 要求: 1,选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。 2,文体不限,不少于600字(如果写成诗歌,不少于20行)。 3,字迹工整,书写清楚。(达此项要求,评分时可奖励2分)。 4,文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【真题解析】 人们常说“曲径通幽”。在人生的路上,人们难免要走弯路。虽然碰壁,摔跟头,可也能使人得到锻炼。那么在成长的路上,是不是也一定要走弯路呢?女作家张爱玲的回答是肯定的。她在散文非走不可的弯路里说:“在人生路上,有
2、一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?”既然如此,我们就不惧怕走弯路,走一段弯路也无妨啊?“弯路”,既指蜿蜒曲折的路途,也指人生路上的困难、坎坷、挫折等。因此,写本文首先要立好意,然后再去考虑作文是选择自己或他人走弯路的经历来写,还是议论出自己的体会和感受。 由此看来题(一)很贴近我们的生活,有“话”可说啊。 题(二地不难,因为做什么都有理由,否则就不必去做了。健康专家建议我们每天吃一个苹果,他居然列出了10个理由。虽然我们初中生还未长大,但我们已经有了一定的认知能力,我们所做的一切,肯定也是有理由的,有时理由可能还很充分。补
3、题时,不妨多补几个,供自己选择。如:爱有理由、哭有理由、笑有理由、累有理由、拼搏有理由、转学有理由、放弃有理由、体贴有理由、撒谎有理由、这篇作文仍然可以选择记叙和议论两种文体来写,重点应放在前者。 今年的作文题也有“误区”。如题(一)中的“弯路”既可以指生活中实实在在的路,也可以指抽象的成长之路、学习之路等,写之前要心里有“数”。题(二)容易以“议”代”“叙”,即写记叙文,说理过多,使叙述笼统概括,缺少细节。 【考场佳作】 抚顺一考生 尊敬的老师、各位同学: 大家好!我今天演讲的题目是:“走段弯路也无妨”。 我们要在山顶建一座嘹望塔,捷径是把材料从山脚直接运到到山顶,然而这是不可能的。我们的办
4、法是,围绕山体开凿出盘山的弯路来,然后沿着弯路盘旋而上,这样才能把材料运到山顶。实践证明,这是最有效的方法。看来,为了达到到达山顶的目的,走段弯路是值得的,也是必要的! 也许有人会问:弯路是我们非走不可得吗?回答是肯定的,我们每个人都得面对非走不可的弯路。因我们从小一路走来,跌跌撞撞,磕磕绊绊,我们才成长了,长大了!不走弯路,不经过挫折,摔打,我们就永远长不大! 就拿学习来说吧,有不少人走了弯路,有人以为做题越多越好,于是就搞“题海战术”。也有人以为学习时间越长越好,因此有人学到晚上很晚才停下来。结果可想而知,疲乏,厌倦,失去了兴趣。( 中考作文 )再走过弯路之后,如果能认真地做以总结,从题海
5、中解放出来,学会了合理地安排学习时间,那这段弯路就没有白走!在我们成长中,谁也不能保证自己永远不犯错,但我们应该从错误中积累经验教训。 有个有着一流的捕鱼技术的“渔王”,为他的三个儿子平庸的渔技而苦恼。他说,我从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易捕到鱼。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!有人问“渔王”:“儿子一直跟随着你吗?”“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”那人说:“错误在你啊,你只传授给了他们技术,却没传
