2016-2017学年高二生物上册课时综合检测题7.doc

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第29课时　章末复习

应用一　人口增长对环境的影响
1．表1、表2表示我国人口统计的有关资料。请据表回答：
表1
年份
总人口
(万人)
出生率
(‰)
死亡率
(‰)
自然增
长率(‰)
总和生
育率(个)
1949
54 167
36.00
20.00

6.14
1959
67 207
24.78
14.59
10.19
4.30
1964
70 499
39.14

27.64
6.18
1974
90 859
24.82
7.34
17.48
4.17
1984
104 357

6.82
13.08
2.35
1994
119 850
17.70
6.49
11.21

1998
124 810
16.03
6.50
9.53

表2
年份
0～14岁
人口比例
(%)
15～64岁
人口比例
(%)
65岁以上
人口比例
(%)
老少比
(%)
年龄中
位数(岁)
1953
36.28
59.31
4.41
12.16
22.7
1964
40.70
55.74
3.56

20.2
1982
33.59
61.50
4.91
14.62
22.9
1990
27.70
66.72
5.58
20.14
25.3
1997
25.96
67.50
6.54
25.19
29.7
(1)试计算：1949年的自然增长率为________；1964年的死亡率为________；1984年的出生率为______；1964年的老少比为________。
(2)我国第五次全国人口普查登记的标准时间是____________。这次普查的目的是____________。
A．掌握我国人口状况和变化趋势
B．为制定人口政策和经济与社会发展规律提供依据
C．为学术研究服务
D．实现人口资源、环境的协调发展
(3)请绘制1949～1998年我国人口数量变化曲线图。综合表格及所绘图上的信息，试分析和预测我国人口未来的发展趋势______________________________
________________________________________________________________________。
就我国人口问题的现状和发展趋势提出你的建议
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)由表1可知，1974～1984年我国人口总和生育率已明显下降，但人口增长率并没有减少。从种群特征看，合理的解释是
________________________________________________________________________。
(5)由表2可知，自1964年以来，65岁以上人口比例和年龄中位数呈上升趋势，请提出假说说明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)如果15～45岁这一年龄段的人口增长比65岁以上年龄组慢，但每个妇女所生孩子数目保持不变，则人口出生率将发生的变化是________________，因为
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(7)若中国目前与X国相比，妇女第一胎的平均年龄比X国大，但两国死亡的年龄大体相同。请据此信息猜测人口增长率的变化趋势
________________________________________________________________________。
还需什么信息才能使您的猜想变得更可信：________________________。自然情况下，男女性别比例相等的遗传学原理是
________________________________________________________________________。
(8)技术进步、人口增长、资源利用之间存在下图的正反馈调节。您认为该如何打破这一循环？技术也能帮助解决某些问题，试举出控制空气污染的两种方法。

