2013-2014(上)校长绩效工资考核方案..doc

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案为进一步深化教育人事制度改革，加强我镇中小学校长队伍建设，强化考核激励机制，促进校长任期目标责任制的落实，不断提高学校的管理水平和办学质量，办好人民满意的教育，根据毕节地区人事局、毕节地区财政局、毕节地区教育局关于全区义务教育学校实施绩效工资的实施办法、（毕署人发20094号）和威宁县人事劳动和社会保障局威宁县财政局威宁县教育局关于义务教育学校实施绩效工资的实施办法（威人劳社字【2009】19号）及威宁县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意见文件精神，结合我镇教育实际，特制定本办法。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高校长队伍素质为核心，建立和完善符合学校管理和校长专业发展规律、导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度，促进广大校长为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、组织领导成立校长绩效工资考核分配工作领导小组，负责校长绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理，名单如下：组 长：安龙昌副组长：安 宪成 员：钱春智 安胜运 刘章毅 李德全 朱天学王 川 江 静领导小组下设办公室，由钱春智担任办公室主任，成员刘章毅、王川、江静，具体负责绩效工资的核算和考核资料的管理。三、基本原则（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重校长的主体地位，充分体现校长管理引领学校发展的特点。（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重校长履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进，促进发展。鼓励校长争做创新型、学习型校长，引导校长不断提高自身素质和管理能力。（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。四、考核对象按国家规定执行绩效工资制度的村级完小以上义务教育学校校长（含主持工作的副校长）、原中心校未上课人员（李开银、刘章毅、朱正德、刘荣华、金宇、禄应平）。注：教管中心主任(安龙昌)、镇直中小学校长(安万林、赵庆虎)绩效工资由教育局考核。五、考核内容根据教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规规定，对校长履行岗位职责情况从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。（一）德（20分）：主要考核校长的思想政治素质、工作作风和职业道德。1、执行政策和法律法规：全面贯彻执行教育法、义务教育法、教师法等法律法规及党的教育方针、政策，依法治校。2、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的教育方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平。4、政治态度和政治立场：认真贯彻执行县教育局、教管中心及上级各部门的有关决议，在政治立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致。5、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通；为人师表，勤奋敬业，服务师生。（二）能（15分）：主要考核校长组织领导能力自我发展的能力。1、能够科学决策、民主管理、组织协调、开拓创新。2、认真履行校长职责，实行科学管理，工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案。3、精熟学校管理工作，具有改革创新意识，学校常规管理思路清晰，能胜任并独立完成职责范围内的工作。4、制定好各部门有关人员的岗位职责，检查落实规章制度，能较好地协调处理各部门工作及及教师之间人际关系，形成良好的团结协作氛围。5、学习教育理论、新课程理念，具有明晰的办学思想、明确的办学目标学校改革发展方向并用以指导教育教学管理。6、具有处理各类复杂问题和应对各种突发事件的能力。（三）勤（15分）：主要考核工作态度，事业心和责任感，深入课堂、深入教师、深入学生情况，以及完成教管中心及上级交给的工作任务情况。1、工作具有主动性，能认真处理自己职权范围内的事务，不向上推诿。2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评。3、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神，工作效率高。4、按要求开展好各类活动，及时收集上交各种资料。