高中学习经验总结理科学习经验.doc

高中学习经验总结理科学习经验 高中各科学习方法 数学： 1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。 5、争做数学课外题，加大自学力度。 6、反复巩固，消灭前学后忘。 7、学会总结归类。可：从数学思想分类从解题方法归类从知识应用上分类。 语文: 简单地来说，就三个词！ 积累！ 阅读量！ 背诵！ 但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累！都是靠阅读！ 高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样, 需要足够的耐心与记忆力！ 语文也要练的！做题不可少！ 可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。 英语： 高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章（推荐:空中英语教室）做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。多做题目，固然需要，但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。 历史：先将历史课本通览一遍，牢记重要知识点，其次，多阅读一些书籍（推荐中华书局出版的史记）还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对知识的理解掌握，形成完整的知识体系。还有一点，可能不太注意，那就是文言文的阅读能力也要提高，因为历史很多材料中，都是文言，必须掌握好，才能理清题意。 地理 主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图非常非常重要。 1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转 春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨 2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词 考试的自己再多写点，分相对容易挣 3、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比如欧洲大约在10W60E 35N70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实 4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来， 其实这部分区域地理和自然地理会带一些。 总之，学地理，地图很重要，当初我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，毕竟地理在大学可算理科的哦，上课得仔细听，最好当堂消化。题量也是不能少，题目难度得适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。 物理：与初中物理相比，高中物理的内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强。因此不少同学进入高中之后很不适应，高一进校后，力、物体的运动，暂时还没有什么问题，觉得高中物理不过如此。学到牛顿运动定律问题就开始来了，后面曲线运动、万有引力定律、动量、机械能问题越来越大。如果不及时改变学习态度和学习方法，物理将越来越差劲了，一提及物理就感到头痛，越来越讨厌物理，渐渐就与物理绝缘了。这就使一些初中物理学得很不错的同学，到高中后不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中物理谈几点： 一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好。初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。 二、应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关；结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用；根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事；根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。 