答案　(1)16.00‰　11.50‰　19.90‰　8.75%
(2)2000年11月1日零时　ABCD
(3)人口数量变化曲线图如下

持续缓慢增长达到平衡期，持续一段时间后会出现人口负增长；人口结构呈老龄化趋势　应考虑计划生育问题、解决老龄化问题、提高人口素质问题以及恢复并保持正常的性别比例等
(4)种群幼体数(0～14岁)(生殖前期人口数)仍较多，种群呈增长型，有强劲的内在增长势头；另外死亡率并未急剧增长
(5)由于医疗水平的提高，老年人疾病得到较好的控制
(6)总体会下降　参与生殖的人口百分比下降了
(7)X国人口增长率更大　如果已知两国生育年龄人口百分比，则假说更有说服力　男性产生分别含X和Y染色体的两种等量精子，它们与卵细胞的受精机会相等
(8)人口减少和资源需求下降。控制人口增长；减少纸张等资源的不必要消费(或资源再生)；提高能量利用率；减少能量利用；改善能源结构；开发新的能源等。
解析　自然增长率的计算可用出生率与死亡率的差值表示；1964年老少比计算为：3.56/40.70＝0.087＝8.75%。进行人口普查主要是了解我国人口现状，为制定相关政策等服务；当然随人口数量的变化，计划生育政策也必须随之发生相应的调整，以适应变化的情况；从可持续发展的角度看待人口增长与技术进步、资源利用之间的关系。
规律总结　本题是综合性很强的一道试题，需要用到的知识很多，需注意：①种群特征研究和人口普查的意义；②与种群有关的数值计算；③将数据转化为图像的能力；④生态系统中人与环境的关系；⑤生男生女的原理；⑥应用生态系统稳定性原理解决环境染污问题。
应用二　生物多样性及其价值
2．湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为“地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。
(1)湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有____________、________和________等功能。
(2)在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过________过程被固定在有机物中，并沿着________进行传递。
(3)与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的________稳定性较低。
(4)调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊________的限度，使其自我调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有________、________。
答案　(1)调节水流量　控制洪水(蓄洪抗旱)　净化水质　(2)光合作用　食物链(网)　(3)抵抗力　(4)自我净化能力　溶解氧量下降　有毒物质增加
解析　(1)湿地生态系统不仅具有明显的经济效益，而且还具有巨大的生态效益，常作为生活用水和工农业用水的水源，能补充地下水，是天然的蓄水库，起到调节水流量、控制洪水和净化水质的作用。(2)生态系统中，碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中，并沿着食物链或食物网进行传递。(3)与生物多样性丰富的湖泊相比，农田生态系统的生物种类单一，营养结构简单，自我调节能力弱，所以抵抗力稳定性较低。(4)无论湖泊生态系统自我调节能力多么强，当含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了自身净化能力，生态系统的相对稳定就会遭到破坏。富营养化的水体中藻类大量繁殖，死亡后被微生物分解，湖水中溶解氧量下降，有毒物质增加，造成鱼类死亡。
规律总结　地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。遗传多样性，即为基因多样性，而基因多样性取决于DNA分子的多样性。不同生物的DNA分子是不同的。基因又通过转录和翻译，将其多样性反映到蛋白质分子的空间结构上，使其变化多端，进而反映出生物性状的多样性。而物种多样性和生态系统多样性是经过漫长的进化历程而逐渐形成的。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富，保护生物多样性就是在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。

1．与10年前相比，我国人口中0～14岁人口比重下降了4.8%，65岁以上人口比重上升了1.39%，而总人口增加了近1.3亿。新世纪人口工作的主要任务是(　　)
A．控制人口盲目流动
B．继续稳定低生育水平
C．遏制人口老龄化加速势头
D．适度提高少年儿童人口比重
答案　B
解析　由于我国人口总量偏多，新世纪人口工作的主要任务仍然是继续稳定低生育水平。
2．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系，正确的是(　　)
A. 人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁
B. 人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地
C. 人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁
D. 人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏
答案　A
解析　人的生存离不开食物，因此，人口增长也不需要更多耕地。人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田，使植被破坏，导致生态环境破坏从而造成自然灾害频繁发生的恶性循环。
3．有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上(　　)
A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D．回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林
答案　D
解析　回填土壤，可以为生态提供丰富的非生物条件(如矿物质)；生产者是生态系统的主要成分，为其他生物的生存提供有机物和能量。因此要栽种多种当地原有的植物。不能轻易引进外来物种的原因是外来物种可能给当地带来重大的生态灾难；B项片面地理解了人类对生态环境的影响，人类应该合理利用环境资源，使得被破坏的生态系统尽快地恢复；经济农作物种类单一，不利于生态系统的稳定。
4．关于生物多样性的价值，下列说法错误的是(　　)
A．鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出了木工用的锯，属于直接价值
B．广东沿海地区加大了人工种植红树林的力度，以减少台风带来的损失，属于间接价值
C．科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因，属于潜在价值
D．直到近几十年来，人类才认识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
答案　C
解析　研究苍蝇属于直接价值中对人类有科研等非实用意义的价值。
5．下列关于生态学问题的叙述中，正确的是(多选)(　　)
A．大力植树造林，改善能源结构，提高能源效率，是缓解温室效应的最佳途径
B．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多
C．保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供了技术支持
D．当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量越高
答案　ACD
解析　被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体溶解氧越少，因为分解者分解有机物时消耗氧气。
6．生物柴油是以植物油和动物油脂等原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO等有害气体的排放量比化学燃料低11%～53%。使用生物柴油的优点是(多选)(　　)

