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平面设计教学大纲
《Illustrator》教学大纲

二零一四年教学计划课程安排《Illustrator》课程教学大纲
一、课程简介
（一）课程性质与任务
Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、VI企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
（二）课程教学目的及要求
教学目的：重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
1、知识要求：
通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求：
通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
（三）课程教学内容
Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
（四）先修课程及后续课程
先修课程有：三大构成，素描，色彩
后续课程有：动画短片制作，UI
二、课程教学总体安排
（一）学时分配表：总64学时
课  程  内  容
教 学 环 节
讲 课
习题课
实 验
实践
小计
第一章：Illustrator 基础知识
4

4
第二章：Illustrator 工具使用

4
4
第三章：路径图形制作、图形控制

4
4
第四章：文字处理、图表与滤镜

4
4
第五章：文件输入、输出与打印

4
4
第六章：书籍封面设计

4
4
第七章：字体设计

4
8
第八章：标志设计

4
8
第九章：包装设计

4
8
第十章：VI设计

12
12
机动

4
4
合 计
0
0

64
64
（二）教材及参考书目
教 材：杨春浩 马增友《Illustrator cs4 图形设计与制作 技能基础教程》科学出版社
参考书目：陈田政 《Illustrator特效范例60+60》 清华大学出版社

（三）课程考核方式
1．考核方式：教学形式采用教学与上机操作并行，注意培养综合实践能力。
2．成绩构成：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
三、课程教学内容及基本要求
（一）第一章：Illustrator 基础知识（4学时）
1．教学目的：了解软件背景及从事行业，从事范围
2．教学重点与难点
重点：了解软件的应用从事范围
难点：熟悉ADOBE旗下分工及区别
3．教学内容：掌握Illustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优势。
4．教学要求：正确安装及操作，了解矢量图与位图的区别。
（二）第二章：Illustrator 工具使用（4学时）
1．教学目的：熟悉了解AI工具栏的工具使用
2．教学重点与难点
重点：AI工具栏的工具使用
难点：钢笔路径工具的使用
3．教学内容：学习了解各个工具的使用方法
4．教学要求：熟悉了解各个工具的使用方法
（三）第三章：路径图形制作、图形控制（4学时）
1．教学目的：掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧
2．教学重点与难点
重点：使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧
难点：掌握路径编辑工具的使用方法
3．教学内容：学习并掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧，其中 包括矩形工具、多边形工具、星形工具、螺旋形工具、网格工具及椭圆工具，以及各个工具的使用快捷键。
4. 教学要求：掌握有关路径的基础操作
（四）第四章：文字处理、图表与滤镜（4学时）
1． 教学目的：掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧
2．教学重点与难点
重点：掌握格式化文字或文字段落的方法
难点：制作图文共混版面的技能
3．教学内容：横排文字工具、竖排文字工具、水平区域文字工具、垂直区域文字工具、水平路径文字工具及垂直路径文字工具。
4．教学要求：掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧
（五）第五章：文件输入、输出与打印（4学时）
1．教学目的：掌握如何存储文件及存储的格式的限制
2．教学重点与难点
重点：文件输入/输出/格式；打印与制作出版物
难点：熟悉在分色打印时分色设置对话框的各种相关设定。了解在打印时遇到的一般问题。了解释当文件或图形用于在线出版时需要进行的相关设定。熟悉创建与编辑PDF文档的过程。
3．教学内容：文件输入/输出/格式
4．教学要求：掌握如何存储文件及存储的格式的限制
（六）第六章：书籍封面设计（4学时）
1．教学目的：操作AI设计书籍封面
2．教学重点与难点
重点：运用平面构成原理，操作AI设计书籍封面
难点：色彩搭配，构成感及画面是否饱满，贴切主题
3．教学内容：根据不同主题需求寻找相关素材，进行创作设计
4．教学要求：画面饱满，构成感强，贴切主题
（七）第七章：字体设计（4学时）
1．教学目的：学习掌握修改设计现有中文字体
2．教学重点与难点
重点：路径的使用及笔画的修改
难点：笔画变形是否结合文字内容需求
3．教学内容：提供10个不同内容4字短语，来进行创作设计字体
4．教学要求：学会根据不同内容需求设计中文字体
（八）第八章：标志设计（4学时）
1．教学目的：熟悉掌握设计标志的基本流程
2．教学重点与难点
重点：掌握设计标志的思路
难点：根据名称构思标志图形
3． 教学内容：提供企业名称，根据名称设计相关图形标志
4．教学要求：标志完整，能够代表体现企业形象
（九）第九章：包装设计（4学时）
1．教学目的：学习掌握包装设计基本原理
2．教学重点与难点
重点：根据产品风格设计相关包装
难点：在同类产品中与众不同
3． 教学内容：提供相关产品及尺寸，根据产品设计包装
4．教学要求：设计完整产品包装
（十）第十一章：VI设计（12学时）
1．教学目的：学习了解VI的概念，设计一套相对完整的VI
2．教学重点与难点
重点：VI的需求及表达企业文化的概念
难点：通过视觉形象表达企业文化及经营理念
3．教学内容：可以根据之前标志设计进行VI设计创作
4．教学要求：VI内容完整，丰富，有代表性
四、课程设计要求
课程设计名称：Adobe Illustrator
能力目标：通过课程的学习是学生掌握数Adobe Illustrator使用方法并且应用于相关设计当中。
内容和要求：1、构图准确，画面整洁、没有污点、不凌乱
2、使用图片素材清晰
3、平常作业和考试作业数目准确
检验形式：提交源文件作业及JPG图片格式。

五、实验要求（本课程无实验）
（一）实验的目的与要求
（二）实验项目名称、学时分配表
（三）考核方式
实验学时分配表
序号
实验项目名称
实验
学时
实验类型
实验
内容
开出要求
分  组
（人/组）
1

2

只供学习与交流