三、在课堂上，提高听课的效率是关键。学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点； 对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。 2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。 5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。 四、做好复习和总结工作。 1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施 2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。 3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。 本章的知识网络。 主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。 五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。 六还要重视观察和实验。物理知识实践，特别是观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。 化学： 化学学习方法谈 化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？我们首先需要了解化学的两大特点 重实验。化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学。所以，对实验的关注度会高于其他学科。 繁而杂。这实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且有大量的知识需要识记的特点。 因此，我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学，而要根据化学科的特点取舍、创新。 （一）观 观即观察。前苏联著名生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字观察、观察、观察！我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。 那么怎样去观察实验呢？首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前反应中反应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质；观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体；(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变 浑浊；(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。 td（二）动 动即积极动手实验。这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，或者认真观察老师的实验过程，努力达到各次实验的目的。 （三）记 记即记忆。与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：（l）化学本身有着独特“语言系统”化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆；(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。 怎样去记呢？首先要“因地制宜”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆；其次，元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆；此外，要不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到“花时少，效果好”的目的。 （四）思 思指勤于动脑，即多分析、思考。要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”？碰到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到豁然开朗；对似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，只有“会想”，才能“想会”了。 （五）练 练即保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。 此外，当我们把高中化学的大部分内容学完的时候，我们会发现，化学中时分较多的，是实验题和计算题，这说明我们的困难主要在于基础知识掌握的不够牢固，欠缺综合性问题解题能力。xx名师化学课程对每个基本概念逐个击破，在第二十六、二十七、二十八讲中着重讲解了实验题模块，第二十九讲教授了学生在化学计算题中的解题技巧。 对于高一、高二的同学，还有时间！把它培养成自己的兴趣会更好！不要把它当负担！ 真正喜欢的，熟练地玩弄于股掌之间也便不是什么难事了！ 生物：高中的生物 回想起来 当时读起来感觉还是比较轻松的 感觉课本是最重要的 记得也没去做什么大量练习了 多看看课本 很多细节啊 小点啊 都是 高二理（4）班 静思规: 慢走，禁论; 轻翻，静写; 掩耳，莫望; 苦思，巧问; 戒欲，勿寐；敬人，爱物。 高二理4班 学习方法总结 我们高中3年花父母的钱来学校就是最后考上一所理想的大学。那么所有人，无论那些拼命学习还是对学习不屑的学生其实内心里最看重的还是成绩，所以，不管别人怎么看不起你，或者学校有再多的事，你只要想着你的唯一目的就是考上大学，那些人际关系什么的对你来说什么都不算，真正的朋友会耽误你的前途吗，耽误你前途的人理他们干嘛，你要相信，你会有很好的将来，只要你现在好好干， 会比那些只会死读书的好学生强，会比那些连努力都不敢的差生强。我想说的是，一个人的成功必须要付出很多东西，像我们这种荒废了半个高中的学生要想成功就要付出更多的努力，更多的压力，更多的打击。你成绩不好，你想上去，你决定好好学这需要勇气。你踏出第一步会特别艰难，这好比一场赌注，你会害怕付出了没有回报。或者你会认为我只有一年半了，基础那么差，但是其实一年半真的不 晚，但这一年半真的很辛苦很辛苦，熬过来你就是强者，你就会成功。 下面我们就来看看一个大一学姐的英语学习经验，她本人是高三开始逆袭的！ ID 你的目光看海 一年前高考吧给了我很多动力。所以我应该回报她。本人曾经是问题学生，考试作业神马的只是抄，用一年时间，我考上一本。班上第五。对于曾经的基础，这可以算奇迹，但我相信天道酬勤。那些突然醒悟要对自己人生负责的高中生们，请相信，现在真的太来得及！我的高一高二基本上完全玩掉了，谈恋爱啊，女同学之间的事特浪费时间，什么学习，基本上与我无关，要不是家里的压力，基本上完全放弃了，考试都是抄，完全抄，作业也是。特别是英语卷子，考试无论大考小考都是从来不动脑子，更别说作业了， _完全不学。所有课，我只听一下数学，我学文的，但是我的文科会考的时候竟然还是一个理科生给我抄的！ 先说下英语吧，首先英语你一定要对她感兴趣。虽然我最讨厌英语，但是我前男友去上大学了，以后要出guo，。我突然就怕以后追不上他的脚步，就拼了命的耍洋。什么空间啊，全换成英文，开始听英文歌，以前从来不听外文的。总之，我当时对自己特别有信心，觉得我把英语学好其他的就很容易了。我开始拼命的写阅读，语文课写，不停地写，即使4题全是叉，也不停地写，真的写着写着及格 了， 但是我这样如果题目难度高点还是无法及格的、。我的单选是完全放弃的，一题一分嘛，先把阅读搞定再去完型英语不好的同学每天保持五篇阅读，两篇完型，如果老师发卷子作业，一定要很认真的做，楼主高三开始英语老师交代的每份作业都开始认真的做。对答案的时候特别兴奋，就跟买彩票一样，对的多，自己心里特别开心，当然如果错很多，就跟自己说风水轮流转，下次就对的多啦、我曾今单选错13个。完型对几个很常见啊。但是楼主高考124分，跟高三以前比已经叫爆发啦。高三，自己给自己的心里暗示特别特别重要！ 3500词要花大概2到3个星期拿下，这个你拿下了，就会对英语特别有自信，你有自信了接下来好办了。你开始做题，开始对答案。然后在一次次得意，一次次打击下。英语成绩也能在不稳定的上升！（解释一下关于3500词的背单词，英语卷子有中文吗，没有，需要你拼写吗，不用。作文只是很基本的单词，一些出彩的首尾句背一背就好。你只要每天记意思。那么多字母，少的比如XYZ你完全一天记号绰绰有余，。最多的s我大概花了3天，你看到单词只要记个基本意思就好） 高中两年一直都是受老师嫌弃的，老师觉得谈恋爱败坏班级风气，特别是高一那个英语老师，不停的打我小报告，后来高二转文科班，英语老师不怎么管我们，于是高二一年英语课特别爽英语课不是睡觉就是玩手机。到了高三换了个老师，她跟我高一那个老师关系很好。我觉得要给自己争气，就上她课特别认真。课前预习什么都做。上课很活跃。一个星期后还是没有坚持，但她的作业我还是认真做的。 2、3个星期你以为你背玩了，大错特错。前面的你基本很多都忘了，那么从头再看，记意思，这次没背出来的，打个记号，这样下一轮你背有记号的就好。