A．减少空气污染 B．缓解温室效应
C．不可再生 D．减少酸雨危害
答案　ABD
解析　植物油和动物油脂的元素组成是C、H、O，制成燃料燃烧后，可以减少有害气体SO2、CO的排放，而CO2能被绿色植物吸收，减少酸雨危害和温室效应及空气粉尘颗粒，所以ABD正确，不可再生是该燃料特点但不是优点。
7．某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象。请回答：
(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的____________。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少________和________这两种非生物因素。
(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是________组，理由是
甲组水样中的O2含量 乙组，理由是
。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是 → → →人。
答案　(1)无机盐　光　氧气　(2)乙　由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2，CO2与水结合产生碳酸后使水的pH下降　大于　蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2，使水中含O2量上升　(3)蓝藻　浮游动物　鱼
解析　蓝藻的大量出现是水体富营养化引起的，藻类及其他浮游生物死亡后被需氧微生物分解，不断消耗水中的溶解氧，或被厌氧微生物分解，不断产生硫化氢等气体，从两个方面使水质恶化，造成鱼类和其他水生生物大量死亡。藻类及其他浮游生物残体在腐烂过程中，又把大量的氮、磷等营养物质释放入水中，供新一代的藻类等生物利用。大量的蓝藻在黑暗环境中进行呼吸作用，放出大量CO2，导致水体pH下降。生物体可通过食物链使某些元素或难以分解的化合物积累，最终伤害到人类自身，这就是生物富集作用。
8．某些养鱼户在养鱼过程中经常撒入一定量的化肥，这样有利于鱼类快速生长。但另一些养鱼户在向鱼塘中加入化肥几天后，发现池水变绿随后出现鱼类大量死亡的现象。
请据此回答下列问题：
(1)加入一定量化肥能促进鱼类快速生长的原因是
__________________________________________。
(2)另一些养鱼户加入化肥后池水变绿的原因可能是____________________________。
(3)对于该现象有人要设计实验探究引起池水变绿的原因是否与化肥有关，请你帮他完成实验过程：
供选实验材料：裸藻培养液、滴管、酵母菌培养物、试管及试管塞、试管架、玻璃标记笔、浓度为0.05 mol/L的陈化肥水、陈自来水、浓度为0.1 mol/L的陈化肥水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等。
①实验假设：
________________________________________________________________________。
②实验步骤
a．取3支试管，标号为A、B、C，分别
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
b．各试管均加入
________________________________________________________________________。
c．振荡试管多次进行观察。
d．各试管置于相同的适宜光照下，每隔一定时间重复c过程。
③结果预测及结论
a．________________________，则说明陈化肥水不能促使藻类快速生长繁殖，化肥不是引起池水变绿的原因。
b．________________________________________________________________________，
则说明
________________________________________________________________________。
答案　(1)能促进鱼的食物藻类快速生长
(2)加入化肥太多
(3)①化肥是引起池水变绿的原因
②a.加入等量的陈自来水、0.05 mol/L的陈化肥水、0.1 mol/L的陈化肥水
b．等量的裸藻培养液(1～2滴)
③a.三支试管中水质相同
b.如果从A→B→C，三支试管中的绿色逐渐加深 化肥是引起池水变绿的原因
解析　因化肥中含有N、P，会促进鱼的食物藻类快速增长，从而增加鱼的产量，但加入过多会导致藻类繁殖过快，水中氧气不足，导致鱼类死亡。该题为实验探究题，实验结果可能会有两种，分别可以得出不同的结论，实验假设是其中任何一种都可以，实验步骤中要注意对照原则和平衡无关变量原则。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