6、授给他们教训。”那人一语点破玄机,“渔王”儿子捕鱼技术差的原因是没走过弯路。看来,没有经历过教训的人生是有缺憾的人生,没有走过弯路的人难以成功,教训和失败也是人生历练不可缺少的财富啊! 由此可见,走一段弯路也无妨,它对成功非常有利。走弯路,虽然会走得更长些,更辛苦些,但这条路上有我们不可错过的风景,所以我们要微笑着奋然前行,那边风景独好! 最后我用几句话和大家共勉:我们不愿意走弯路,但也不惧怕走弯路,走一段弯路也无妨,那是我们特殊的人生财富。谢谢大家 【点评】 说理清晰。文章先从生活现象说起,意在表明走弯路是值得的、必要的。然后联系学习的实际说明走弯路可以积累经验教训。再用典型事例告诉我们,没
7、走弯路的人生是是有缺憾的人生。最后紧扣题目,结束全文。层进式的结构,让文章一气呵成,说理清晰而透彻。较有气势。讲演稿,属于议论文的范畴,侧重与说理。但也有自身的特点,口语化,读起来朗朗上口,较有气势等,本文这方面的特点明显,适合阅读和讲演的需求。 抚顺一考生 “家学校”,“学校家”,两点一线的单调生活。 早晨,我被她叫醒,洗漱完毕,便去吃她早已为我准备好的早餐。这时她为我床铺,就连这也十分细心,甚至连一根头发丝也不留下。当我背起书包刚要迈出房门时,背后又传来她“走路小心点”的声音。 不知不觉,已是上午第四节课了,老师在教室里边走边讲着试题的答案。突然,我的手机震动起来,在书桌里发出声声闷响,不
8、少同学的眼光投向了我,老师无奈地看了我一眼,摇摇头,继续讲课了。不用想,一定是她发来的。唉,好烦人,弄得我这么尴尬。但还是忍不住打开短信:“你眼镜落家了,我给你放到守卫室了。” 每每看到母亲为我做的一切,便不时的想起我走过的那段爱的弯路。“妈,我想买台电脑。”“等中考结束了,再给你买。”“为什么呀?我查资料要用。”“用哈资料,你尽管说,妈给你买。”最终电脑没买成,我就和妈妈怄气:“怎么和你们家长沟通就这么难呢?”一周我都没和她说话。妈妈依旧为我做她认为该做的事,像什么事也没发生一样。后来我气消了,才明白妈妈的苦心,她是怕我迷上电脑,影响中考啊! 晚课考数学,题量大,也很难,延长了一会儿才放学。
9、我疲惫地挤上公共汽车,觉得心里很乱。车到一个路口,不经意间看到了她的身影,正往来车的方向望着,见我下车了,连忙跑过来,抢过书包:“这么晚才回来,又考试了” 晚饭时她就坐在我身边,不时的往我碗里夹菜。我拿着饭碗,想着一道题的答案,不禁发起呆来。“想什么呢?快吃,一会儿还要写作业呢。”刚要吃,发现原来平平的碗里竟变得满满的。想想那段弯路,一股热流从心里往上涌。 走一段弯路也无妨,它让我真正读懂了母爱,原来母爱就是她为我做的点点滴滴啊! 看到眼前妈妈为我做的一切,我现在能回报该妈妈的,只有成绩。我期待看到:妈妈看到我中考优秀成绩那一刻,脸上绽放出的灿烂笑容。 【评析】 细节感人。扫床、送眼镜、接孩子
10、和夹菜,都属细节描写,在细节中体现浓浓的母爱,十分感人。这就和“弯路”描写形成对比,从而突出“走段弯路也无妨”的道理。 结构严谨。作文起笔于现在,结笔于眼前,以前走的一段“弯路”就用插叙来完成,这就使文章结构紧凑,行文有波澜而不平铺直叙。 点题自然。为什么“走段弯路也无妨”?考生虽然只用了两句话,却实实在在阐明了原因,让人接受。 抚顺一考生 爸爸不爱说话,却爱笑。 “我找到工作了。”爸爸笑着说。妈妈高兴地问:“什么工作,一个月多少钱?”在装饰城给人送货,送得多挣得就多。”“嗨,蹬三轮啊,亏你还笑得出来!”妈妈生气了。 爸爸 _一个人,脸上从来不挂愁云。 他知道找份“工作”不容易,所以干的很卖力