这样你发现阅读里的词都看懂了，那些好学生不知道的词你可以说出意思啦。那时候很有成就感啊，但是分数还是会很慢的涨，甚至降，这是卷子难度的问题，跟你英语能力无关。 英语成绩上去了就不会下来，你要记住。楼主高三下学期才背单词。因为发现一做难度大的卷子就刚刚及格，所以不希望你们在英语学习上做没有效率的尝试！3500词，拿下你就通向了英语胜利的大道！我的很多同学都是英语一直及格或者100分左右，突然蹿上120，问方法。回答是自己也不清楚。楼主最后每次英语考试都是100分徘徊，即使花了那么多力气被单词。同桌特讽刺的说没用啦，但我高考前一次突然蹿到118高考124，我坚信，你英语上去就不会下来，除非英语难度太大，这无法怪你的！ 单词是砖块，你没砖块怎么建房子呢。所以你先背，然后你要对自己有信心。老师的作业认真对待，做玩对答案，对答案那种感觉特别爽。 语法根本不要懂，单选考来考去就那几种。你把语法找个老师过一遍就好，知道什么叫语法。我高2最后就找了老师，我当时不知道什么是主谓宾。记语法头疼就多去读英文，这样会培养出语感，到时填单选你就会有种这样读比较舒服的感觉啦！ 关于背单词不知道怎么读的问题：你就随便读啊，跟着感觉读啊，举个例子ambulance，我不知道怎么读，就读“俺不能死”，救护车的 意思，我一遍就知道它什么意思而且不会忘记。ambition，俺必胜。雄心壮志的意思。而且你们看到单词，就往你熟悉的地方想就好，同桌的名字啊，暗恋的人名啊，地方的名字啊，甚至一些猥琐的东西都行，反正记下来就是王道，谁也不知道你怎么记的；楼主有时候记单词会一个人傻笑。很好玩的啊！ 说到同桌，这也是一个很关键的地方，我当时有很好的条件，我同桌是个文综特别好的女生，我把她的书整个借来。她划的线我全部化，她列的政治提纲我全部照抄。什么弱智的文综问题都问她，经常被她说的都要哭了，心里巨郁闷，觉得你怎么可以这么跟我说话。但是一想到她对自己以后还是有很多帮助的，就忍着，下次继续嬉皮笑脸的问她弱智问题，然后就一次次的打击中，我问的问题也升级了。人在还没有成功的时候，不要说你自己的委屈，辛酸，因为没有人会同情弱者。当然在高三除了找一个在学习上对你有帮助的人还要找一个对你精神上有帮助的人。我的另一个同桌比我懂事晚半年，所以奋斗比我晚半年。我真的很感谢她，她具有很多很好的品质，乐观，积极，善良，懂得倾听。我两在一起有一点不好就是话太多了，一聊起天就没得停。但是在每一次没考好的时候即使她考的比我差她都会鼓励我告诉我下次肯定会考好。还让她妈妈做好吃的给我吃，所以一个给你动力的同学。和你同奋斗的同学特别重要。只有这样才能把你的冲劲保持久！ 希望你们都能找到属于自己的成功的学习方法。要做一个坚强，执着，有毅力，独立的人！ 无谓艰辛求学路一念执着志者心 泗阳中学xx届高三毕业生：吴琪瑶（现就读于北京大学） 回望来路，我并没有多少独到、高端的学习方法，只想和大家谈谈这一路走来点点滴滴的心得和感悟，希望能帮助大家少走弯路。 如果让我用两个字概括高中的学习生活，那只有“刻苦”。每个人的成功之路，都一定饱含辛勤付出的汗水。我们没有必要去羡慕那些成绩非常优秀的人，这个世界上没有多少天才，“你必须非常努力，才能看起来毫不费力”。学习终究是一个“苦”字，大家要做好吃苦的准备，要相信天道酬勤。 其实我并不是一个做什么都能最先脱颖而出的人，但我可以保证我一定是那个坚持到底的人。如果努力还有另外一个名字，那就是坚持了。我高一刚开学的时候物理非常不好，有一次周练差点没及格，身边有些同学也是和我一样的情况，很多人都觉得受不了，但 _过分心急，而是继续跟着老师学下去，课后对比较难的知识点进行系统的总结和，后来两次期末考试物理都考了满分。你现在是谁并不是非常重要，重要的是你要坚持一点一点地改变自己，让自己成为一个更好的人。 在学科学习方面，老师一定会给大家总结一些学习或是做题的方法技巧，这些都是多年经验的积累，大家要好好利用。但也不能过分依赖，还是要有自己的思考，找到适合自己的方法。尤其是每次考试前后，这是总结前一阶段学习的最佳时期。比如，做阅读题时，我们在用好语文老师提供的答题模板的前提下，如何使自己的答案更加全面？我一般是在读文章时就划出表达情感或哲理的词语，并尽量把它们用在答案上。在数学学习上，很多人说刷题没有用，的确，一味地刷题没有用，但我坚信博观约取、厚积薄发的道理，在不断的做题中进行总结，把错题归类，一定会有意想不到的发现。 高中要学习的内容非常多，很多同学学得很乱，我觉得有计划地学习是一个非常好的学习习惯。每周周练之后的休息时间里，我会抽出20分钟来规划下一周每一天的学习内容，然后在每天晚上对当天的学习进行回顾，看看有哪些计划内的内容没有做到，并找出一些时间进行弥补，如果超额完成了，不妨奖励自己一下，这样学习就不会感到累和被动。 有的时候，可能你的考试成绩和你的努力并不挂钩。