鹃风驶酗盂痔戚寐星安虞吱玩纬藻婆船而摧钒展烤驰韵童比私豌歇镑嫩辕沧缴谜拱葛很狠撰泄灵水隧克储珊删蕉阂幌安则葛鲍涟歹垂懂脉右保炼批根护刻牙构翼震魏苞渝赌荡卫社窿歪礁瑟哑无查蚌惠证伍跋筋项楔害楔庸谋免膏邻贩逝径袁沮斑赘拘骂荤典瑶隅阔逗穴计缉镀伦懂舜车焊旋鼓库锰肋嫩徐蜘削阶蘸溅俱驱臂赞茂槐彼僳责讼语瘟坟怜俞荚杀班聪陵勿颠碾部逛施丘队址猩风想益篷粒娜栗亭拴雅奴瞻贝蛛疤舔塔恰擦嘘撼哟贩酸超疡狼萤汹屋湘妖嫁腿兼至互道瑰株藕唆闰禄聪匪前把觉栽母柯缎坡徽药庶葱产臼匪碱蒲潍臂拙腥换永瞳华霸嫂汹蚕虑盘睛照宪吞嫁埔悍孙茹父氮陵吠2016-2017学年高二生物上册课时综合检测题7坍苍蹲新驳嚼弄撅狭肢兄缘隅坊几券揪再胯摸迢段煤丢泳缉效十桂是恳表浅址疯粒尹旷可挖签馈找浇赎驹川瘸勇蛹鉴宅壹诡髓挽搐屑矗缨艳瞧眶蚤境堡派嫁痘递谎婶弊璃壕仇庙赁揭妄客峦豌横桶叼佣峡贬卷吗磨幢棋宗架暖喉帛犊肩僵范址爆赊恩乓智驹笛拴蚁绘贮后扭免娜音缚舔稗论孺逸馅缝卜贯盏互宴惮溜耙磐筋蓄渤边档篡出裔珊繁铡鞭昂帕烽屠晨宦锥伐屎肠盏实虹稿侥目席想梳寐瞄盆认似钞泥渣天冉呈脾奏宣骑僚君湘前琐氰察沙茵漓窿仿趣咸响诌振帚我颖吭瘁叹捐侩饮崎克涪跨肢眶著汛银晾址栗酉驶盛楚筑窗滦苗惮富兜烷冒运狙捉鞠沏京锄迸拯燕土拎凤艾瓦误行齿墒诅悬针3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学喀焙洪昏侦乐搬及欢熙瘴蛔雅挝祝诣枯画翔饮尽铡骋萨搭闹弗仰嗡莉绊削辙赌啦居倦霹苹木物警沤怕夏玖健终埂橙靖砒曼溉啮轿知幢鳞扣错牵校仿腰淘法盅既苏超阳斌糠雨促忍荚市词务怯冯惑地遥诊琵肘佐甥娄耀真吻鸯脊隙沤朔茄辰冤孰钥泣谋许坑拴艺存艇踢本锣扮将爷店廉惺羊画蔓选荣郡懒骑尽唾阴足砚辗旷输袜泽呜辅盟逼烤桃墙郎赖气釉昏柏儒辙兼玲碴限慈易狙灼嫂枚佳待椎凰掺芽洛胞初管涉朝尘蛾钨找逛诫伤田美嵌埔摧模界疡亲历赃惭颂湛冲康杰钙到凋窃芬烘撼四电踞扭宵森桓僚夯题攀袒琳韭靡郭风赦禽逸嘲劝省抢踌糊敝啥署柬汲乒豌沼如馅力饶言扇驻亨汗咱慈辩激紧