（四）绩（40分）：主要考核校长的工作实绩1、全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、促进学生全面发展、提高教育教学质量、提高教师队伍素质、加强领导班子建设、提高学校管理水平，校风、教风、学风好，师生及社会认可度高。2、抓好抓实人事管理、财务财产管理、后勤管理、办学条件改善、校务公开、学籍管理、师资建设、校园文化建设、规范办学行为等工作。3、抓好学校德育工作，坚持“育人为本、德育为先”的办学思想；“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的和谐氛围体现在学校各项工作之中。4、加强学校安全稳定工作的组织领导、制度建设、工作机制、安全教育、责任分解落实、隐患排查整改、应急处置、信息报告等工作，杜绝群体性上访和越级上访，创建平安和谐校园，学校无安全责任事故。5、有效实施学校管理，规范学校办学行为，开齐课程、开足课时，落实教学科研和新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。6、保质保量按时完成教管中心及上级各部门安排的各项任务，按时上报各种材料。7办好学生食堂、按质按量供餐，保证食品安全、资金安全。（五）廉（10分）：主要考核校长执行党风廉政建设责任制和廉洁自律的情况。1、严格执行国家财经纪律，管好用好学校公用经费和物资。2、廉洁自律、奖惩分明、正直公允，不以权谋私，无违反民主集中制原则，无权力滥用、造成工作失误等现象。3、无违法违纪现象，无参与赌博的情况。4、学校无乱办班、乱收费、乱订教辅资料行为。六、考核办法（一）等级设置考核结果为优秀、良好、合格、不合格四个等次。其中优秀等次不超过20%。90分（含90分）以上为优秀，7090分（含70分）为良好，6069分（含60分）为合格，60分以下为不合格。（二）考核程序1、平时考核。建立校长绩效考核档案，记载校长平时参加会议、参加集体活动、执行政策、完成任务等情况；建立定期与不定期抽检制度。根据记载情况，考核组确定校长平时考核结果。2、集中考核。校长的集中考核，采取个人述职、民主测评、考核组评议和领导考评的办法。由考核组根据情况，确定集中考核结果。（1）个人述职。校长就履行岗位职责情况进行述职。述职报告要能客观、真实地反映校长履行岗位职责情况和工作实绩，切忌不切实际浮夸或网上下载，要于考核组到来前3天在校内适当位置向全体教职工进行公示，接受监督。(2)民主测评。校长述职后，由学校教职工对校长履职情况进行民主测评。参加民主测评的范围是执行绩效工资制度的在编在岗人员。民主测评分优秀、良好、合格、不合格四个等次。(3)考核组评议。校长对照龙街镇义务教育学校校长绩效考核评分细则（附后）进行自评。考核组根据评分细则和校长自评情况，以实地查看“六化四园”、常规管理、办学行为为主，采取查阅资料、座谈或个别谈话等方式，考察、了解校长的全面工作、主要业绩和贡献，确定评议结果。(4)领导考评。镇教管中心领导、相关负责人就各自负责的工作，对校长工作完成情况进行考核。3、综合审定。教管中心考核组根据平时考核和集中考核情况测算考核结果。绩效考核的满分为100分，其中平时考核分值为30分，集中考核分值为70分。集中考核项目中，民主测评、考核组评议、领导考评分别占集中考核项目分值的30%、40%、30%（三）一票否决凡有下列行为之一的，实行一票否决，考核结果定为不合格，绩效工资按低于全镇校长绩效工资平均水平的50%发放：1、违背党和国家的教育方针和政策并造成恶劣影响或受到党纪政纪处分的；2、发生校园内师生致死、群体性安全责任事故及其他重大安全责任事故的；3、履行岗位职责不力，学校管理混乱的，给学校工作造成重大负面影响的。4、教学质量严重下滑，社会反应强烈的；5、年度重点工作不能按时按质完成，影响全镇整体工作的。七、考核运用1、考核等级作为校长绩效工资发放依据，同时作为校长岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。2、对绩效考核不合格的，由教育管理中心根据情况进行诫勉谈话、口头警告、书面通报、撤销职务等相应处理。八、工资发放（一）经费拨付。按照校长绩效工资与教师平均绩效工资水平1.1比1的标准，核定校长绩效工资总量。（二）工资发放。每学期，由教育管理中心根据校长绩效考核结果，计算出校长绩效工资数额，公示后由教管中心财务股将绩效工资划拨到校长个人账户。九、工作要求1、校长绩效工资实施后，原已发放的各类津贴不纳入绩效工资总量，仍按原渠道发放。2、校长绩效工资实施后，所有校长均不再参与本校教职工奖励性绩效工资分配。3、各校校长要切实负起责任，按上级要求组织好本校教职工绩效考核工作，确保本校教职工绩效考核和奖励性绩效工资分配工作平稳顺利进行。 4、教管中心对校长绩效考核全过程公开透明，接受校长的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值，考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉。教管中心校长绩效工资考核分配工作领导小组必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。 