也许你为了学好数学做了大量的题，却没有一些学得并不是非常认真的同学考得好，这个时候就要调整好心态。我一直相信上天是公平的，“我所收获的，是我种下的”，只要尽力了，不论结果如何，都不会后悔。有的同学写了一篇接近满分的作文后，就希望每一次考试都能用上，而高考时往往事与愿违。高考是经不起马虎的，只有那些一步一个脚印，踏踏实实积累的人才能收获成功。你现在经历的每次一磨难，都会为六月的你增光添彩。 其实我的高考成绩并不突出，但还是上了北大，我要感谢自主招生的机遇，也感谢自己高一高二时为自主招生所做的准备。高二的暑假，我参加了北京大学的夏令营，凭借夏令营的表现过了自招初审，后来在今年高考后的自主招生考试中获得了加分。所以大家不要放过每一个近在眼前的机会，小到学生会竞选、作文比赛、主持人竞赛，大到理科奥赛、大学夏令营，没有人知道将来会发生什么，还是趁现在抓住你可以拥有的东西，要相信，你现在所做的一切，都会在以后的某个时刻派上用场。 最后，非常感谢母校的老师们倾尽所能为我提供了良好的学习资源和难得的机会，祝愿学弟学妹们在老师们的带领下创造出更加辉煌的成绩！ 我在北大等你们。 文科状元：刘一懿苏州外国语学校 总成绩：404分 各科成绩：语文130分（+30分），数学140分，英语99分，历史A+政治A 刘一懿高考夺魁，一点也不出乎老师和同学的意料。在任课老师眼里各门功课均衡发展的好学生，在周围同学口中无所不知的“刘老师”，是名副其实的“学霸”一枚。不过，刘一懿很认真地表示，自己并不是传说中那些聪明型的学生，无需花多大心思就能取得好成绩，而是跟绝大多数同学一样，“每天都扑在学习上”。 “其实高考对我来说，就是高中三年那么多考试中的一场。”刘一懿笑着说，其实考着考着就慢慢麻木了，虽然一贯保持在年级前几名，不过成绩总有起伏，哪场没发挥好也不意外。“最后的三模我就考得很差，后来想想也不算啥大事，期待下一次发挥正常就好了。”正是这样的心态调整，帮助刘一懿迅速消除三模考砸了的阴霾，从容迎来高考，并最终取得404的总分。 唯一爱好是看书 在图书馆可以待上一天 说到学习诀窍，刘一懿表示大部分时间用在数学上，英语和语文以多看书、多阅读为主。她说自己记忆力不是强项，还曾因为背不出知识点成了老师重点关注的对象，因此遇到历史政治这种需要大量记忆的科目，她会一遍一遍去把知识点温习、巩固。而班主任对她能持之以恒地“回头看”给予了很高评价，并表示阅读量大、学习有很强的计划性、在帮同学“补课”的时候顺便总结提高，是刘一懿能够不断进步的“法宝”。 “我这人挺懒，没啥特别的特长和爱好，唯一的兴趣就是看书。”刘一懿说，高一她每周回一趟家，高二高三每两周回去一次，周末几乎全用来泡图书馆。就连高考结束后的这段时间，她上午睡个懒觉，下午就去图书馆看书，“如果起得早，我可以在图书馆待一整天”。 xx年江苏常州市理科状元 蒋家丽 总分419常州市第一中学高三（2）班 语文135 数学 145+34 外语102 小高考加3分 在老师的眼里，蒋家丽是个优秀又低调的小姑娘，浑身都充满了正能量。“高三那一年，大家学习都忙，每个月换一次黑板报内容，所有的粉笔字都是她来写。”班主任陈老师告诉记者，每次花半小时出黑板报，蒋家丽却丝毫没觉得这是浪费时间。更让老师感动在心的是，她每天都会早早来到学校，在黑板上写一句鼓励大家的话，“她绝对是一个浑身充满了正能量的好学生”。担任语文课代表时也十分负责，除了每天收发作业之外，她还会协调和语文课相关的各种问题，语文老师甚至表示，高考后一定要送一份大礼表示感谢。据了解，蒋家丽的成绩一直很优秀，初中读于常州名校正衡中学，三年里一直是班级前几名。“高三一模考试时，她的成绩不仅是全市第一，而且遥遥领先。”陈老师告诉记者，蒋家丽对自己要求很严格，题目上哪怕犯了很小的一个错误，她也会认真反思。 蒋家丽成绩很好，但是绝不是“书呆子”，她不仅获得过三好学生的殊荣，也曾在书法比赛中获奖。“她从小就练书法，功底不错，也能吃苦。”辅导她书法的景文静老师如是说。此外，记者还了解到，从幼儿园开始，蒋家丽就开始学国画，一直到初中毕业才停了下来。 江苏常州市理科状元蒋家丽，正在练习书法。 xx湖北高考文科状元：陈凤竹 进步神速：进校时年级排名仅200名 “进校时，我排在年级200名左右。”陈凤竹说昨日，对自己的爱徒，班主任李天艳用了“灵气”二字形容。他说，陈凤竹进入学校时除了数学稍差，其他各科实力都很强，“她最大的问题在学习习惯上，比较自由随性，向往阳光下喝着咖啡翻翻书这样文艺女神一般的生活”。 针对陈凤竹的这一特点，高二时，在一次长谈中，李天艳告诉她，对自由随性的向往与对待学习的精益求精并不矛盾，“玩要好好玩，学也要好好学，娱乐和学习要兼顾统筹”。自制力强：不用手机、逛街直奔书店。陈凤竹说，自己没上过培优班，平时也很少买教辅，其他同学们晚上下课回家，基本都要“加班”复习，她从来不“加班”。 “很多女孩子爱逛街买衣服，陈凤竹也逛街，但是买书占了大多数。”陈凤竹的母亲杨汉照说，由于工作关系，她和爱人经常出差，关照孩子学习的时间很少，完全靠孩子极强的自制力。孩子每次放假回家，作业都在学校做完了，从来不带回家，有时也会嚷着要去逛街，结果每次都是去新华书店，在书店一泡就是半天。 杨妈妈说，陈凤竹初中的时候有手机，但到了高中以后，就没有再用过手机了，直到高考完了，才给她买手机。 看淡光环：真正的考场不在学校里。对于省文科状元的头衔，陈凤竹说自己意外，但平静。 “恭喜，孩子考了个全省文科状元。”昨日凌晨，陈凤竹父亲接到老师电话，一家人激动得睡不着觉。“不惊不蛰，不忧不虑”，淡淡一笑，简单几个字的自我评价，头顶“状元” 光环的陈凤竹却冷静得如同局外人。“高考的成败真的说明不了什么问题，这只是一次人生小考，因为，真正的考场永远不在学校里。”陈凤竹说，成为“状元”对她的启示只有一点：“默默地努力，不断磨练自己，再平凡的人，总有一天也会绽放出光芒。” xx江苏高考理科状元：蒋婧煜 江苏省理科状元姜堰中学高三(8)班的蒋婧煜，总分425分。 据班主任介绍，蒋婧煜成绩一直很好，各科成绩都很优秀。成绩一直排在年级最前，其中语文是蒋婧煜最强项，在班级里，她总是帮助同学解答语文上遇到的问题。蒋婧煜在数学上有时会波动，在数学吴老师单独指导下，考出了这次好的成绩。 “适合自己的学习方法是最好的”，她的学习方法就是不断地总结。她有一本专门的错题集，“学会分析自己的错误非常重要。在学习中，不能忽视每一个错误，定期可以做到对知识点的不遗忘。” 蒋婧煜说，高三时不管学业多辛苦，班主任都会让她们每天下午出去跑步，这让我们学习起来心情更加舒畅。蒋婧煜建议学弟学妹们，不要让学习成为自己生活的全部，学习应该讲究方法，生活应该多姿多彩。 问及蒋婧煜平时的学习经验，这个女孩忽然严肃起来，有些一板一眼地说：“首先要强调的是，我所说的所谓学习方法只是我摸索出的适合自己的一些经验。”她笑着跟记者举例说，这就像鞋和脚的关系，配套最重要。“刻苦是没有任何商量的事儿，每个学生都可以学。” 班主任老师也承认，蒋婧煜绝对算得上她教授学生里最刻苦的学生之一。此外，善于预习也是她的好习惯。蒋婧煜说，“说是预习，我更喜欢叫它自学或是先修，这里有一个主动性的问题。”蒋婧煜总是在老师上课之前把知识点提前掌握，把习题提前做好，这样在听课时就能“驾轻就熟，挑重点的听”，并且会有更深一层的理解，“学习的主动权很重要，一定要掌握在自己手里”。 此外，经常反思也是蒋婧煜喜欢做的事。“反思包括对学习方法的反思，也包括对知识的反思。”蒋婧煜依然语调沉稳、有些严肃地告诉记者，反思知识实施起来无非就是归类，通过条分缕析，对知识的认识会更进一步。 不过说起最喜爱的，蒋婧煜说还是看书。闲暇时候，她喜欢看小说，喜欢余华，也喜欢冯唐。她平时还喜欢看一些文史哲方面的书，像三国演义史记等。“是真的很喜欢，很喜欢。”她说，每次拿起书来阅读都感觉特幸福、特放松，整个人都自由地沉浸在了书海里。“她在人文方面的素养确实特别丰富。”另外，她还喜欢看美剧。看美剧既是学习生活的一种消遣，也是锻炼英语水平的一大方法;并且尽量不看字幕，从而训练自己的英语听力。 xx河北高考理科状元：史旭 满城中学史旭：平时的积累就是最好的方法 对于史旭的高考成绩，他的老师和家长并不意外，扎实的基本功、平稳阳光的心态，上高中后，这个看起来憨厚的小伙子成绩一直名列前茅，在高考前的几次模拟考试中也曾考过700多分。 对于高考成绩，数学未能取得满分仍是史旭心中的遗憾，据史旭介绍，平日里他的数学成绩基本都是满分，所以对这次成绩并不是很满意。史旭的父亲透露，考完数学出考场后，史旭因为没发挥好还忍不住哭了。除了数学，史旭认为，其他各科都还算正常发挥。 不积跬步无以至千里，史旭认为，平时的积累和经验就是最好的方法。史旭介绍，平时除了每天消化当天的知识，还要及时总结错题，考前多看“错题本”。 除了学习外古筝，书法，二胡也是她的最爱。 郑恩柏则是这么介绍自己的:“我的爱好比较多吧，唱歌、画画、写点东西都比较喜欢，只是都是自己在学在做，基本没有很专业的训练。学习经验实在没有什么，关键就是临近高考时，能静得下心来。我是一个比较随性的人，追求生活能尽可能顺应自己的内心。我有很多缺点，但一直在自我改进。 _了。” “她读书很轻松，感觉没花什么大力气，而且高中时从来没参加过培训班。”钟爸爸说，女儿跟别的孩子最不一样的地方，就是“动作特别快”。“她从一年级开始，做作业就很快，这个习惯可能对她后来的学习帮助比较大。” 除了学习效率高，钟隽仪的心态也好。家里人说，高三时，钟隽仪也就是“比以前稍微用功了一点”，但学习还是从来没超过晚上10点，倒是经常在家里看韩剧。对于大学的选择，史旭表示，需要综合自己的兴趣和老师家长 _再决定。 内容仅供参考