教师教学计划制定要求.doc

贺兰二小教师学科教学工作计划制定要求
教学计划是教师对一学期教学工作的总体谋划和安排，教师需依此有计划、有步骤地开展教学工作。新学期，希望老师在解读课程标准，研读教材、教参，了解学生的基础上精心制定符合本班实际和教学实际的教学计划，并在工作中时常对照,认真执行。教学工作计划的制定要求如下：
1。 封面：采用学校统一设计的封面，信息要完整，写清所任教的班级。
2。 标题:如：五年级语文教学计划
(2017-—2018学年第一学期)
3。 内容：从教材分析、学生情况分析、教学目标、教学重难点、教学措施、培优转差措施、教学进度七个方面来写。
4。 具体要求:
(1）学生情况分析：可从学生的基本状况（学生数,学生来源、班级层次结构等），学习基础（学生原有认知、知识储备、兴趣、习惯等)、学习能力的发展性等方面进行分析。注意学情分析要凸显学科特点，如数学侧重思维能力、计算能力等，音乐侧重学生的兴趣、乐感，体育要分析学生身体素质、肢体协调性、运动能力等.
（2)教材分析:要在通读教材，研读教参书的基础上分析教材内容和教材编排的主要特点.教材分析要符合课标要求,要概括性强，条理清楚，知识点全面。（教材编排的特点不需写太多）。
（3）教学目标：应是课标和教材对本册教材的目标要求.要简明扼要地分条罗列出,通过本学期的教学要传授给学生哪些知识，培养什么能力，解决哪些问题，使学生达到什么标准。不要长篇大论，连篇累牍。
(4)教学重点和难点：重点不等同于难点，要分开来写。可依据课标和教参书来制定。另外，教学难点具有一定的相对性，教师要依据本班学生情况确定学生的学习难点。
（5)教学措施:是教学计划的重点。是教师为了完成教学目标所采取的一些方法、措施,不同于具体的教学方法。应从备课、上课、激发兴趣、习惯和能力的培养、作业设计批改、课后辅导、复习测试、家校沟通等方面来制定符合本班实际的教学措施（体育学科要列出安全措施。）
（6）培优转差措施：要列出临界优生和学困生名单，分别写出可行、有针对性的培养、转化措施。语数英外其他学科可不写培优转差措施。
(7)教学进度：要参照教参要求和实际情况安排每周的授课内容（能在每课标注课时更好）.要将节假日等特殊情况除外,拟定出符合实际的进度安排.工作中要以此作为参考，调整安排授课进度。语数英学科复习时间安排在18—19周,期末测试安排在20周。基础学科的授课时间要安排到18周,不可过早结束课程,如果有期末测试可安排在19周。
5。 格式要求：第一行标题黑体二号字，第二行标题和正文仿宋四号字,页边距上下左右都是2。5厘米(16K纸张变为2厘米）,段落固定值25磅左右,正反面打印。不可出现网上下载的痕迹和宽窄行并存现象。教学计划打印时注意:电子案教师请打印A4纸张，手写案请打印成16K纸张。注意序号的标注：大标题用一、二、三、……,随后的分条序号用1。2.3.（注意是点而不是顿号),如果有再下级序号目录用带括号的（1）(2）（3）。
6。 特别强调:
(1）三年内特岗担任的主要学科需手写,其他教师所有学科教学计划可打印也可手写，但必须高质量、严要求.不可网上照搬，不可雷同，格式必须规范,符合学校要求。对检查不合格的教学计划将通报批评并要求重写.
(2）教师的兼职课程,课表上有的课都要写计划和教案。如品德/廉洁教育、品德/民族常识等课程品德课占三分之二课时，廉洁教育占三分之一课时.成长/健康等课程，两门课单双周轮流上。
评价标准
评价等级
得分
优秀2分
良好1。5分
合格1分
1.教材、学情分析全面准确

2。教学目标清晰明确，重难点把握准确

3。教学措施切实可行

4。教学进度安排恰当合理

5.格式规范，符合要求

总分

附：学科教学工作计划评价标准