11、气。装饰城早八点开门,晚五点关门,中间没有休息时间,有货就送,没有就等。早晚两头的时间还比较充裕,他还能忙妈妈干点家务,所以心里很知足。下班回来,就把挣得钱掏出来,笑着说:“今天活多,挣了80。”“今天活少,挣了60。” 一天放学,见路边围了一群人。走上前一看,原来是爸爸被车刮了,胳膊流了血,司机一个劲儿地赔不是,要领他去医院。他笑着说:“没事,没事,就碰破点皮,回家上点药就行了。”我看爸爸这是犯“傻”么,不去医院检查一下怎么行呢?就立刻走上前去说:“爸,你跟这位叔叔去医院查一下吧,这对双方都好,三轮车我推回去。”司机说:“对,对,师傅,你就上车吧,我送你去。”爸爸笑着说:“你看你这孩子” 上
12、一次模拟考试没考好,回到家里沮丧极了。爸爸笑着安慰我说“没啥,你努力了就行,别哭伤个脸,没用。你考上,就给爸爸省钱了。差几分,咱就择校。蹬三轮我也让你上全市最好的高中。”我听了,满心的温暖,只好学爸爸苦笑了一下,还能说什么呢? 我曾问爸爸笑的理由,他就回答一句:“笑比哭好。”这是理由么。我经常问自己。爸爸心里有苦,但他却笑着,把最阳光的一面展现给别人,这总比整天以愁脸示人要好啊! 笑着面对生活,即使心里很苦,生活有太多的磨难、挫折,也是如此! 这就是爸爸笑的理由吧! 【评析】 立意深刻。“笑”一般指高兴的事,本文所写的几件事都不是这方面的。原来,文章是从“笑着面对生活”来立意的,这就避开了常规
13、的立意方法,另辟蹊径,使文章有了新角度,立意是深刻的。 剪裁得当。作文详写了爸爸被车刮了这件事,因为这件事最能体现爸爸宽容、阳光和笑的一面,这和一般人作法不一样,人物的特点一下子就展示给读者了。其它如找工作、说钱、劝“我”等就略写。可见,考生是很会剪接材料的。 抚顺一考生 生日是一个人重要的日子,在过生日的问题上,我有理由怪责自己。 我的生日到了,几个好朋友给我出主意:“你家房子大,我们去你家给你过生日吧,让你爸妈躲出去几个小时,咱们痛痛快快玩一个晚上。”这个主意不错,对我挺有吸引力。 “妈,同学想上咱家来给我过生日。”“来吧。”妈妈痛快地答应了。“不过,她们是想放松放松,最好你和爸爸不在家。
14、“妈听我说话吞吞吐吐,就明白是什么意思了。停了一下,她说:“行,不过我有两个条件:一是不能影响邻居休息,二是只给你们两个小时的时间,不能耽误学习。”见妈妈答应了,我爽爽快地说:“没问题。” 那天,做完饭莱,爸妈吃完就出去散步了。两个小时我们玩的很尽兴,他们回来的也很准时。事后,我碰见妈妈的同事,她说:“你长大了,不用爸妈给你过生日了。”从她口气中得知,其实爸妈是有想法的。 一天早上,我和妈妈要钱。妈妈问:“学校又要钱了?”“不是,是买生日礼物。”妈妈高兴地说:“要多少?”“给20就行。”妈妈立马把钱给了我。 走在上学的路上,我心里纳还闷:这回妈妈给钱怎么这么痛快,而且还面带笑容?但愿以后也是这
15、样 晚上回家,见妈做了很多好吃的。爸爸笑眯眯地看着我:“拿出来吧,给我买的生日礼物呢?你妈都和我说了。”我吃了一惊:“爸,今天也是你的生日啊?我同学今天过生日,我给她买了个了个影集,你的生日”还没等我说完,爸爸就听明白了:“啊,啊,吃饭吧!”爸爸眼里掠过一丝不快,很快就掩饰过去了。 之后,一提到生日,心里就充满了自责,而且理由充分:我只顾自己的感受,却忽略了父母的感受:我只想到了朋友的生日,却忘了爸爸的生日。 “心中有他人,眼里有世界。”现在,我终于懂得了我喜欢的这句名言的意义了! 【评析】 从我切入。作文从“我”入手来写,写了自己和生日有关的两件事,前者写了自己对父母的忽略,后者写了自己对父母的淡漠。叙写具体详实,前因后果交代清晰,为结尾的议论做好了铺垫。 反思深刻。初中生喜欢张扬,愿意表现自我,能够经常反思自己的不多。本文能从反思的角度确立主题,既新颖又深刻。考生的自责,给读者立起一面镜子,我们对照一下,自己是否也有类似的经历呢? 模板,内容仅供参考