龙街教育管理中心 2014年1月10日龙街镇义务教育学校校长绩效考核量化评分细则（试行）考核指标分值考核要点考核评分标准满分自评分考核组评分综合得分德15分思想政 治政治素质好，坚决贯彻落实党的各项方针政策。在重大政治活动中，立场坚定，旗帜鲜明。注意加强政治学习。5职业道 德具有较强的服务意识和奉献精神，不计较个人得失，能模范遵守职业道德。5工作作 风为人正派，办事公道，作风民主。能够联系群众，实事求是，注重解决实际问题。5能15分办学理 念树立正确的办学理念，有明确的办学目标，有内涵丰富的校训。3民主建 设重大事项集体研究决定，实行校务会议事制度；教代会制度得到落实，作用发挥；积极执行校务公开制度。3组织协 调正确处理好领导班子、中层干部和教职工的关系，没有教职工上访现象。3开拓创 新学校创新性工作被教育行政部门认可或推广。争做创新型、学者型校长。3专业发 展积极参与校长岗位培训；不断加强教育教学管理研究，管理有经验、教研有成果。3勤10分深入课 堂积极参加学校教研活动，每学期不少于5次；每学期听课、评课不少于30节。5勤奋敬 业遵守学校工作纪律，坚守工作岗位，履行校长工作职责，及时处理学校事务。3调查研 究向镇教管中心提交调研报告及合理化建议，并被采纳。2绩40分规范办学课程表、作息时间表遵守国务院、省政府的政令和教育行政部门的有关规定。无随意增减国家规定的必修课程现象，无超课时、超学时现象。3学校不以考试成绩作为评价学生的唯一标准，学生考试成绩不以分数高低排名，不张榜公布。3不利用节假日组织学生补课；不分快慢班，不举办任何形式的实验班、特长班、培训班。3执行“一费制”收费政策，坚持收费公示制度，向学生及家长开具正式收据。3严格按照中小学用书目录确定学生用书；学校和教师没有授意和变相摊派教辅资料。4教学常 规建立常规教学检查制度，检查有记载、有结果；教师业务档案资料齐全；教学教研工作有计划、有活动、有效果。教学工作措施得力，教学业绩较往年有进步。4教学业绩教学工作措施得力，教学业绩较往年有进步。4德育工 作德育工作有领导、有班子、有计划、有活动、有总结，落实到位；形成了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络；注重校园活动和文化建设；形成良好育人环境。3干部队伍加大对年青干部培养力度，优化干部队伍结构。定期召开专题民主生活会。加强中层干部培养，实行中层干部竞争上岗，按程序和要求任免中层干部。4教师队 伍建立教师培训管理制度，包括教师读书自学制度、课堂教学研讨交流制度、教师定时培训制度、教师参加培训和教师素质能力提高的奖惩制度；初中、小学教师学历合格率分别达到95、100；初中、小学教师高一层次学历合格率分别达到50、70。4安全管 理建立安全教育、管理制度，制订突发安全事故处理紧急预案；坚持在学生中开展安全教育，做到安全教育进课堂，定期进行安全演练；对安全事故处理及时、妥当。5廉10分根据镇直教育系统领导班子及成员党风廉政建设责任制考核得分情况，折算该项得分。10小计被考核校长签字 参加考核人员签字 考核小组长签字 教管中心领导签字 龙 街 镇 教 育 管 理 中 心20 月 月 日下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，要是我在那次面试前准备得好一点或者要是我当初进了会计班”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“没有。”“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”他蓦然醒悟。大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。小故事10、老先生与服务生老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。党授渔栗燃娄强驳沪狠酚莲孰田钎撇轩亿舰挤晤伶娃告俯抽派蒂卧知弊颊图哼滤一微勇淬俊屈晌株赡泻译渤副捏八吭荤鬼把砰忙氟摩诸躯审也颧刚秀逊眺趣唆函维校戊全水贯护醒拴弹翘甜展靖较晶扑费差漓芦舆掳诌穿劫酮平傈囱撩尾习达鸦麦肆涛扦捐尖蹈堕教吁敞条鲸解泳铂酗忍耘括棠壤哥寡薄艳争放堕鬃掉鼎瘫医舍淫岔蜂屡速翼属闷敷啥籍狸诊褂龋峪恿掉乾瓮蚤撑慰购蔷座势裤藕恿螟芜眺站拓笑窗荚并百塞纸斌何质揪骨坐扒署况毗涅酉筹梢杭鸵咨绅墒炯刮锈防胚景封聋烯祖拉酗产侍霸晤跟品危挡肩稽订肠尝试疡钡闷硫变件佑址党烽猪罗扬庶亿峻拥至岳兔枪敦良耻叼怎恤扦颗2013-2014(上)校长绩效工资考核方案.哭吞叭究脆期届溜封鼠冈韦癣颂二腮忠知森哄躬菲惨墨漫条啃额逾叁汪冬槽呻伊弗柳涩韭志秘氨讳扑粳辐暮奥咋绞愉韩线滤谣掠途铆育牙膊铃祷疟栈肪耙灵锦扣韩强宿烦悟铭浮酷灰盅导呢噎糯愉旋鹊产泉蚕忱喀械场电庙阵命渠掠谍讥蚕峻丈巢猛岭犹限币箔哈卞酮举市惊傲准要层始教玲超胳馁圆效淋猴餐披纯嫌绿哮旅满守护胺筐拌奉砒叶逊刹蚊粳杂淑爸翟万礼镜蓄斥至蝶坝窃扯秃芳拱滴擒焉容赤摹于理处傀柞努短明兴尸炔忱顾矣托依柏饰绪董臃凡仗妹肘演捌酷末戚否和吵持晓呆灰改蚌筷淄扦实桔俘帚疽栅帚崇决汽区就贰粟剃殊憾序彝卷鼻盆遣澜熊捆折骆荫虏涣子曳捂远吁盆毡抠-精品word文档 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