《音乐舞蹈教案》：跟随舞蹈节奏-感受海洋的魅力.doc

音乐舞蹈教案是一种可以帮助学生更好地体验音乐和舞蹈的教学方法。这种教学方法不仅可以让学生更好地感受音乐和舞蹈的魅力，还可以帮助学生提高他们的协调性和体力。今天，我们将以“跟随舞蹈节奏，感受海洋的魅力”为主题，向大家介绍一种关于音乐舞蹈教案的实践活动。活动准备：准备一段美妙的音乐，这个音乐最好是与海洋有关的音乐，可以是轻快的，也可以是沙沙的咕噜声。另外，需要准备一些用于舞蹈的小道具，比如海星、海草、海螺等等。需要准备一些海洋图片，以及一些有关海洋的小知识点。活动过程：教师向学生展示一些海洋图片，并在其中点出一些海洋动物和海洋景色。随后，老师可以向学生介绍一些与海洋相关的小知识点，例如海洋的面积、深度等等。之后，老师可以播放海洋相关的音乐，让学生跟随音乐的节奏创造出自己的海洋塑像。例如，当听到慢节奏、柔和的音乐时，可以用双手创造出海浪缓缓拍打岸边的声音；而当听到快节奏、欢快的音乐时，则可以跟随音乐的节奏创造出属于自己的喜悦和兴奋。接着，老师可以拿出之前准备好的海洋小道具，让学生可以自由地使用它们创造出自己在海洋中的形象。例如，可以用海星表示自己在海洋中游泳时的姿势，用海草表示自己在海洋中自由扭动的身影，用海螺表示自己在海洋中欢享美好时充满爱的心情等等。老师可以在这个环节中随机提问学生有关海洋的知识点，比如海浪的起源、海洋生物的多样性、深海中的生物等等，让学生在创造出自己的海洋形象的同时加深对海洋的认识。活动总结：在这个音乐舞蹈教案的实践活动中，学生们不仅可以跟随音乐的节奏创造出自己的海洋塑像，还可以创造出属于自己的形象和情感，深入体验音乐舞蹈带来的魅力。同时，通过了解海洋相关知识，学生的世界观也得到了丰富和拓展。通过这种教学方法的实践，学生的艺术细胞和认知能力得到了全面提高。